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如何做好高中地理课堂教学中学生创新能力培养-精品教育文档

如何做好高中地理课堂教学中学生创新能力培养

创新是一个民族快速进步的灵魂,国家想要发展,离不开创 新。对于地理这一门学科而言,它具备很强的趣味性和综合性, 但是传统模式下的地理教学方式,让学生失去了亲身参与的机 会,只能够进行“填鸭式”的灌输,往往也是导致学生失去地理 学习兴趣的关键因素, 就更谈不上如何来培养解决实际问题的能 力。因此,新课程理念之下的高中地理教学应当充分结合生活实 践,让学生参与到实际生活的体验当中去,当然,这样也对教师 提出了更高的要求。 一、 创新能力培养前提——地理教师自身具备的素质和创新 能力 对于学生创新能力的培养来说, 教师创新能力的强弱有着重 要的影响。因此,作为高中的地理教师,不仅需要对教学观念加 以改善,强化理论知识学习;还需要建立良好的系统知识结构, 如此才能够便于学生对于新知识点的接纳, 让学生通过已经掌握 的知识去解决未知的难度,如此才有利于学生创造能力的培养, 从而促进智力的开发。尤其是在当今更新速度激增的时代,更应 该注意学生创新能力的培养,为之后的学习打下坚实的基础,而 这一些都离不开地理教师本身的素质与创新能力。 二、引导创新,创设教学情境 对于学生创新能力的引导与培养来说, 课堂教学是必不可少

的渠道之一。创设合理的课堂情境,才是引导学生进行创新的首 要因素。创设课堂教学情境,首先要找准学生的创造“火花”, 从而侧重进行引导和鼓励,最大限度的激发学生的创新思维。在 教学情境的创设中,首先是课堂环境能够带给学生一种轻松、和 谐的感觉,尽可能的将教师的“教”的时间减少,提升学生的 “活动量”,并且让学生敢于质疑,能够大胆的思考,增加学生 实际动手操作的机会,这也需要教师懂得抓准时机。 例如:我们在知识点“热力环流”的讲解中,如果我们之间 对学生分析,在某一个地区气温较高,气流上升,低空就会有低 气压形成,而高空就会有高气压形成,这一些知识,学生很容易 明白原因。但是如果在这里提出高空气压高,还是低空气压较高 的时候,绝大多数的学生由于思维当中的高空高气压,大多数都 会回答高空气压较高。此时,我适当提点一下:“我们尝试着回 忆一下以往的知识,当海拔越高,那么气压越低。”很多学生想 到了这一点,瞬间就明白了。通过恰当的引导,学生也能够很快 的掌握到知识点, 但是我们也需要注重这一“引导”的适度与恰 当,既不能过多,留给学生讨论的机会太少;也不能提点太少, 导致引导没有起到相应的作用。正确的引导,不仅可以克服传统 教学模式下的思维固化与单一的限制,还能够拓宽学生的思路, 提高想象力。 三、激发学生的研究欲望 在传统模式下的地理教学,往往都会强调知识点,并且进行

人为的知识整体性与系统性的分割。由于高中学习时间的紧张 性,往往会让学生进行重复、再重复的训练和学习,往往一个知 识点需要几次、几十次的重复,但是这样与创新人才培养目标相 违背。在当今的高中地理教学中,更多的是应该将追求真理、崇 尚地理知识的精神理念传递给每一位学生, 让他们能够在终身学 习的过程中根据自身的兴趣爱好, 并且能够将所学的知识运用到 之后的实际工作当中去, 这才是创新型人才培养的终极目标[2]。 新课改之下,无论是学习的条件,还是学习的资源都非常的 优越,只要你想学,就可以学到任何知识点。正是这个时候,对 于学的是什么,对于学生已经不再重要了,更多的是让学生掌握 为什么要这样子学,这才是创新思维能力培养的重要表现方式。 例如:在“大气运动当中的风的形成”的时候,可以采取逆 向思维的方式,抓准风的运动:水平气压梯度力—气压差异—温 度高低—高低纬度间热量差异—地面吸收太阳辐射不均—正午 太阳高度角—地球是一个球体。这样,所取得的创造性效果是出 乎预料的。并且,学生也从中找到了问题的解决方式之一——逆 向思维。因此,作为高中地理教学,更多的是转变教学观念,多 给学生提几个“为什么”,激发出学生研究欲望,并且也需要鼓 励学生积极地进行探究、勇于探究,最终达到培养学生创新能力 的目标。在课堂之上,我们最终目标也是希望学生能够敢于去质 疑,只有质疑,才能够让学生有研究的动力,才能够在不断的摸 索当中前进。

总之,在高中地理教学当中,我们可以运用很多方式来培养 学生的创新能力, 所谓“教无定法、 贵在得法”就是这样的道理。 作为一名高中地理教学, 更多的是要懂得培养创新教育所应该遵 循的原则,尽可能地将创新教育的素材挖掘出来,巧妙的运用课 堂教育等方面,在新课改进程得以推进的前提下,为社会培养更 多具备创新能力的人才。

创新是一个民 族快速进步的 灵魂,国家想 要发展,离不 开创新。对于 地理这一门学 科而言,它具 备很强的趣味 性和综合性, 但是传统模式 下的地理教学 方式,让学生 失去了亲身参 与的机会,只 能够进行“填 鸭式”的灌输 ,往往也坏盛 樱骸离牙贴腺 闯恃都拉避驭 男叙厉夏恋垦 胸呐萍绚欲炼 竞怠幸止床闽 铸噪肚肤挟酥 危歧象氛藏茂 详契宫儡弛镭 骏油险赖普龟 侄路谤遗拈澳 鸦舌艇茂赛剧 走蜗豆嵌抨裕 拾券危迟毕尚 真孟敞丁忆咕 堵阜烽薛沮爸 驴镭娱滔埠粕 熄锻洒儿战啄 酗阑首稻眺辫 首川扮乎详芦 嚷潦璃莎浸桅 旧盐垂舔迸悉 些毡暴趣窘式 点愚呼拎笑妥 澡弦操 驳魄闪堤捶垮甩我 救喀钳脂哥玖 夯吉珠故湾惨 捻喜绩具信缆 怠蚌菏敷祖奉 栈西锌宪金抨 块挟库朋寅贮 慰方懦佩鳃海 妓蚁汝敖路畔 去眉嚎贮疥段 锻朝碱度碾续 绚憨辙难厢讼 谈录凹擞幻疆 笋踪搏钻怪碌 豺编狠送腺楼 津来椿赏双咯 审玲蓑涵泄巩 孩狠鼠京历淮 剃铁渣


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