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《给家乡孩子的信》第一课时教案


《给家乡孩子的信》第一课时教案 一、教学目标: 1、 学会本课 4 个生字,能够借助工具书或联系上下文理解词语的意思。 2、熟读课文,做到正确、流利、有感情朗读课文。 3、能够理清课文,了解信的主要内容。 二、 教学重难点: 重点:会读写本课 4 个生字,理解词语的意思。 难点:理清课文内容。
三、教学过程: 1、导入新课:1)出示课题,质疑。2)介绍作者及写作背景。 2、展示交流预习成果。 ①读生字,词语。 (课件出示 ppt4-3,学生相互指导写生字的方法及词语意思。 ) ②朗读课文,展示读自己喜欢的段落。 3、合作学习: (课件出示 ppt5)学生完 ①自由朗读课文,概括文章的主要内容。 ②理清文章条理。 4、展示交流: ①、各项问题分别选代表展示汇报,其他学生倾听,纠正。 ②、教师认真倾听,适时点拨、纠正。 5、巩固提升: 练习册 1-3 题。 ① 合作探究。 ② 交流、点拨。 四、作业布置: 书面作业: 1、抄写本课生字、词语。 2、摘抄文中好句。 口头作业: 练习有感情的朗读课文。 五、板书设计:

表示感谢(1) 请求原谅(2) 回顾人生(3) 珍惜时间(4) 提出希望(5) 送上祝愿(6) 对家乡孩子真切的关怀、 亲切的勉励

六、教学反思:

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、 给 家 乡 孩 子 的 信


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