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用图像记忆法来记忆英语单词

用图像记忆法来记忆英语单词,关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像,然后把这些图像组合起来进行联想。这样, 原本抽象的单词就能变成一个生动的画面,就能像看电视、看电影那样来进行记忆,不仅记得快、记得牢,而且记忆 的过程充满着乐趣,会让你从此爱上背单词!

经过我们深入系统的研究,单词记忆的方法,可以归纳为最简单的四个步骤:

第一步:找单词(包括找完整单词、近似单词、词根词缀) ; 第二步:找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母) ; 第三步:找编码(找字母编码) ; 第四步:找谐音(包括整体谐音和部分谐音) 。

这 四 个 步骤 ,简 化 一下, 就 是 “单 凭编 写 ” ,也就 是 说 ,要 记忆 单 词,单 凭 编 写就 可以 获 得非常 好 的 效果 。 WWW.PAPERLW.NET

下面,我们就来详细介绍“四步背单词”的四个步骤。

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中国论文网海外版-www.paperlw.net 第一步:找单词: 中国论文网-英文版 www.paperlw.net

一,找完整单词: 1,hesitate――犹豫 分析:he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。 记忆:他犹豫地坐着吃。 2,catcall――喝倒彩 分析:cat――猫;call――喊叫。 记忆:猫对着你喊叫,就是在向你喝倒彩。 3,hatred――仇恨 分析:hat――帽子;red――红色的。 记忆:小红帽非常仇恨大灰狼。 4,forget――忘记 分析:for――为了;get――得到。 记忆:为了要得到新的,需要先忘记旧的。 5,butterfly--蝴蝶 分析:butter――黄油;fly――飞。 记忆:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。 6,excerpt n. 摘录,节录 分析:except——除了……之外;r——像小草。 记忆:除了关于小草的部分之外,其它我都摘录完了。 7,freight n. 货运,货物 字串 2

分析:fr——“飞人”的拼音首字母;eight——八。 记忆:飞人运走了八件货物。 8,justice

n. 正义,合理性,法官 分析:just——刚才;ice——冰。 记忆:法官刚才加了一块冰。 9,leaflet n. 传单,小册子 v. 散发传单 分析:leaf——树叶;let——让。 记忆:这些树叶都让我当作传单发出去了。 10,menace n. v. 威胁 分析:men——男人们;a——“一” ;ce——“厕”的拼音。 记忆:男人们在一个厕所里受到了威胁。 11,glove――手套 分析:g――“哥”的拼音首字母;love――喜爱。 记忆:哥哥很喜爱这双手套。 12,smother――窒息 分析:s――外形像蛇;mother――妈妈。 记忆:一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。 中国论文网-英文版

二,找近似单词: 1,widow――寡妇 分析:window――窗户;n――“泥”的拼音首字母。 记忆:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 2,2,knack——诀窍 分析:knock——敲门;a——“一” 。 记忆:敲门的诀窍是只敲一次。 3,peak――山顶 分析:speak――说话;s――外形像蛇。 记忆:有一条蛇在山顶上说话。 4,lurch——突然倾斜分析:lunch——午餐;r——“人”的拼音首字母。 记忆:那个人正在吃午餐的时候,桌子突然倾斜了。 5,roof――屋顶 分析:room――房间;f――外形像拐杖。 记忆:我房间的屋顶上插满了拐杖。 6,ashore adv. 在岸上,到岸上,在陆地 分析:as——作为;hore——马(horse)的近似拼写。 记忆:作为一匹马,是应该在陆地上跑的。 7,balloon n. 气球,热气球 分析:ball——球;oon——很快(soon)的近似拼写。 中国论文网-英文版 www.paperlw.net

记忆:气球就是很快能升上天的球。 8,reed n. 芦苇 分析:reed——鹿(deer)的近似拼写。 记忆:一头鹿倒在了芦苇丛里。 中国论文网-英文版 www.paperlw.net

三,找词根词缀: 字串 2 1,precaution n. 防备,警惕 分析:pre——前缀,表示提前;caution——注意。 记忆:防备就是提前注意。

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2,preface n. 序言,开场白,开端 分析:pre——前缀,表示提前;face——脸。 记忆:我要提前洗脸,准备开场白。

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3,misfortune n. 不幸,灾祸 分析:mis——前缀,表示否定;fortune——幸福。

