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成就孩子一生的好习惯(一)


成就孩子一生的好习惯(一)
1. 培养阅读的习惯 读书使人充实, 思考使人深邃.交谈使人清醒,书是人类的伴 侣,与其白头到老,是人类的幸运,也是人类的良知.幸运与良知 共存于书.培养孩子的阅读兴趣,教给孩子有效的阅读方法,帮 助孩子有选择地进行阅读和孩子一起阅读. 2. 培养孩子见微知著的观察习惯 观察和理解的乐趣是自然界赐予的最美礼物.在观察的领域 中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。开发孩子的观察兴趣,指导 孩子用多种感觉器官, 参与观察活动, 教育孩子观察和思考结合. 3. 培养孩子在学习中寻找快乐的习惯 兴趣和爱好是最好的老师,知识是一种快乐,而好奇则是知 识的萌芽,兴趣是科学发展最好的引路人.带领孩子多参加各种 活动,激发好奇心,多用表扬和赞美鼓励孩子, 避免使用伤害孩子 的语言,不要把成人的愿望强加给孩子,不要过分注重结果.

4. 培养孩子具有良好记忆的习惯 记忆乃智慧之母,大脑就像一个沉睡的巨人,锻炼记忆力的 良好方法,是锻炼自己的注意力,让感官参加记忆,明确的记忆

目的和动机是记忆的开始,帮助孩子理解材料的意义,产生灵活 的联想. 5. 培养孩子忍耐的良好习惯 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,忍耐虽然痛 苦,果实却香甜。所有坚韧不拨的努力迟早会取得报酬的,为孩 子设置障碍,对孩子进行挫折教育,让孩子独自去克服苦难,激 励孩子战胜困难和挫折,从只做一件事.做好一件事开始, 培养孩 子坚持和忍耐. 6. 培养孩子勤奋的良好习惯 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.聪明处于勤奋, 天才在于 积累.让孩子参加劳动,培养劳动的技术,培养孩子的求知欲, 陪孩子一起克服困难给予孩子最大的鼓励.

7. 培养孩子科学思维的习惯 科学既是人类智慧的最高成果, 又是最有希望的物质福利的 源泉。科学之所以叫做科学,正是因为它不承认偶像,很仔细地 倾听实践和经验的呼声.应教孩子巧妙地利用时间,充分利用最 佳时间要注意遵循大脑的规律,掌握大脑的记忆规律,有意识地 学习一些技巧.

8. 培养孩子镇静的良好习惯 静以修身,俭以养德.真正的坚韧是当一个人无论遇到什么 危险时,他都能镇静自处,尽责不辍.培养孩子把考试作为一次普 通的作业,着重培养孩子的应变能力. 9. 培养孩子自我激励的良好习惯 人的一生可能燃烧,可能腐朽.生活中没有理想的人是可怜 的人,让孩子对困难多作尝试,不要害怕犯错误,教育孩子自己 为自己设立目标, 帮助孩子达到目标,对孩子时时进行激励,培养 孩子坚持到底的精神.

10. 培养孩子志向满怀的良好习惯 志不强者,智不达,志合者,不以山海为远, 没有伟大的志向, 就没有伟大的天才,教育孩子满怀志向,充满朝气,坚定信念, 教育孩子知难而进,摈除自卑,勇敢面对现实.培养孩子自我探 索,相信自己,矢志不移. 11. 培养孩子发挥个性的良好习惯 良好的人性胜过卓越的才智。让个性充分发挥,使现实在个 人方面获得成长的要求,会使人类生活更丰盈,更鲜活.兢兢业业,

脚踏实地,从点滴做起,生活方面量力而行,不盲目攀比,寻找乐 趣,拥有快乐的生活. 12. 培养孩子形成高尚品德的良好习惯 勿以恶小而为之,勿以善小而不为, 人应该追求知识和美德. 德行的实现是由行为, 不是由文字.培养孩子言行一致,坦率诚实, 纯洁无暇的品质.培养孩子关心他人,协作友善,乐于社交的豁 达品行.让孩子明白财富是通过劳动所获,世界上还有比金钱更 珍贵的东西.


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