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2013年河北省普通高等学校对口招生考试语文试题

2013 年河北省普通高等学校对口招生考试 语 文

说明: 一、本试卷包括本试卷包括七道大题 30 道小题,共 120 分。其中前三道大题(20 个小题)为选择题。 二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项” ,按照“注意事项”的规定答题。所有试题均须在答 题卡上作答。在试卷和草稿纸上作答无效。 三、做选择题时,如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其他答案。 四、考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。 一、单项选择 I(每小题 2 分,共 24 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.鹁鸪 泊车 帛书 钵盂 . . . . B.避讳 置喙 晦暗 荟萃 . . . . C.赦免 慑服 麝香 赊账 . . . . D.岐黄 歧路 脐带 绮丽 . . . . 2.下列词语中,有错别字的一组是 A.粗犷 耿直 身陷囹圄 山盟海誓 B.社稷 痉挛 殊途同归 缓兵之计 C.垮塌 绝缘 泾渭分明 慷慨悲歌 D.掮客 抖擞 珊珊来迟 焕然一新 3.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一组是 (1)见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都 了。 (2)面对老师的 问候,他满脑子的烦恼顿时烟消云散了。 (3)多年来,我养成了一种 ,除夕总要到花市挤一挤,观花海,也观人海。 A.融解 亲切 癖好 B.溶解 亲密 癖好 C.融解 亲密 嗜好 D.溶解 亲切 嗜好 4.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是 A.科举时代的莘莘学子,寒窗苦读,为的就是金榜题名,为的就是荣华富贵。 .... B.就要小学毕业了,他很高兴。但让他难过的是,那些朝夕相处的小伙伴,从此将各奔东西。 .... C.擦皮鞋营生如今又见兴起,见得多,也慢慢不以为然起来,况且这也确乎是一种正当的职业。 .... D.他在我们这个小山城里可以说是出类拔萃的才子,但比起京、沪等地的作家来,未免有些相形见绌。 .... 5.下列句子中,标点符号使用没有错误的一项是 A.这棵“鞑靼花”有三个枝权。其中一枝已经断掉了,残枝像砍断的胳膊突出着;另外两枝都有一朵花。 B.叶剑英元帅在一首诗中写道: “攻城不怕坚,攻书莫畏难。科学有险阻,苦战能过关” 。 C. “书山有路勤为径”这句名言脍炙人口。 “书山”令人神往,勤为径又促人发愤,多少青年人靠着这“勤” 字,去探索、去开拓。 D.她不知道这药在哪里买?要不要花很多钱?有没有治疗效果? 6.下列句子,没有语病的一项是 A.我还差一年没有毕业。 B.三个公司的职员高高兴兴地向这边走来。 C.能否在逆境中保持昂扬向上、永不放弃的信念,保证了一个人战胜困难、实现自我超越的关键环 节。 D.我认为寓言要不得,因为它抱纯朴的小孩教得愈简单了,愈幼稚了,以为人事里是非的分别、善 恶的果报,也像在禽兽中间一样的公平清楚,长大了就处处碰壁上当。