中国论文网海外版-www.paperlw.net 4,hemisphere n. 半球 分析:hemi——前缀,表示“一半” ;sphere——球。 中国论文网 5,impatient a. 不耐烦的,焦急的 分析:im——前缀,表示否定;patient——耐心的。

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小结: “以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法,那么任何一个单词都是陌生的字母组合。 但是,如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词,那么,我们再来记这个新单词就会觉得 很简单了。

第二步:找拼音 字串 2

一,找全拼:

1,change――改变

分析:chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。

记忆:嫦娥改变了对猪八戒的看法。

2,danger――危险

分析:dang――“挡”的拼音;er――“儿”的拼音。

记忆:当危险来的时候,母亲总会挡在儿子的前面。

3,machine――机器

分析:ma――“马”的拼音;chi――“吃”的拼音;ne――“呢”的拼音。

记忆:机器马需要吃什么食物呢?

4,dance――跳舞

分析:dan――“蛋”的拼音;ce――“厕”的拼音。

记忆:一个鸡蛋在厕所里跳舞。

5,banana――香蕉

分析:ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音。

记忆:爸爸很爱吃香蕉,拿了又拿。

6,guide――导游

分析:gui――“鬼”的拼音;de――“的”的拼音。

记忆:这个导游是鬼变成的。

7,stun

v. 使目瞪口呆,打晕

分析:s——像美女;tun——“吞”的拼音。 中国论文网

记忆:美女竟然把它吞下去了,真让人目瞪口呆。

8,nuisance

n. 讨厌的人,令人讨厌的东西

分析:nui——“牛”的近似拼音;san——“三”的拼音;ce——“厕”的拼音。

记忆:一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。

9,pond

n. 池塘

分析:po——“破”的拼音;nd——“脑袋”的拼音首字母。

记忆:我在池塘边摔破了脑袋。 字串 5

二,找近似拼音:

举例:

1,excited――兴奋的

分析:ex――“一休”的近似拼音;ci――“吃”的近似拼音;

te――“天鹅”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母。

记忆:一休终于吃到了天鹅的屁股,感到非常兴奋。

2,advantage――优点

分析:ad――“阿弟”的拼音首字母;van――“玩”的近似拼音; 中国论文网-英文版 www.paperlw.net

tage――“他哥”的拼音。

记忆:阿弟经常玩弄他哥,他哥却不生气,这是他哥的一个很大优点。

3,analogue

n. 类似物(或人)

分析:ana——“安娜”的近似拼音;lo——像数字 10;gue——“孤儿”的近似拼音。

记忆:安娜跟这 10 个孤儿都是类似的人。

4,vein

n. 静脉,风格

分析:vei——“为”的近似拼音;n——“你”的拼音首字母。

记忆:她是为你才割静脉自杀的。

5,vocation

n. 行业,职业,天职,使命

分析:vo——“我”的近似拼音;ca——“查”的近似拼音;tion——“神”的谐音。

记忆:我的使命是检查神的工作。

6,harsh

a. 刺耳的,严厉的,粗糙的

分析:har——“海”的近似拼音;sh——“水”的拼音首字母。

记忆:海水涌过来,发出了刺耳的声音。

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三,找拼音首字母:

1,dirty――脏的

分析:di――“敌”的拼音;r――“人”的拼音首字母;ty――“汤圆”的拼音首字母。

记忆:敌人的汤圆都是脏的,千万不要吃。

2,wobble――摇晃

分析:wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“乐”的拼音。

记忆:我爸爸快乐地摇晃着。

3,amplify

v. 放大(声音等),增强,扩大

分析:a——“一”;mp——“媒婆”的拼音首字母;li——“立”的拼音;fy——“翻译”的拼音首字母。

记忆:一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。

4,catastrophe

n. 灾难,灾祸,大祸

分析:cat——猫;a——“一”;str——“石头人”的拼音首字母;op——“藕片”的拼音首字母;he——他。

记忆:我的猫差点给一个石头人带来了灾难,我只好赔了一些藕片给他。

5,sympathy

n. 同情,赞同

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分析:sy——“司仪”的拼音首字母;mp——“媒婆”的拼音首字母;at——在;hy——“海洋”的拼音首字母。 记忆:司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。 6,strive v. 努力 分析:str——“石头人”的拼音首字母;iv——四;e——“鹅”的拼音。 记忆:石头人和四只鹅都很努力。 7,tilt v. (使)倾斜 分析:tilt——“踢了踢”的拼音首字母。 记忆:我踢了踢它,它就倾斜了。 8,throne n. 宝座,王后 分析:thr——“她忽然”的拼音首字母;one——“一”。 记忆:她忽然成为了一个王后

