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金黄的大斗笠学习教材PPT课件


教学目标 1、通过朗读体会姐弟情, 纯真童心。 2、培养正确、流利、有 感情地朗读课文的能力。 重点难点 重点:正确、流利、有 感情地朗读课文。 难点:理解文章内容和 作者的情意。 o 斗笠( lì ) 啃(kěn )翘(qià ) 分歧( qí )粼粼(lí n) -霎时( shà )栩栩如生( xǔ ) 小心翼翼( yì) 潇洒( shǎ ) 涟漪( yī ) 妩媚( wǔ)(mè i) 粗犷( guǎng)悠闲( yōu ) 雨帘( liá n) 朗读指导 初中语文学习要求我们正确、流利、有 感情地朗读课文。所谓正确,就是要求 读准字音,不添字漏字;所谓流利,就 是吐字清晰,停顿会理;所谓有感情, 就是要根据文章的内容和作者的思想感 情,注意抑扬顿挫,讲究音量、速度、 语气、语调的合理配合等,从而更深刻 地体会作者的思想感情。先试读《金黄 的大斗笠》。 1.给《金黄的大斗笠》分段,归纳段意。 2.提问:第二部分描绘了三幅风雨图景,请指出它们 的起讫。 3.提问:想想各部分要用什么样的感情来读,为什么? 4.时要注意文字的停顿,根据词语意义的组合,不该 破词语。看练习一,按示例设计下列文字的停顿。 5.再次朗读全文,(可齐读,分组读或个别读,读后 请大家评议) 金黄的/大斗笠下:这边,露出/ 一条翘起的/小辫;那边,露出/一 条 揽着小山羊的/滚圆的/胳膊。 在用斗笠临时搭成的/小房子里,姐 弟俩/坐着,任凭雨水洗刷/四只 并排的/光脚脚趾头/还在得意地 动呢。远看,斗笠/像个大蘑菇, 是那么美。阳光/照着它,雨水/ 润着它,它是那么/有生气。 小结 朗读课文,首先要在理 解文章的主要内容和作者的思 想感情的基础上讲究字音正确, 不添字漏字,吐字清晰,停顿 会理。感情充沛,注意抑扬顿 挫。 作业优化设计 (-)选词境空; 1.干干净净的蓝天上,偷偷_(跑、走、溜、逃)来一团乌 云。 2.梯田里的庄稼像绿海里_(刮、卷、吹、冲)来的一道道 浪。 3.小山羊在田埂上悠闲地_(啃、吃、咬嚼)着青草。 4.那边,露出一条_(摸、拉、抱、揽)着小山羊的滚圆的 胳膊。 (二)境空: 1.第一个风雨镜头的特点是。 2.第二个风雨镜头的特点是。 3.第三个风雨镜头的特点是。 4.斗笠像个——

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