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幼儿园环境评价量表

幼儿园环境评价量表
一 权 级 重 指 标 二 权 级 重 指 标 幼 儿 园 基 0.2 本 情 况 户 外 环 0.4 境 绿 0.1 化 权 重 评价等级 A
(95)

三级指标

评 价 结果 C
(65)

B
(80)

D
(50)

幼儿园位于安全区域内,环境优美, 0.5 布局科学合理, 建筑符合幼儿年龄特 点,整体和谐、富有美感,远离工厂 及闹市区,交通便利。 幼儿园办园目标明确, 宣传栏能体现 办园特色和文化内涵, 具有艺术性和 教育性。 能根据园舍情况进行绿化, 花草树木 立体种植,错落有致,具有欣赏性和 装饰性。 有足够的活动场地,以开展各项活 动,安全性能高,地面平坦,人均面 积不少于 4 平方米。 右适宜的区角,空间利用合理,用具 齐全,有定期活动安排。 0.5

√ 3.2

√ 3.2

1

√ 3.8

0.3

√ 7.98

室 外 活 动 0.7 场 地 与 设 备

0.2 √



4.48

室外大型器械三件以上, 根据幼儿特 点,为幼儿提供钻、爬、平衡、攀登 0.3 的活动器械,种类多样,满足幼儿需 求,并保持卫生,有定期活动安排。 有休闲区, 并放置具有装饰性和实用 性的桌子和椅子。 根据幼儿年龄特点设置主题, 利用是 有作品进行布置, 体现园文化及本土 特点,具有教育性及装饰性。 设有家园联系栏,材料丰富多样,教 育目标、教育内容具有可读性,家园 联系、亲子内容体现互动性。 楼道口有安全提示语, 有作品展示及 保护措施。 0.2

7.98 √ √ 4.48

0.5 √ 0.3 0.2 √ √

5.7



门 窗 设 0.2 置

2.88 2.28

0.6 内

室 内 墙 0.1 面

根据课程要求,结合季节变化,设置 有可变性的内容丰富、和谐的墙面, 色彩明快,具有美感,重视幼儿的主 1 体性和创造性的培养。

5.7

活 动 区 0.4 布 置 环

活动室、 睡室安全、 卫生、 空气流通、 光线充足,整洁无灰尘,各类玩具及 0.2 用具按时消毒,区内无锐利、有毒、 易碎物品。 活动室或活动区空间设置丰富, 符合 班级特征与教育要求,根据幼儿特 点, 投放丰富具有可操作性的各类物 品及材料, 幼儿可根据自身能力及意 愿选择游戏内容。 0.2

√ 4.56

√ 3.84

桌椅等设备符合国家标准, 开放式玩 0.2 具区、 图书架、 各类橱柜安全无尖角。 有钢琴、一体机的设备。 境 活动区创设动静区分, 考虑便利性与 幼儿需求,有可变性、开放性,有活 动区标识,发挥隐性的环境育人价 值。 0.1 0.3

√ √ √

4.56 2.28 6.84

盥洗室地面防滑, 水龙头高度适宜幼 儿,保证一人一巾一杯且应有标志, 0.2 便于幼儿取放,厕所干净无异味,深 度、高度、宽度适宜幼儿。 其 他 室 内 0.3 布 置 厨房卫生整洁, 用具齐全, 生熟分开, 0.2 标志明确,工作人员衣帽整洁美观。 保健室常用药品、设备齐全,保健人 员工作衣帽整洁美观, 知道班级日常 保健、预防工作,幼儿膳食营养工作 有效果记录。 0.3 √ √

√ 2.88

3.42

5.13

园长室、会议室、教师办公室各类用 0.2 具整洁卫生,制度可见,档案齐全。 幼儿作品栏高度适合幼儿视线, 布置 美观有特色,及时更换作品。 0.1

√ √

3.42 1.44 90.45

评价等级: A、符合三级指标标准,且有实用性和价值 B、符合三级指标标准 C、符合三级指标标准,但仍有问题需要改进 D、不符合三级指标标准


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