用图像记忆法来记忆英语单词,关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像,然后把这些图像组合起来进行联想。这样, 原本抽象的单词就能变成一个生动的画面,就能像看电视、看电影那样来进行记忆,不仅记得快、记得牢,而且记忆 的过程充满着乐趣,会让你从此爱上背单词! 经过我们深入系统的研究,单词记忆的方法,可以归纳为最简单的四个步骤: 第一步:找单词(包括找完整单词、近似单词、词根词缀) ; 第二步:找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母) ; 第三步:找编码(找字母编码) ; 第四步:找谐音(包括整体谐音和部分谐音) 。 这四个步骤,简化一下,就是“单凭编写”,也就是说,要记忆单词,单凭编写就可以获得非常好的效果。 在详细讲解这四个步骤之前,让我们先来做一个小测试。下面有 10 组信息,请认真看一到两遍,然后闭上眼睛回忆一 下,看看哪组信息印象最深刻、那组信息印象最模糊。 1,a、b、d、o、m、e、n ——腹部 2,g、o、s、s、i、p ――闲聊 3,a、l、l、o、c、a、t、e ——分配 4,for、mu、late ——规划 5,trans、pa、rent ——显而易见的 6,ap、ti、tu、de ——天资 7,一只老鼠在给他扯胡子。 8,哈哈,妈妈给了儿子一榔头。 9,我在杭州逗留了一会。 10,10 个婴儿在大厅休息。

怎么样?是那组信息印象最深、记得最牢?是不是图像最鲜明生动的后面那几组中文信息? 相比而言,前面的几组英文,都是抽象的内容,都不太容易记忆,即使勉强记下来,也很容易忘记。而后面的几组中 文信息,只要根据文字稍微展开想象,相信很长时间都不会忘记。 其实,上面这 10 组信息,都是为了记住英文单词,不过记忆方法不一样而已。我们来看看这 10 个单词:

1,abdomen ——腹部 2,gossip ——闲聊 3,allocate ——分配 4,formulate ——规划 5,transparent ——显而易见的 6,aptitude ——天资 7,moustache ——胡子 8,hammer ——榔头 9,hang ——逗留 10,lobby ——大厅 1-3 组的单词,用的是传统的死记硬背,一个一个字母串起来进行记忆。4-6 组按音节把单词分成小段来进行记忆,比 前面的稍好一些。 7-10 组则运用图像记忆的方法来进行记忆,具体如下: 7,moustach ——胡子 分析:mous——老鼠(mouse)的近似拼写; ta——“他”的拼音;che——“扯”的拼音。 记忆:老鼠在给他扯胡子。 8,hammer ——榔头 分析:ha——“哈”的拼音;mm——“妈妈”的拼音首字母;er——“儿”的拼音。 记忆:哈哈,妈妈给了儿子一榔头。 9,hang ——逗留 分析:hang——“杭”的拼音。 记忆:我在杭州逗留了一会。 10,lobby ——大厅 分析:lo——像数字 10;bby——婴儿(baby)的近似拼写。 记忆:10 个婴儿在大厅休息。

大家可以感觉一下,后面这四组是不是更容易记住而且不容易忘记呢?还有,记忆的过程是不是比较好玩呢? 其实,1-6 组的单词,如果运用图像记忆方法,也同样可以记得快、记得牢。 1,abdomen n. 腹部 分析:ab——“阿伯”的拼音首字母;do——做;men——“门”的拼音。 记忆:阿伯在做门的时候撞伤了腹部。 2,gossip――闲谈 分析:go――去;ss――像两个**;ip――“挨批”的谐音。 记忆:我上课的时候偷偷溜出去跟两个**闲谈,结果被老师看到,挨批了。 3,allocate v. 分配,配给 分析:all——所有;o——外形像鸡蛋;cat——猫;e——“鹅”的拼音。 记忆:所有的鸡蛋都分配给了猫和鹅。 4,formulate v. 规划,确切地阐述 分析:for——为了;mu——“母”的拼音;late——迟的。 记忆:为了帮目前做好规划,我上学迟到了。 5,transparent a. 透明的,显而易见的

分析:tr——“铁人”的拼音首字母;an——“一” ;s——像**; parent——父母。 记忆:铁人带了一个**去见父母,其目的是显而易见的。 6,aptitude n. 倾向,天资 分析:ap——“阿婆”的拼音首字母;ti——“提”的拼音; tu——“兔”的拼音;de——“的”的拼音。 记忆:阿婆曾经提到,兔子的天资是很好的。

