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鼓励教师参加学历提高培训的措施

鼓励教师参加学历培训和提高计划方案
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为贯彻落实新《教 育法》,深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》, 进一步加强我校教师队伍建设,全面提高教育质量,争创一流教育水 平,现就进一步加强我市教师学历培训提高采取如下措施: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以教师专业为导向,以提高教师 实施素质教育的能力和水平为核心,全面提高教育质量与效益,促进 中学教师更新教育思想观念,优化知识能力结构,提高综合素质和自 我开发能力,建设一支结构合理,素质优良,数量适当,与基础教育 改革与发展相适应的, 具有创新精神和时代特征的专业化的中学教师 队伍。 二、目标任务 1、进一步提升中学教师学历层次,全面提高教师队伍整体素质。 到 2013 年全校初中教师 100%达到合格学历, 高中教师 80%达到合格 学历。 2、广大中学教师要树立正确的教育思想观念,不断提高实施素 质教育的能力和水平,要具有终身学习的自觉性,不断拓宽知识面。 提高业务水平; 要掌握并学会运用信息技术和必要的现代教育技术手 段, 积极参与教育教学科研, 勇于探索创新, 以适应课程改革的需要。 三、主要措施

1、要彻底澄清教师队伍现状,制定出合理规划,采取有效激励 措施,鼓励教师参与学历进修,使应参加培训的教师尽快进入培训渠 道。坚持多形式、多渠道和学用一致的原则,通过函授、脱产、自学 考试和网络教育等形式开展高学历培训工作。 2、鼓励教师参加本科自学考试及成人高考考试。 3、严格执行中学教师人事管理的有关政策,在学校教师职务评 聘工作中,凡学历专业与所评资格专业不一致的教师一律按破格对 待。在学校教师人事制度改革过程中,学用一致、学历层次高的教师 将被优先聘用。 4、加大资金投入,学校解决好参培教师的学习费用,凡在规定 期限内参加高学历培训者,学校要筹集费用给予适当补贴,增强参培 教师学习的积极性。 四、组织保障 进一步加强领导,切实落实教师教育优先发展的战略地位,学 校要以高度的责任感和使命感, 进一步增强对新时期教师教育改革发 展和提高教师教育质量重要性和紧迫感的认识, 将教师进修高学历工 作列入议事日程,制定切实可行的政策措施,支持在职教师进修高学 历,及时解决困难和问题,确保这项工作顺利开展。

平昌县金山中学 2013-12-11