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2018秋季幼儿园开学第一课活动方案【大中小班】

www.365gongwen.com 100W+ 党政办公文档任你用,量多、 面广、新鲜。 2018 秋季幼儿园开学第一课活动方案【大中小班】 已经开学了,幼儿园开学之后应该制定一个开学第一课的计 划,这一学期的工作是怎么安排的呢?2018 秋季幼儿园开学第 一课活动方案一起参考一下! 大班开学活动: 《我是大班小朋友》 活动目标 1.知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐 的自豪感。 2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班 不一样的地方。 3.感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室 的环境。 活动准备 1.提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。 2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的 活动图片若干张。 活动过程 1.观察、熟悉新教室的环境。 幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中 班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区 域等。 小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。 因为我们在这一年里会学到更多的本领, 所以教室里设置的区域 www.365gongwen.com 与中班不同了。 100W+ 党政办公文档任你用,量多、 面广、新鲜。 2.讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有 哪些不同。 教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥 姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他 们做得更好呢? 然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导 幼儿观察、讨论。 小结: 在平时的生活、 学习中, 我们要给弟弟妹妹做好榜样, 做能干的大班小朋友。 占大课程简介 1.《幼儿发展指南课程》简介 2.《占大篮球运动教育课程》简介 3.《牛津幼儿英语》简介 4.《小精灵幼儿蒙氏数学》简介 5.《新概念幼儿园英语》简介 6.《幼儿发展指南课程》创意美劳 DIY 简介 3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》 ,进一步明确做大班小朋友的 任务和要求。 教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情, 让我们一起听一听吧! (教师诵读儿歌) 提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢? 4.自选小组。 教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的 建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选 www.365gongwen.com 同伴,形成新的小组。 活动建议 100W+ 党政办公文档任你用,量多、 面广、新鲜。 1.在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小 朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活 动场地。 3.引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需 要的物品。 附儿歌: 《我是大班小朋友》 开学了,我高高兴兴地来到幼儿园, 从现在起,我就是大班的小朋友了。 小弟弟,你听过老师讲课吗? 来,看我听课多认真, 举手发言动脑筋。 小妹妹,你会穿衣服吗? 来,我帮你把衣服穿整齐。 小朋友,你会做玩具吗? 来,我折一个小飞机送给你。 老师,老师,你别夸奖我, 这些都是应该的, 因为我是大班小朋友了。 中班开学活动: 《今天我值日》 活动目标 1.知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。 www.365gongwen.com 100W+ 党政办公文档任你用,量多、 面广、新鲜。 2.能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。 3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。 活动准备 空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。 活动过程 1.讨论:升入中班后,值日生可以做哪些事情? 教师:自从小朋友升入中班后,我们就要开始做值日生了, 那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢? 2.结合日常生活,初步确立值日生的服务内容。 教师:在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间, 值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言) 引导幼儿从晨间活动入手, 梳理生活中幼儿能做的事情。 如: 晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫 餐桌等。 3.设计值日生标志。 教师:怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生 负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧! 你 想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案 来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作) 提问:如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样 设计? 鼓励幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程 中,教师巡回指导,帮助幼儿解决设计中遇到的问题。 4.评选值日生标志。 值日生标志设计完成后,教师将所有幼儿的设计作品展示出 www.365gongwen.com 100W+ 党政办公文档任你用,量多、 面广、新鲜。 来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票, 师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。 活动建议 1.值日生可以承担的事情主要分为两类:餐前(后)值日和 日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日 可以做的事情包括:给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣 架等。 2.确定好值日生任务标志后,教师可以直接选用幼儿的设计 或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志。 3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮 流使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的积极性,要鼓励幼儿更 加主动地创造和学习。 小班开学活动: 《开学第一天》 活动目标 1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。 2.安抚、稳定新生入园的情绪。 活动准备 布置好的活动室。 活动过程 一、安抚、稳定新生情绪。 1.热情地和小朋友们问好,抱抱哭闹的幼儿。 2.安抚幼儿情绪,引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。 二、教小朋友们唱《问好歌》 ,引导幼儿之间相互问好。 (一)活动导入 教师:小朋友们,祝贺你们上幼儿园了,以后每天早上来上 www.365

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