下面,我们就来详细介绍“四步背单词”的四个步骤。

第一步:找单词:

一,找完整单词: 1,hesitate――犹豫 分析:he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。 记忆:他犹豫地坐着吃。 2,catcall――喝倒彩 分析:cat――猫;call――喊叫。 记忆:猫对着你喊叫,就是在向你喝倒彩。 3,hatred――仇恨 分析:hat――帽子;red――红色的。 记忆:小红帽非常仇恨大灰狼。 4,forget――忘记 分析:for――为了;get――得到。 记忆:为了要得到新的,需要先忘记旧的。 5,butterfly--蝴蝶 分析:butter――黄油;fly――飞。 记忆:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。 6,excerpt n. 摘录,节录 分析:except——除了……之外;r——像小草。 记忆:除了关于小草的部分之外,其它我都摘录完了。 7,freight n. 货运,货物

分析:fr——“飞人”的拼音首字母;eight——八。 记忆:飞人运走了八件货物。 8,justice n. 正义,合理性,法官 分析:just——刚才;ice——冰。 记忆:法官刚才加了一块冰。 9,leaflet n. 传单,小册子 v. 散发传单 分析:leaf——树叶;let——让。 记忆:这些树叶都让我当作传单发出去了。 10,menace n. v. 威胁

分析:men——男人们;a——“一” ;ce——“厕”的拼音。 记忆:男人们在一个厕所里受到了威胁。 11,glove――手套 分析:g――“哥”的拼音首字母;love――喜爱。 记忆:哥哥很喜爱这双手套。 12,smother――窒息 分析:s――外形像蛇;mother――妈妈。 记忆:一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。

二,找近似单词: 1,widow――寡妇 分析:window――窗户;n――“泥”的拼音首字母。 记忆:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 2,2,knack——诀窍 分析:knock——敲门;a——“一” 。 记忆:敲门的诀窍是只敲一次。 3,peak――山顶 分析:speak――说话;s――外形像蛇。 记忆:有一条蛇在山顶上说话。 4,lurch——突然倾斜分析:lunch——午餐;r——“人”的拼音首字母。 记忆:那个人正在吃午餐的时候,桌子突然倾斜了。 5,roof――屋顶 分析:room――房间;f――外形像拐杖。 记忆:我房间的屋顶上插满了拐杖。 6,ashore adv. 在岸上,到岸上,在陆地 分析:as——作为;hore——马(horse)的近似拼写。 记忆:作为一匹马,是应该在陆地上跑的。 7,balloon n. 气球,热气球 分析:ball——球;oon——很快(soon)的近似拼写。 记忆:气球就是很快能升上天的球。 8,reed n. 芦苇 分析:reed——鹿(deer)的近似拼写。 记忆:一头鹿倒在了芦苇丛里。

三,找词根词缀: 1,precaution n. 防备,警惕 分析:pre——前缀,表示提前;caution——注意。 记忆:防备就是提前注意。 2,preface n. 序言,开场白,开端 分析:pre——前缀,表示提前;face——脸。 记忆:我要提前洗脸,准备开场白。

3,misfortune n. 不幸,灾祸 分析:mis——前缀,表示否定;fortune——幸福。 4,hemisphere n. 半球 分析:hemi——前缀,表示“一半” ;sphere——球。 5,impatient a. 不耐烦的,焦急的 分析:im——前缀,表示否定;patient——耐心的。

小结: “以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法,那么任何一个单词都是陌生的字母组合。 但是,如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词,那么,我们再来记这个新单词就会觉得 很简单了。

第二步:找拼音

一,找全拼: 1,change――改变 分析:chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。 记忆:嫦娥改变了对猪八戒的看法。 2,danger――危险 分析:dang――“挡”的拼音;er――“儿”的拼音。 记忆:当危险来的时候,母亲总会挡在儿子的前面。 3,machine――机器 分析:ma――“马”的拼音;chi――“吃”的拼音;ne――“呢”的拼音。 记忆:机器马需要吃什么食物呢? 4,dance――跳舞 分析:dan――“蛋”的拼音;ce――“厕”的拼音。 记忆:一个鸡蛋在厕所里跳舞。 5,banana――香蕉 分析:ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音。 记忆:爸爸很爱吃香蕉,拿了又拿。 6,guide――导游 分析:gui――“鬼”的拼音;de――“的”的拼音。 记忆:这个导游是鬼变成的。 7,stun v. 使目瞪口呆,打晕 分析:s——像**;tun——“吞”的拼音。 记忆:**竟然把它吞下去了,真让人目瞪口呆。 8,nuisance n. 讨厌的人,令人讨厌的东西 分析:nui——“牛”的近似拼音;san——“三”的拼音;ce——“厕”的拼音。 记忆:一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。

