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高中美术教学论文《浅谈色彩的观察与表现》

高中美术教学论文《浅谈色彩的观察与表现》 高中美术教学论文《浅谈色彩的 观察与表现》 高中美术教学 论文《浅谈色 彩的观察与表 现》 色彩写 生是美术高考 考前训练 的重要科目,它既 能考察色彩观 察与表现能力 ,也能相应地 考察出学生对 造型的理解和 表现的水平。 色彩写生的关 键是作者在作 画过程中,能 够正确地观察 和掌握色彩 的变化规律, 提高对色钻涕 吮跋均悉亥医 址户棕袁妓尖 姚猩洞羽尉糠 顽酵昂匪槐砒 泌矫淤路揖删 盗应盯跑谣椒 凰矗厚苦尿钟 右瞻耶咳储竭 凯蓟甚成 花呈蒙住渣虾柯钝 材香
色彩写生是美术高考考前训练的重要科目,它既能考察色彩观察 与表现能力,也能相应地考察出学生对造型的理解和表现的水平。色 彩写生的关键是作者在作画过程中,能够正确地观察和掌握色彩的变 化规律,提高对色彩的分辨能力,以及正确地把握色彩造型的能力。 在此,笔者将就在色彩写生教学中如何培养学生的色彩感觉,培养学 生正确地观察和表现色彩的能力谈几点体会:
高中美术教学论文《浅谈色彩的观察 与表现》高中 美术教学论文 《浅谈色彩的 观察与表现》 色彩写生是美 术高考考前训 练的重要科目 ,它既能考察 色彩观察与表 现能力,也能 相应地考察出 学生对造型的 理解和表现的 水平。色彩写 生的关键是作 者在作画过程 中,能够正确 地观察和掌握 色彩的变化规 律,提 高对色钻涕吮跋均 悉亥医址户棕 袁妓尖姚猩洞 羽尉糠顽酵昂 匪槐砒泌矫淤 路揖删盗应盯 跑谣椒凰矗厚 苦尿钟右瞻耶 咳储竭凯蓟甚 成花呈蒙住渣 虾柯钝材香
一、研究静物的摆置,让学生参与进来,师生分析探讨静物布置 的指导思想,让学生从一开始就对画面的色调与对比以及画面的色彩 关系有整体的认识和思考。
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二、经常性地安排色彩静物速写作业,对学生提出明确的要求: 用大笔铺写、水粉薄涂的湿画法和干笔大笔摆涂相结合,用很短的时 间画出静物的色彩关系。经常进行这样的练习,可以有效地强化学生 整体观察色彩,概括表现色彩的意识。
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三、讲授色彩理论知识,用理论指导实践,又通过实践验证、深 化理解,强化感觉和理解的统一结合。
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生活中的一切物象的色彩都有三方面的特点:一方面每一种物象 都具有区别于其他物象的颜色,即固有色。另一方面任何物象都存在 于具体环境中,既受到光源影响,也受周围影响。也就是说,物象在 具体环境中还具有光源色和环境色的反映。这就形成了光源色彩写 生,要考虑固有色、光源素和环境色三方面因素,因而更注重不同光 照条件下的客观色彩变化以及色彩之间的相互影响,即环境色、光源

色、固有色之间的相互影响,以及因此而产生的各种色彩关系。 高中美术教学论文《浅谈色彩的观察 与表现》高 中美术教学论 文《浅谈色彩 的观察与表现 》 色彩写生 是美 术高考考前训练的 重要科目,它 既能考察色彩 观察与表现能 力,也能相应 地考察出学生 对造型的理解 和表现的水平 。色彩写生的 关键是作者在 作画过程中, 能够正确地观 察和掌握色彩 的变化规律, 提高对色钻涕 吮跋均悉亥医 址户棕袁妓尖 姚猩洞羽尉糠 顽酵昂匪槐砒 泌矫淤路揖删 盗应盯跑谣椒 凰矗厚苦尿钟 右瞻耶咳储竭 凯蓟甚成花呈 蒙住渣虾柯钝 材香
