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永德县第一完全中学 2010—2011 学年上学期期末考试

你不能施舍给我翅膀 在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。 以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如果 它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌。但 是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥 有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质 的飞跃时,这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽 全力才可以破茧而出。 太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡, 不幸成了 “飞 翔”这个词的悲壮祭品。 有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来 剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从 那个牢笼里钻了出来。 但是,所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论 如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原 来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越 的时刻,通过用力积压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝 王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来 的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独身 越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜悯的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支 英勇无畏的箭镞,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,拼尽全力去穿透命运 设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。 5、下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是:( ) A、“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。 B、“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。 C、“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂,从而拥有了飞翔的快乐而获此美名 的。 D、“帝王蛾”美名的由来,一是因其双翅长达几十厘米,二是因其勇敢冲破命运 的苛刻设定,并冲破死亡的封锁,从而拥有了快乐的飞翔而获得的。 6、下面的表述不正确的一项是:( ) A、帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。 B、当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时,这狭小的通道就会使它丧失生命。 C、成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时,因力 竭而身亡。
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高一语文试卷
出题人:李英 一、每本试卷分试题卷和答题卡两部分。共 150 分。考试时间 150 分钟。 二、注意事项: 1、答卷前,考生务必将本人的班级、姓名、学号、座位号填在答题卡的相应位置。
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2、将答案填在答题卡相应的位置上。在试卷上答题无效。 一、选择题(共 12 分,每小题 3 分) 1. 下列词语中加点的字,读音有错误的一组是( ) A. 敛裾 (jū) 猗 郁(yī) 愆 期(qiān) 夙 兴夜寐(sù) . . . . B. 酾 酒(shī) . C. 溘 死(h?) .
答 题

座位号

考场号

D. 禊 事(xì) . 2. 下列句子中没有错别字的一句是( ) A. 树色一例是阴阴的,咋看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辩得出。 B. 一个人夹在市民中间,浑浑沌沌地过去,秋的意境与恣态,总赏玩不到实足。 C. 疲累于灰暗的都市天空和黄寞的平原,我怀念绿色,如同涸澈的鱼盼等雨水! D. 觉新也是 “新青年” , 但是受封建礼教较多约束, 养成了委曲求全的懦弱性格。 3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①“大手拉小手。 ”在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上,不少地方、 学校介绍了他们的实际做法和初步成效, 了群众的这句话。 ②推进黄河三角洲高效生态经济的发展, 有利于实现开发建设与生态保护的有机 统一,有利于 经济结构,创造高效生态经济发展的新模式。 ③“低碳生活”是个新概念,所提出的却是世界可持续发展的老问题,它 了 人类因气候变化而对未来产生的担忧,我们应提倡“低碳生活” 。 A. 验证 调整 反应 B. 印证 调控 反应 C. 验证 调控 反映 D. 印证 调整 反映 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重 大意义。 B.近年来,几起极具影响力的人肉搜索事件,在网络世界和现实世界都掀起了轩 然大波。 C.漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味;环顾四周,我看见一枝枝腊梅正在那里释 放幽香。
D.花明天的钱过今天的日子,国外盛行的这种消费理念在郑州人买房问题上表现得最为抢 眼,郑州人大约有七成左右的市民买商品房选择了按揭贷款。

契 阔(qi?) 着 衣(zhuó) 便 言令才(pián) . . . 愀 然(qiǎo) 裨 益(bì) 渐 车帷裳(jiàn) . . . 赎 罪(shú) 蜷 缩(quán) 义愤填膺 (yīnɡ) . . .

姓名

封 密

班级





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二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 5 一 7 题。
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D、有人怀了恻隐之心,将幼虫的生命通道修得宽阔一些,结果却适得其反。 7、根据原文所提供的有关信息,以下推断不正确的一项是:( ) A、帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时,才能使血液挤压到蛾翼的组织中去。 B、只有两翼充血,才能使帝王蛾振翅飞翔。 C、文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾。 D、“但是我们可以做自己的帝王”意在提示人们,只有靠个人的努力奋斗,才会 获得成功。 三、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 8—10 题。 褒禅山亦谓之华山, 唐浮图慧褒始舍于其址, 而卒葬之; 以故其后名之曰 “褒 禅” 。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华 山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山” 。 今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴 窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入, 入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰: “不出,火且尽” ;遂与 之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其 又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则 或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以 其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、 瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣, 不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏 惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽 吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也! (节选王安石 《游褒禅山记》 ) 8、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.余与四人拥 火以入 拥:持、拿 . B.唐浮图慧褒始舍 于其址 . C.夫夷 以近,则游者众 . D.至于幽暗昏惑而无物以相 之 . 舍:房舍 夷:平坦 相:帮助