9,pond n. 池塘 分析:po——“破”的拼音;nd——“脑袋”的拼音首字母。 记忆:我在池塘边摔破了脑袋。

二,找近似拼音: 举例: 1,excited――兴奋的 分析:ex――“一休”的近似拼音;ci――“吃”的近似拼音; te――“天鹅”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母。 记忆:一休终于吃到了天鹅的**,感到非常兴奋。 2,advantage――优点 分析:ad――“阿弟”的拼音首字母;van――“玩”的近似拼音; tage――“他哥”的拼音。 记忆:阿弟经常玩弄他哥,他哥却不生气,这是他哥的一个很大优点。 3,analogue n. 类似物(或人) 分析:ana——“安娜”的近似拼音;lo——像数字 10;gue——“孤儿”的近似拼音。 记忆:安娜跟这 10 个孤儿都是类似的人。 4,vein n. 静脉,风格 分析:vei——“为”的近似拼音;n——“你”的拼音首字母。 记忆:她是为你才割静脉禁用词语的。 5,vocation n. 行业,职业,天职,使命 分析:vo——“我”的近似拼音;ca——“查”的近似拼音;tion——“神”的谐音。 记忆:我的使命是检查神的工作。 6,harsh a. 刺耳的,严厉的,粗糙的 分析:har——“海”的近似拼音;sh——“水”的拼音首字母。 记忆:海水涌过来,发出了刺耳的声音。

三,找拼音首字母: 1,dirty――脏的 分析:di――“敌”的拼音;r――“人”的拼音首字母;ty――“汤圆”的拼音首字母。 记忆:敌人的汤圆都是脏的,千万不要吃。 2,wobble――摇晃 分析:wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“乐”的拼音。 记忆:我爸爸快乐地摇晃着。 3,amplify v. 放大(声音等) ,增强,扩大 分析:a——“一” ;mp——“媒婆”的拼音首字母;li——“立”的拼音;fy——“翻译”的拼音首字母。 记忆:一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。 4,catastrophe n. 灾难,灾祸,大祸 分析:cat——猫;a——“一” ;str——“石头人”的拼音首字母;op——“藕片”的拼音首字母;he——他。 记忆:我的猫差点给一个石头人带来了灾难,我只好赔了一些藕片给他。

5,sympathy n. 同情,赞同 分析:sy——“司仪”的拼音首字母;mp——“媒婆”的拼音首字母;at——在;hy——“海洋”的拼音首字母。 记忆:司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。 6,strive v. 努力 分析:str——“石头人”的拼音首字母;iv——四;e——“鹅”的拼音。 记忆:石头人和四只鹅都很努力。 7,tilt v. (使)倾斜 分析:tilt——“踢了踢”的拼音首字母。 记忆:我踢了踢它,它就倾斜了。 8,throne n. 宝座,王后 分析:thr——“她忽然”的拼音首字母;one——“一” 。 记忆:她忽然成为了一个王后。

小结:背单词如果不运用拼音的方法,就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础上演变而来的,拼音的很 多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词,完全可以理直气壮!对小学三年级以上的中国人来说,拼音 是很熟悉的东西,而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词,完全符合“以熟记新”的记忆原则。 第三步:找编码(找字母编码) 把单个或多个字母通过像形等方法转变为常用的编码。 1,business――生意 分析:bus――公共汽车;in――在里面;e――“鹅”的拼音;ss――外形像两条蛇。 记忆:在一辆公共汽车里面,有一只鹅和两条蛇在谈生意。 2,boom――繁荣 分析:boo――像数字 600;m――可以联想到“麦当劳” 。 记忆:一条街上竟然开了 600 家麦当劳店,真是够繁荣啊! 3,mien――风度 分析:men――男人们;i――外形像一根烟。 记忆:男人们抽烟都会显得没有风度。 4,pilot――飞行员 分析:pi――“屁”的拼音;lo――外形像数字 10;t――外形像伞。 记忆:放几个屁,撑上 10 把伞,就能像飞行员一样飞行。 5,banquet n. 宴会 v. 宴请 分析:ban——“搬”的拼音;qu——“去”的拼音;et——代表外星人。 记忆:这个宴会准备搬去外星人家里举行。 6,virus n. 病毒 分析:vi——六;r——像小草;us——我们。 记忆:这六株小草给我们带来了病毒。