7.选择标号①—④中的句子依次填到下面的横线上,最恰当的一组是 寂寞未必就是不幸,倒可能是一种磨练,甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说, 大凡有成就的人, 人有了物质才能生存,有了理想才谈得到生活。 动物生存,而人 则生活。 ①往往是最有才华的人,又都是耐得住寂寞的人。 ②不一定是最有才华的人,而往往是耐得住寂寞的人。 ③你了解生存与生活的不同吗? ④生活与生存这两个概念迥然不同。 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.对下列四个句子的修辞手法,判断全部正确的一组是 ①月光如流水一般,静静地也泻在这一片叶子和花上。 ②四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语? ③思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 ④他在《五柳先生传》这篇短文中写道: “好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 ” A.拟人 设问 夸张 引用 B.比喻 设问 借代 夸张 C.拟人 反问 借代 夸张 D.比喻 反问 夸张 引用 9.下列关于文学常识的解说,正确的一项是 A. 《孟子》由孟子及其弟子编成,共七篇,是儒家的经典著作。孟子是汉代儒家思想的代表人物之一。 B. 《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇抒情诗,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双壁” 。 C. 《雷雨》是田汉的成名作,也是他的代表作之一。 《雷雨》戏剧人物的语言有丰富的潜台词。 D.词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不一的诗体,又名长短句。宋词是我国古典文学继唐诗 之后的又一高峰。 10.下列与例句句式相同的一项是 例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强 A.沛公安在 B.不然,籍何以至此 C.求人可使报秦者 D.大王来何操 阅读下面这首诗,完成 11-12 题。 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 11.对这首诗的分析,不恰当的一项是 A. “千山”指一千座山, “万径”指一万条小路。 “千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。 、 B. “孤舟蓑笠翁”写老翁在白雪覆盖、苍茫一片的江面之上,独自一人坐在一条船上。 C. “绝”“灭”两字的使用,使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。 、 、 D. “独钓寒江雪”写出老翁在寒江之上独自垂钓的状态,老翁形成一种深具意味的艺术张力。 12.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 A. “千山鸟飞”“万径人踪”是热闹的场景,但“绝”“灭”一下子把热闹的状态归于孤寂。 、 、 B.寒江独钓既是一种极大的孤独,又是一种很超然的内心境界。 C.覆盖千山万径的白雪,既喻示了作者寒冷凄清的内心世界,又表明作者冰清玉洁、不与世俗同流 合污的高洁品性。 D.寒江独钓的画面,显示了作者深沉的无奈,他内心热烈向往着热闹繁华的人生场景。 二、单项选择Ⅱ(每小题 2 分,共 8 分) 阅读下面的文字,完成 13 -16 题 中国科学院成都生物研究所分离培养的热纤梭菌,其厌氧分解率在一周内达 50%左右,开创了乙醇生产的 新途径。光合产物中富含乙醇的植物也不断被发现,如生长在菲律宾山区的汉加树,每年三熟,每次每株

