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班级凝聚力主题班会_图文

团结就是力量
一、这就是我们的五班

(看队列操视频)

大家觉得我班的凝聚 力如何啊?

这就是猴子的故事:团结铸造信心
在一个地方,人们吃猴子就如同吃家禽一样。一

户人家的一个笼子里面关着十几只大小公母不一的猴子, 每次有人打开笼门,猴子们都会十分恐惧,争先恐后 地往笼子的角落里钻。总有一只被选中,当他们中间 的一只被选中拎出笼子时,其余的猴子就会放下心来, 快乐地在笼子中嬉戏…… 猴子越来越少,最终只剩一只,当笼门再打开时, 这只猴子拼命躲向角落,试图离那只抓它的手远一点, 无奈的是,它只要逃不出笼子,就一定会被抓到。在 出笼门的一瞬,猴子咬了抓着自己脖子的那只手一口, 鲜红的人血流淌到猴子小巧光滑的身体上,手的主人 十分愤怒,一刀结果了猴子的性命而后说:“多亏只 是一只来咬我,要是多来几只恐怕还没有办法对付 呢。”

“团结就是力量”。如果是 很多猴子团结一致采取行动的话,或许 还有保全生命的一线机会。

一个好的集体也必须是一个优秀的 团队。 在一个优秀的团队中,大家彼此心 往一处想,劲往一处使,分工协作, 相互扶持,相互指正,彼此学习,共 同成长, 才能事半功倍。 --------优秀的团队凝聚力是优秀班级 真正的核心竞争力。

二、互动活动:
游戏1: “报纸上叠罗汉”。 活动过程:以宿舍为单位分组,每组发一张 同样大小的报纸。A要求不管各组组员用怎 样的方式在报纸上,身体的任何一个部位 不得接触报纸以外的地面,站好后倒计时 五秒,坚持了五秒才算成功,若坚持不了, 则判为零人,站的人数多的组获胜。B将报 纸对折,继续。 ------获胜组中,所有组员将获得奖励

㈡互动活动:
游戏2: “衔纸杯传水” ? 活动过程:以宿舍为单位分组,老师将水 倒入第一名同学所衔的纸杯内,第一个同 学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯 子……一个个传递至下一个人的纸杯内, 最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯 中,看哪一队杯内的水多,则获胜。 ------获胜组中,所有组员将获得奖励

游戏中,大家体验到齐心协力了吗?

-----为着同一个目标,相互配合,投入 执着地完成自己分担到的任务,使得整 个团队可以在最后共同把任务完成。

-------“以一当十并不难,难的是以十当一。” 以一当十只要最大限度的发挥一个人的潜力。 以十当一需要最大限度的发挥十个人的潜力。 -----齐心协力(团结协作的模式)有赖于我们 每一位队员本身具有优秀的学识,集体的观 念和团队合作的能力。

三、我在五班、 我爱五班、 我能为五班做些什么?

努力学习为五班争光! 积极行动,做好自己,为五班接下来 段考、 队列操比赛、 合唱比赛努力!加油!

北大校长王恩哥 值得分享的十句话

第一句:结交“两个朋友”:

一个是运动场, 一个是图书馆。 不断地“充电”、“蓄电”、 “放电”。

第二句话,培养“两种功夫”:

一个是本分, 一个是本事。 做人靠本分,做 事靠本事,靠 “两本”起家靠得住。

第三句话,乐于吃“两样东西”:

一个是吃亏, 一个是吃苦。 做人不怕吃亏, 做事不 怕吃苦。吃亏是福,吃苦 是福。

第四句话,具备“两种力量”:

一种是思想的力量, 一种是利剑的力量。 思想的力量往往战胜利剑的 力量。这是拿破仑的 名言。一 个人的思想走多远,他就有可 能走多远。

第五句话,追求“两个一致”: 一个是兴趣与事业一致, 一个是爱情与婚姻一致。 兴趣与事业一致,就能使你 的潜力最大限度地得以发挥。恩 格斯说,婚姻要以爱情为基础。 没有爱情的婚姻是不道德的婚姻, 也不会是牢固的婚姻。

第六句话,插上“两个翅膀”:

一个叫理想, 一个叫毅力。 如果一个人有了 这 “两个翅膀”,他就能飞 得高,飞得远。

第七句话,构建“两个支柱”:

一个是科学,一个是人文。

第八句话,配备两个“保健医 生”:

一个叫运动, 一个叫乐观。 运动使你生理健康,乐 观使你心理健康:日行万 步路,夜读十页书。

第九句话,记住“两个秘诀”:

一个是健康的秘诀在早上, 一个是成功的秘诀在晚上。 爱因斯坦说过:人的差异产 生于业余时间。业余时间能 成就一个人,也能毁灭一个 人。

第十句话,追求“两个极致”:

一个是把自身的潜力发挥到 极致, 一个是把自己的寿命健康延 长到极致。


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