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2015四川教师招聘教育公共基础备考:影响学生行为改变的方法


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2015 四川教师招聘教育公共基础备考: 影响学生行为改变的 方法
1、行为改变的基本方法:强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、惩 罚法、自我控制法。 (1)强化法 强化法用来培养新的适应行为。 (2)代币奖励法 代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都 可作为代币。 (3)行为塑造法 行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行 为。 (4)示范法 观察、模仿教师呈示的范例(榜样),是学生社会行为学习的重要方式。模仿 学习的机制是替代强化。 (5)惩罚法 惩罚的作用是消除不良行为。惩罚有两种:一是在不良行为出现后,呈现一 个厌恶刺激(如否定评价、 给予处分);二是在不良行为出现后, 撤消一个愉快刺激。 (6)自我控制法 自我控制则是让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我 强化、自我惩罚,以改善自身行为。 2、行为演练的基本方法:全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。 (1)全身松弛训练

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全身松弛法,或称松弛训练,是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸 痛,以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。 (2)系统脱敏法 系统脱敏的含义是,当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、 不安)时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏 感反应的事物,不再发生敏感反应。2015 四川教师招聘考试备考指导 (3)肯定性训练 肯定性训练,也叫自信训练、果敢训练,其目的是促进个人在人际关系中公 开表达自己真实情感和观点, 维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定 行为。 3、改善学生认知的方法:理性情绪辅导法(艾里斯提出)。 【练习题】 1.刘老师在教育中给我们定下制度,凡表现出良好行为者可获得一朵小红 花,集满十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学 期下来成效很好。刘老师使用了( )行为改变法。 A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.惩罚法 答案:B 2.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生, 有效地行为改变方法是 ( ) 。 A.肯定性训练 B.全身松弛训练

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C.系统脱敏法 D.改变认识法 答案:A 3.行为演练的基本方法有( ) 。中公教育 A.肯定性训练 B.系统脱敏法 C.全身松弛训练 D.自我控制法 答案: ABC。 中公专家解析: 学生行为演练的基本方法, 它包括肯定性训练、 系统脱敏法和全身松弛训练;自我控制法和强化法是行为改变的基本方法。 4.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是( ) 。 A.示范法 B.系统脱敏法 C.惩罚法 D.行为塑造法 答案:D 5.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给与表扬和鼓 励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( ) 。 A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造法

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答案:A


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