收获果实约 15 千克,果实中含 15%的乙醇,经过分离提纯可直接用于内燃机。 简单来说,绿色能源工程的主要内容就是,以玉米为主要原料生产燃料乙醇,再将燃料乙醇与汽油以一定 比例混配成汽油醇,作为机动车的动力。因为燃料乙醇是用粮食类(如玉 99.5%麦、高粱、木薯等)或植 物纤维等作原料, 通过生物发酵脱水等技术生产的纯度 99.5%以上的无水酒精 (亦称无水乙醇) 含水量低, , 可与汽油以任意比例泥配用作燃料,故称作燃料乙醇,是一种可再生能源。汽油醇是在汽油中加入一定比 例的燃料酒精后所形成的改进型混合燃料,使用该燃料,汽车能保持原有动力性能,无须改装,且燃烧完 全,无铅,无悬浮颗粒产生,能明显降低汽车尾气中有害物质的排放,环境污染可平均降低 30%以上。 专家们认为,实施这一工程具有三大意义:一是可有效地解决粮食转化问题,稳定粮食价格和农民收入, 促进农业生产和消费的良性循环;二是缓解石油紧缺矛盾,降低对石 10%依赖程度;三是减少汽车有害气 体排放,改善环境质量,比如 90 号无铅汽油加入 10%的燃料乙醇,其辛烷值可达到 93 号标准,还可清洁 汽车引擎、减少机油替换,明显降低有害物质排放。 13.对文中几个概念的表述,不恰当的一项是 A.燃料乙醇是无水酒精。 B.汽油醇就是在汽油中加入一定比例的燃料乙醇兑制而成的。 C.无水乙醇也称作无水酒精,是一种从植物中提炼出来的可再生能源。 D.汽油醇不再依赖石油,因为它是从植物中提炼出来的可再生能源。 14.对文中“绿色能源”的理解正确的一项 A.以玉米为原料生产乙醇,再将乙醇与汽油混合成汽油孵,作为机动车的动力。 B.以绿色植物的茎叶、果实为原料生产燃料乙醇,再将燃料乙醇与汽油混合成无水酒精,作为机动车 的动力: C.绿色能源是以玉米为主要原料生产的燃料乙醇,它是一种可再生能源。 D.绿色能源是以绿色植物的茎叶、果实为原料生产的一种绿色液体,也叫做燃料乙醇。 15.对文中提供的信息理解不准确的一项是 A.我国对绿色能源的研究开发工作有了长足的进步。 B.绿色能源工程的实施,对环境保护有重大意义。 C.燃料乙醇作为一种绿色能源必将取代石油而成为主要能源。 D.绿色能源来源于植物,属于可再生能源。 16.下列作为本文标题,最恰当的一项是 A.绿色燃料开发的现状 B.绿色能源工程 C.分离热纤梭菌 D.绿色能源 三、单项选择 III(每小题 2 分,共 8 分) 阅读下面一段文言文,完成 17-20 题。 邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。不终岁,薄产 累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰: “死何裨益?不如自行搜觅,冀有万 一之得。 ”成然之。早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。即捕得三两 头,又劣弱不中于款。宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟 思自尽。 时村中来一驼背巫,能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆,填塞门户。入其舍,则密室垂帘,帘外 设香几。问者熟香于鼎,再拜。巫从旁望空代祝,唇吻翕辟,不知何词。各各竦立以听。少间,帘内掷一 纸出,即道人意中事,无毫发爽。成妻纳钱案上,焚拜如前人。食顷,帘动,片纸抛落。拾视之,非字而 画:中绘殿阁类兰若;后小山下,怪石乱卧,针针丛棘,青麻头伏焉;旁一蟆,若将跳舞。展玩不可晓。 然睹促织,隐中胸怀。折藏之,归以示成。 成反复自念: “得无教我猎虫所耶?”细瞻景状,与树东大佛阁逼似。乃强起扶杖,执图诣寺后,有古陵 蔚起。循陵而走,见蹲石鳞鳞,俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。而心目耳力俱穷,绝元踪响。 冥搜未已,一癞头蟆猝然跃去。成益愕,急逐趁之,蟆入草间。蹑迹披求,见有虫伏棘根。遽扑之,入石 穴中。掭以尖草,不出;以筒水灌之,始出,状极俊缝。逐而得之。审视,巨身修尾,青项金翅。大喜,

笼归,举家庆贺,虽连城拱壁不啻也。土于盆而养之,蟹白栗黄,备极护爱,留待限期,以塞官责。 ?? 冀日进宰。宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成, 献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额?? 一切异状,遍试之,无出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。 抚军不忘所自,无何,宰以“卓异”闻。宰悦,免成役。又嘱学使,俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧, 自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹴各千计。一出 门,裘马过世家焉。 异史氏曰: “天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加之官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无 休止。故天子一跬步皆关民命,不可忽也。独是成氏子以蠢贫,以促织富,裘马扬扬。当其为里正、受扑 责时,岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:一人飞升,仙及鸡犬。 信夫! ” 17.下列与例句句式相同的一项是 例句:村中少年好事者 A.寡人之于国也 B.非字而画 C.石之铿然有声者 D.遂为猾胥报充里正役 18.下列句中无通假字的一项是 A.则虫集冠上,力叮不释 B.虫跃去尺有咫 C.昂其直 D.翼日进宰 19.下列加点字,解释有误的一项是 A.无毫发爽(差错) . B.益奇之(认为??奇特) . C.裘马过世家焉(经过) . D.牛羊跛各千计(极言其多) .. 20.下列说法有误的一项是 A.本文选自《聊斋志异》中的《促织》 ,作者是清代文学家蒲松龄。 B. 《聊斋志异》是一部借写花妖狐魅来鞭挞贪官污吏,抨击和批判封建制度和礼教的白话短篇小说。 C. 《促织》一文以得失促织为全文的线索,情节跌宕起伏,曲折多变,引人入胜。人物形象鲜明,描写 生动逼真。 D.选文中的异史氏是指作者自己。 《聊斋志异》叙述了许多怪异的故事,所以称异史,以和正史相区别。 四、填空(每空 1 分,共 5 分) 21.昔我往矣, 。今我来思, 。 22.锲而舍之, ;锲而不舍,金石可镂。 23.李白是我国伟大的浪漫主义诗人,字太白,号 ,被后人称为。 “诗仙” ,与杜甫并称为 “李杜” 。 24.我国现代著名作家沈从文的中篇小说《边城》讲述了一个哀婉而凄美的爱情故事,小说的女主人公 是 。 五、应用文写作(共 5 分) 25. 王朋 5 月 4 日在学校参加运动会时, 不慎将自己的蓝色运动上衣丢失, 请替王朋写一则内容完备、 格式正确的寻物启事。 (200 字以内) 六、阅读(共 1 0 分) 阅读下面的文章,完成 26-29 题。 神圣的沉静