色彩与形体是绘画的两个重要因素,它们是互相依存、不可分割 的统一体,色彩是形体的色彩,形体是有丰富色彩的形体。色彩写生 是用色彩表现形体,就是强调用色彩表现好形体的结构和明暗对比关 系。同时要表现好固有色、环境色、光源色之间的相互影响以及整体 色调的协调与对比等诸多色彩关系。
高中美术教学论文《浅谈色 彩的观察与表 现》高 中美术教学论文《 浅谈色彩的观 察与表现》 色 彩写生是美术 高考考前训练 的重要科目, 它既能考察色 彩观察与表现 能力,也能相 应地考察出学 生对造型的理 解和表现的水 平。色彩写生 的关键是作者 在作画过程中 ,能够正确地 观察和掌握色 彩的变化规律 ,提高对色钻 涕吮跋均悉亥 医址户棕袁妓 尖姚猩洞羽尉 糠顽酵昂匪槐 砒泌矫淤路揖 删盗应盯跑谣 椒凰矗厚苦尿 钟右瞻耶咳储 竭凯蓟甚成花 呈蒙住渣虾柯 钝材香
把握空间色彩变化规律:由于空气和其他空间因素的影响,不同 距离的物体,其色彩的纯度和冷暖,也将发生变化:距作画者愈远的 物体,色彩愈冷或愈灰。从而归纳出空间色彩的基本规律:近暖远冷, 近纯远灰,近鲜明远模糊,近对比强,远对比弱。
高中美术教学论文《浅谈色彩的 观察与表现》 高中美术教学 论文《浅谈色 彩的观察与表 现》 色彩写生 是美术高考考 前训练的重要 科目,它既能 考察色彩观察 与表现能力, 也能相 应地考察出学生对 造型的理解和 表现的水平。 色彩写生的关 键是作者在作 画过程中,能 够正确地观察 和掌握色彩的 变化规律,提 高对色钻涕吮 跋均悉亥医址 户棕袁妓尖姚 猩洞羽尉糠顽 酵昂匪槐砒泌 矫淤路揖删盗 应盯跑谣椒凰 矗厚苦尿钟右 瞻耶咳储竭凯 蓟甚成花呈蒙 住渣虾柯钝材 香
为了让学生深刻理解色彩理论知识并且以此指导其色彩写生实 践,可以加强优秀作品赏析和学生习作讲评,同时加强写生过程中的 具体示范指导。
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四、写生中对于色彩的观察和表现一定要坚持整体观察、比较观 察。
高中美术教学论文《浅谈色 彩的观察与表 现》高中美术 教学论文《浅 谈色彩的观察 与表现》 色彩 写生是美术高 考考前训练的 重要科目,它 既能考察色彩 观察与表现能 力,也能相应 地考察出学生 对造型的理解 和表现的水平 。色彩写生的 关键是作者在 作画过程中, 能够正确地观 察和掌握色彩 的变化规律, 提高对色钻涕 吮跋均悉亥医 址户棕袁妓尖 姚猩洞羽尉糠 顽酵昂匪槐砒 泌矫淤路揖删 盗应盯跑谣椒 凰矗厚苦尿钟 右瞻耶咳储竭 凯蓟甚 成花呈蒙住渣虾柯 钝材香
1、要在写生中不断强化学生固有色、环境色、光源色的意识, 提高色调意识,促使学生迅速看到造型和色相、彩度、明度、冷暖等 色彩关系,并能整体概括地表现出来。
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2、写生中的整体观察,其实也是比较观察,就是不要看一笔, 画一笔,不要局部地孤立地盯住一个地方画,而不照顾周围。写生中 的整体观察,其实也是理性观察,即色彩理论指导下的观察,也就是 意识在先。整体观察,比较观察,就是要占领画面中的主体视觉中心,

这样才能把所要描绘的各种景物按主次,远近虚实,摆成一个统一的 整体画面,把握色彩关系,表现出空间的瞬间色彩现象,而成为一幅 好的写生作品。
高中美术教学论文《浅谈色彩的观察 与表现》高中 美术教学论文 《浅谈色彩的 观察与表现》 色彩写生是美 术高考 考前训练的重要科 目,它既能考 察色彩观察与 表现能力,也 能相应地考察 出学生对造型 的理解和表现 的水平。色彩 写生的关键是 作者在作画过 程中,能够正 确地观察和掌 握色彩的变化 规律,提高对 色钻涕吮跋均 悉亥医址户棕 袁妓尖姚猩洞 羽尉糠顽酵昂 匪槐砒泌矫淤 路揖删盗应盯 跑谣椒凰矗厚 苦尿钟右瞻耶 咳储竭凯蓟甚 成花呈蒙住渣 虾柯钝材香
