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青蓝工程师傅计划

青蓝工程师傅辅导计划
本年度我校继续实行“青蓝工程” ,我担任安刚老师的师傅。每个老师都有 自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析安刚老师的优缺 点,结合她的原有水平,制订出本学期的师徒结对计划如下: 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教 研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟 定以下主要任务。 1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互 助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程 改革相关理论,做好读书笔记,建立读书时间、实践反思等专栏,不断内化和 建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习,吃 透教材,不断提高教师业务水平。 2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课。 3、 教育教学研究:师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教 学实际中的疑难问题,并形成每学年 1 个研究专题,开展专题研究或课题研究, 形成个性化教学能力,提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理:确立课堂为学校德育主阵地,以培养学生良好的兴趣和行为 习惯为抓手,建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化,构建家庭、社会、 学校三位一体的教育网络,拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法,形成三 位一体的教育体系。 5、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的 所思、所感;撰写经验总结(每学期 1 篇)等,加快教师思维方式的转化和优 化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的 转型。 二、基本要求 1、每周师徒间互相听课至少1节,要有听课记录、评课意见。 2、要求安刚老师认真写教后反思(每课 1 篇) 、经验总结(每学期 1 篇) 。 3、我主动推荐教学理论书籍给安刚老师,要求她每学期至少研读一本教育 教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。
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4、要求安刚老师在校内举行一次汇报课。 5、我本人制定一份辅导计划,撰写一份辅导总结。

拟 写 教 师:黄 朝 举 2011 年 9 月 2 日

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