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用2、8、5、0四个数字中任选不同的数字,能被5整除的最大四位数是


一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数 学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不 偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲 的范围内, 几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容, 体现了 “重点知识重点考查” 的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则, 尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及, 其中 应用题与抗战胜利 70 周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学 的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第 12 题和填空题第 16 题以及解答题的第 21 题,都是综合性问题,难度较大,学生 不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力, 以及扎实深厚的数学基本功, 而且还要掌握必 须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考 查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。 这些问题都是以知识为载体, 立意于能力, 让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题 的解答过程之中。


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...个数字组成没有重复数字的四位数,其中能被5整除的四...

从1,3,5,7中任取2个数字,0,2,4,6,8中任取2个数字组成没有重复数字的四位数,其中能被5整除的四位数共有___个.(数字作答)_答案解析_2016年...

...3,4,8中选出四个数组成一个能同时被2,3,5整除的最小...

填空题 数学2、3、5的倍数特征 从0,1,3,4,8中选出四个数组成一个能同时被2,3,5整除的最小的四位数是___. 正确答案及相关解析 正确答案 1380 解析 ...

...组成没有重复数字的四位数.(1)其中能被5整除的四位_...

从1,3,5,7中任取2个数字,0,2,4,6,8中任取2个数字,组成没有重复数字的四位数. (1)其中能被5整除的四位数共有多少个? (2)其中比4505大的四位数共...

...,4,5所组成的没有重复数字的四位数中,能被5整除的个...

在由数字0,1,2,3,4,5所组成的没有重复数字四位数,能被5整除的个数有( ) A512 B192 C240 D108正确答案及相关解析 正确答案 D ...

...3这四个数字可以组成没有重复数字且不能被5整除的四...

0,1,2,3这四个数字可以组成没有重复数字且不能被5整除的四位数的个数是() A24个 B12个 C6个 D4个正确答案及相关解析 正确答案 B ...

...排成的四位数中,能同时被2、3和5整除的最大的数是什...

简答题 数学2、3、5的倍数特征 用02、3、7四个数字排成的四位数,能同时被2、3和5整除的最大的数是什么?最小的数是什么?...

从0、3、5 7四个数字中任选三个,组成能同时被2、3、5整...

0、3、5 7四个数字中任选三个,组成能同时被2、3、5整除的最小三位数是___. 正确答案及相关解析 正确答案 570 解析 解:从0、3、5 7四个数字中任选...

...用其中的四个数字,组成能同时被2、3、5整除的最小的...

有9、7、2、1、0五数字,用其中的四个数字,组成能同时被2、3、5整除的最小的四位数是___. 正确答案及相关解析 正确答案 1290 解析 解:根据能被2、3...

从0、3、5、7这四个数字中任意选出三个,组成能同时被2...

单选题 数学2、3、5的倍数特征 从0、3、5、7这四个数字中任意选出三个,组成能同时被2、3、5整除的位数,这样的三位数有( )个. ...

...5、6 4,8,9整除数的特征、弃九法、数的整除性(二))

例 2 在四位数 56□2 中,被盖住的十位数分别等于几时,这个四位数分别能被 9,8,4 整除? 例 3 从 0,2,5,7 四个数字中任选三个,组成能同时被 2,5,...