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2008-2009学年度第二学期体育工作总结


体育工作总结
本学年,学校体育工作从“健康第一”指导思想出发,牢固树立 和坚持教育面向全体学生的原则,根据教育局工作安排,以《学校体 育工作条例》为工作依据,在全体体育教师共同努力下,坚持学校体 育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分 发挥学生个性,采取深化改革,探讨新型教学模式,狠抓内部管理, 全面提高教育质量,逐渐形成自身的特色,努力实施体育新课程标准 理念下的体育课程改革探索。根据学期工作计划的要点,很好地完成 了各项工作目标任务,现就本学年学校体育工作做如下总结: 一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作 在教学中,教师积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学 的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从 学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。 从现代课堂教学要求出发, 加强教育教学理论的学习, 并进行有目的、 有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。根据所制定的 体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。并做 到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题, 逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 在工作中以新课标为准绳,根据中学生的心理特点,改进学生评 价系统,从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的课堂 评价,不断提高学生参与活动的积极性,提高学生的活动兴趣。切实

实施课改,认真参加各级各类业务培训,通过说课、听课、评课、外 出观摩等形式,努力提高课堂教学质量和教师业务水平。 二、 加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量 学校成立体育教研组,组织体育教师学习《体育教学大纲》,钻 研教材,交流教学经验,并使之制度化、经常化,努力提高教师的业 务素质。 体育教师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,采 取灵活多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课 时突出对学生体育能力的培养。 三、积极开展校园体育活动 课内外紧密结合,加强学生的健身观念,初步培养学生终身体育 观。根据活动安排,我们开展了一系列校内竞赛活动,如班际校园舞 比赛,乒乓球比赛,拔河比赛等。通过这些体育活动,不但活跃了校 园的体育文化,而且掀起了一股健身活动的热潮,从而增加了学生的 体质。 四、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登 记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极 进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国 家体育锻炼标准》 在学校的具体实施, 也是学生毕业的基本条件之一。 为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成 绩,开学初即特制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班

级认真开展《标准》训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体 育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动 总之,我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下,体育教师一 如既往地加倍努力,让本校体育百尺竿头,更进一步。

2008-2009 年度第二学期 体育组


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