最重要。 B.文章指出探求应尽“志” ,即使不能到达险远、非常之境,也没有什么可后悔 的。 C.作者赞美古人求思之深之广的治学精神, 借以批评当时浅尝辄止的浮泛不实的 学风。 D.平坦和近旁处,游览的人就会多;比喻如此去治学,其学问当然就难有深度和 广度。 四、 (23 分) 11.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) ⑴问其深,则其好游者不能穷也。 (5 分) 译文: ⑵余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 (5 分) 译文: 12、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8 分) 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 注:①故园:指长安,诗人曾住于此 ②龙钟:湿漉漉,泪水很多的样子 ( l )根据诗句,能推断出诗人是在向什么方向行进的途中遇到入京使的? (4 分) ( 2 )这首诗表达了诗人怎样的心情?(4 分) 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (5 分) (1)户庭无尘杂, 。 ,复得返自然。 (陶渊明《归园田居》 ) (2) ,齐彭殇为妄作。后之视今, ,悲夫! (王羲之《兰亭集序》 ) (3) ,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登 仙。 (苏轼《赤壁赋》 ) 五、(22 分) 阅读下面的文字,完成 19—22 题。(18 分) 庄子的翅膀 叶春雷 人到中年,活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽,你拼命想 挣脱泥水的围困,想让自己的身体变得轻盈,从而从泥沼的吸引中脱颖而出,但 是你似乎越挣扎,陷得越深。我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一 个巨大的泥沼,我深陷其中,不能自拔。
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密 封 线 内 不 得 答 题

9、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是 A. 以 其乃华山之阳名之也 B. 其下平旷,有泉侧出,而 记游者甚众 . . C. 晋侯、秦伯围郑,以 其无礼于晋 . 既其 出,则或咎其欲出者 . 荆轲逐秦王,秦王还柱而 走 . D. 然力足以至焉,于 人为可讥 .

方其 破荆州,下江陵 况修短随化,终期于 尽 . . 10、下列表述不符合原文意思的—项是 A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者中,志
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这时候我想到了庄子,想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶。或者 大鹏。这是长翅膀的庄子,从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄 子。比起我生活的时代,庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼,一个恐怖 的陷阱。庄子,包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更 多数的“庶”,他们只是君主的猎物,被围困在君主的苑囿里,君主什么时候高 兴了或者不高兴了,就宰杀一只,纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代, 那是一个人命低于草菅的时代。庄子也是一只猎物呀,被君主围捕,但却冲破君 主的包围圈,胜利大逃亡了。 对于“士”,君主不是纯粹用刀剑来对付,他们还用蜂蜜和甜酒,用玉帛和 铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物,供自己取乐,同时也会为自己充当 爪牙,去猎杀更加低级的“庶”。庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要 降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了,暗藏杀机。但庄子就是不入其 彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。 庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀。因为舍弃。 庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后,还能自信 地对所有的人说:“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄 子。庄子曾经向监河侯贷粟。因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐,庄 子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜,像那些君主豢养的哈巴狗。 庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上,在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄 子是能够吞吐宇宙的人,“抟扶摇直上者九万里”,庄子哪会下作到向君主摇尾 乞怜。庄子宁愿在污泥中曳尾,因为曳尾污泥,那是在与大自然肌肤相亲。 庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的, 庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏,力拔山兮气盖世;一会儿是蝴蝶,流连戏 蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊,更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物,滑过 阴暗的宫廷,滑过君主的刀丛,竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。 人到中年,我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子 那样彻底的思想。思想使人轻盈。金钱使人沉重。在我们生活的这个时代,每个 人都被捆缚在欲望的战车上,每个人都在冲锋陷阵,都在拼命拼杀。这是另一个 尸横遍野的战场,没有硝烟,但比起战国的刀光剑影、血肉横飞,丝毫也不逊色。 我们没有翅膀,我们只有欲望。 沉重是自找的。 庄子是战国时最伟大的散文家。因为庄子的散文也有一双翅膀。能够飞翔的 散文才是好散文,而能够在飞翔中不被大风刮散架的散文才是散文中的珍品。庄 子的散文在历史的大风中飞翔了二千多年。不仅没有散架,没有像羽毛一样被吹 刮得无影无踪,反而在风沙的打磨中日益铮亮,这得益于庄子翅膀的轻盈,还有 坚实。 我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的,散发着生活的枯枝败叶的 腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶,但我一点也不舍得丢弃, 反而视若珍宝,所以我注定无法轻盈。 我想飞,却怎么也飞不高。那是许多年前的一首老歌。一首老歌诉说着我们 对飞翔 的梦想,而一双绑缚着沉重黄金的翅膀,是怎么也飞不起来的呀!
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还是不要胡言乱语了。让我们的心,老老实实地在股票与基金的浮沉中,飞 翔一生吧。 14、结合文章内容,分析第一段的作用。(4 分)

15、庄子为什么能“从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比?”(6 分)

座位号

16、结合文章,谈谈下面两句话在文中的含义。(6 分) (1)我们没有翅膀,我们只有欲望。 (2)(庄子的散文)在风沙的打磨中日益铮亮。 17、这篇文章给我们哪些人生启示?谈谈你的看法。(6 分)

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班级

六、(15 分) 18.某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、 捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。(要求:①每条至少用一种修辞 手法,如比喻、对偶等;②有文采,并体现人文关怀,不少于 10 个字) (4 分) (1) (2) 19、提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“淋巴细胞”下定义。(5 分) ① 医学界称淋巴细胞为“免疫细胞” ② 淋巴细胞是一种白细胞 ③ 淋巴细胞产生于脾脏、淋巴结等器官 ④ 淋巴细胞具有消灭外来入侵病毒的功能 淋巴细胞是 。 20、仿照下面的例子,请另选事物进行仿写。要求符合该物特征,并寄寓一定的 思想感情。(6 分) 小草 仿写: 没有花朵的艳丽, 没有身躯的伟岸, 却以破土的力量昭示 ——什么是顽强。 七、 (60 分) 21、以“从一个微笑开始”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:自拟题目,自定立意,自选文体且文体特征鲜明(诗歌除外)。
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姓名

封 密

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