刘心武 还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山,从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山 上有段路非常险,靠里是陡峭的山岩,靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心,返回时,我故意贴着悬崖边 上走,还蹦蹦跳跳的,甚至以颠连步跃进。七岁的我还不懂生命的珍贵,那样做,有存心让母亲看见着急 的动机。 还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁,慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没 能牢牢牵着我的手,把我控制在她身边。她自己往前挪步,眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷, 不住地朝她嬉笑,怄她,气她,悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。按一般的心理逻辑与行为逻辑, 母亲应该惶急地朝我呼喊,甚至走过来把我拉到路段里侧,但她却一派沉静,没有呼喊,更没有吼叫,也 没有要迈步上前干预我的征兆,她就只是抿着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地朝前移动。 那段险路终于走完, 转过一道弯, 路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了, 母亲孝才过来拉住我的手, 依然无言,我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。 直到中年,有一天不知怎么地提及这桩往事,我问母亲,那天为什么竟那样沉静?她才告诉我,第一 层,那种情况下必须沉静,因为如果慌张地呼叫斥责,会让我紧张起来,搞不好就造成失足;第二层,她 注意到我是明白脚边有悬崖,是故意气她,尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐,但那时的状态是有着 一定的自我防范意识与能力的。一个人一生会面临很多次危险,也往往会有故意临近危险也就是冒险的行 动,她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可。我很惊讶,母亲那时能有第二层次的深刻想法。 我写第一部长篇小说《钟鼓楼》时,母亲就住在我那小小的书房里,我伏在稿纸上书写,母亲就在我 背后,静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她,我写到某一段时自我感觉良好,还 会念一段给她听,她听了,竟不评论,没有鼓励的话,只是沉静地微笑,而且,有时她还会把手头所读的 一篇作品的某些内容讲一下。那作品是一位同行写的,她也并不加些褒扬的话语,就是沉静地给我客观讲 述,毫不哆嗦,具有点穴的效应。后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖,那时母亲已到成都哥哥家住。我写信 向他们报喜,母亲也很快单独给我回了信。但那信里没什么祝贺词,只语气沉静地嘱咐了我几件家务事, 都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。 母亲去世快二十年了,她遗留给我的精神遗产非常丰厚,而每遇大险或大喜时的格外沉静,是其中最 宝贵的一宗。 (摘自《凤雪夜归正逢时》 ,有删改) 26.过悬崖路段时,文中哪些描写表现了母亲对我的担心?(3 分) 27.文中“她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可” ,母亲为什么有“让受一下冒险的乐趣”的 想法?(2 分) 28.文章的标题是《神圣的沉静》 ,作者为什么说母亲的“沉静”是“神圣”的?请结合全文谈谈你的理 解。 分) (3 29.对母亲在写作方面给予我的帮助,理解不恰当的一项是(2 分) A.母亲让我自由发挥。 B.母亲给我具体的指点。 C.母亲通过客观讲述同行作品给我启示。 D.母亲教我不骄不躁。 七、写作(60 分) 30.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有 道裂纹表示惋惜,并说: “如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了。 ”怎样切 割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大。 后来, 一位技艺高超的老切割师答应试试。 他设计了周密的切割方案, 然后指导年轻的徒弟动手操作。 当着商人的面,徒弟一下子就把钻石要切成两块.商人捧起两块钻石,十分感慨。老切割师说: “要有经 验、技术,更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发抖。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,

不得抄袭。


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