小结:s 像蛇、f 像拐杖、t 像伞、p 像红旗、m 联想到麦当劳、k 联想到肯德基,等等,这些就是对字母进行编码,把 抽象的字母转化为熟悉的图像,这样,图像记忆法就能很好地运用出来了。因此, “找编码”这个步骤训练的是我们把 字母灵活地转变成图像的能力。

第四步:找谐音

一,整体谐音: 1,chase――追赶 分析: “锤死”的谐音。 记忆:追赶上它,然后锤死它。 2,pest――害虫 分析: “拍死它”的谐音。 记忆:看到害虫,我们应该毫不留情地拍死它。 3,ambulance――救护车 分析: “俺不能死”的谐音。 记忆:俺不能死,快叫救护车! 4,custom――风俗 分析: “砍死他们”的谐音。 记忆:这个古老村庄的风俗是,看到陌生人就要砍死他们。 5,bamboo――竹子 分析: “半步”的谐音。 记忆:这些竹子太重了,我只走了半步就累倒了。 6,hypertension――高血压 分析: “害怕天旋”的谐音。 记忆:高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。 7,umbrella――伞 分析: “俺不热了”的谐音。 记忆:有了伞来挡住太阳,俺就不热了。 8,mortal a. 致命的 分析: “魔头”的谐音。 记忆:魔头是会致命的。 9,mutton n. 羊肉 分析: “马桶”的谐音。 记忆:马桶上有很多羊肉。

二,部分谐音: 1,audit n. v. 审计,查账 分析:audi——“奥迪”的谐音;t——“他”的拼音首字母。 记忆:他在奥迪车里查账。 2,auditorium n. 观众席,听众席 分析:audi——“奥迪”的谐音;to——去;ri——“日”的拼音;um——“幽默”的谐音。 记忆:观众席上有很多人愿意开奥迪去日本学幽默。 3,cafeteria n. 自助餐馆,自助食堂 分析:cafe——咖啡馆;teria——“特热”的谐音。 记忆:自助食堂里面的咖啡馆特别热。 4,caution n. 小心,谨慎,慎重 分析:cau——能(can)的近似拼写;tion——“神”的谐音。

记忆:小心谨慎就能够成为神。 5,rectangle n. 长方形,矩形 分析:re——“阿姨”的谐音;ct——“餐厅”的拼音首字母;angle——角度。 记忆:阿姨在餐厅里面测量长方形的角度。 6,excess n. 过分,多于 分析:ex——“一休”的谐音;ce——“厕”的拼音;ss——外形像两个**。 记忆:一休上厕所的次数多于这两个**。

小结:有些人反对谐音法,担心这会误导学生的正确发音。其实谐音法的目的是为了记住单词的字母组合,而不是为 了记住发音。发音当然应该根据音标来进行,但这并不妨碍我们用谐音的原理来记住它的字母组合。再退一步说,许 多学生之所以学不好英语,很重要的一个原因就是他们的音标没有掌握好,这是学校教育的失职。这部分学生,本来 就读不准音标,即使不用谐音法而是按照音标去读,也不见得就能读得标准。事实上,很多单词都是通过谐音来翻译 的,例如 sofa――沙发;cola――可乐;chocolate――巧克力,等等。通过这些单词就知道,绝大部分学生都能正确地 区分谐音和音标。当然,我们还是建议发音比较标准的人来运用这种方法。

总结:当我们遇到一个陌生单词需要记忆的时候,就可以按照“四步背单词”——“单凭编写”这四个步骤来进 行记忆。首先,看能否从中找到熟悉的单词(包括完整的单词、近似单词和词根词缀) ;如果没有的话,看能否找出拼 音(包括全拼、近似拼音、拼音首字母) ;通过以上两个步骤,如果还剩下少量的字母,就可以运用字母编码的方法把 这些字母或者字母组合转变为常用的编码;如果你的单词发音比较标准,那么可以考虑运用谐音的方法来帮助记忆。 最后,把这些转化出来的中文跟单词的中文意思联系起来,组成容易记忆(最好是富有图像感)的句子。这样,任何 一个英文单词都难不倒我们了