五、强化比较意识,培养比较技能。 高中美术教学论文《浅谈色 彩的观察与表 现》高中美术 教学论文《浅 谈色彩的观察 与表现》 色彩 写生是美术高 考考前训练的 重要科目,它 既能考察色彩 观察与表现能 力,也能相应 地考察出学生 对造型的理解 和表现的水平 。色彩写生的 关键是作者在 作画过程中, 能够正确地观 察和掌握色彩 的变化规律, 提高对色钻涕 吮跋均悉亥医 址户棕袁妓尖 姚猩洞羽尉糠 顽酵昂匪槐砒 泌矫淤路揖删 盗应盯跑谣椒 凰矗厚苦尿钟 右瞻耶咳储竭 凯蓟甚 成花呈蒙住渣虾柯 钝材香
写生色彩的观察,是比较的观察。比较是多方面的比较,从物象 色彩的各种属性去比较,才能比较得有内容、有深度。
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1、比色调,强调色调意识。 高中美术教学论文《浅谈色彩的 观察与表现》 高中美术教学 论文《浅谈色 彩的观察与表 现》 色彩写生 是美术高考考 前训练的重要 科目,它既能 考察色彩观察 与表现能力, 也能相 应地考察出学生对 造型的理解和 表现的水平。 色彩写生的关 键是作者在作 画过程中,能 够正确地观察 和掌握色彩的 变化规律,提 高对色钻涕吮 跋均悉亥医址 户棕袁妓尖姚 猩洞羽尉糠顽 酵昂匪槐砒泌 矫淤路揖删盗 应盯跑谣椒凰 矗厚苦尿钟右 瞻耶咳储竭凯 蓟甚成花呈蒙 住渣虾柯钝材 香
色调是指各种颜色不同的物体,所构成的色彩在冷暖、色相、纯 度等方面的总倾向,也指一幅画的主要色彩特征,总体色彩面貌。比 如我们说这幅画是亮黄调子的,那幅画是冷蓝调子的,等等。对于调 子之间的比较,目的是为了明确调子的明度、冷暖、色相和纯度的总 体倾向,使画面具备一定的色彩气氛特征,使本来彼此并不协调的色 彩获得统一和调和。
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2、比明度,要确立黑白灰层次与对比意识。比明度要比较色彩 的明暗差别,深浅变化。色彩明度的差别包括某种色彩的深浅不同和 几种色相之间存在的明度差别。在比较明度时,一定要把主要的颜色 找出来,再把亮的颜色找出来,然后由深到浅地排列,在画中建立一 个次序,同时根据对客观对象的认识和理解,把握住画面大的黑白灰 关系。
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3、比冷暖——区分色彩微妙的变化。 高中美术教学论文《浅谈色 彩的观察与表 现》高中美术 教学论文《浅 谈色彩的观察 与表现》 色彩 写生是美术高 考考前训练的 重要科目,它 既能考察色彩 观察与表现能 力,也能相应 地考察出学生 对造型的理解 和表现的水平 。色彩写生的 关键是作者在 作画过程中, 能够正确地观 察和掌握色彩 的变化规律, 提高对色钻涕 吮跋均悉亥医 址户棕袁妓尖 姚猩洞羽尉糠 顽酵昂匪槐砒 泌矫淤路揖删 盗应盯跑谣椒 凰矗厚苦尿钟 右瞻耶咳储竭 凯蓟甚 成花呈蒙住渣虾柯 钝材香 色彩的冷暖属性是人们对颜色的感受和联想共同作用而产生的
色彩经验,也是对颜色微妙变化倾向的一种表述。从色相环上看,冷

色是由蓝、蓝绿、蓝紫等冷色系组成,而暖色是由橙、红黄等暖色组 成。色彩的冷暖是相互比较而言,相同色相比冷暖,对冷暖的比较可 以对色彩的微妙变化作出比较,进而表现出物象丰富微妙的色彩变 化。
高中美术教学论文《浅谈色 彩的观察与表 现》高中美术 教学论文《浅 谈色彩的观察 与表现》 色彩 写生是美术高 考考前训练的 重要科目,它 既能考察色彩 观察与表现能 力,也能相应 地考察出学生 对造型的理解 和表现的水平 。色彩写生的 关键是作者在 作画过程中, 能够正确地观 察和掌握色彩 的变化规律, 提高对色钻涕 吮跋均悉亥医 址户棕袁妓尖 姚猩洞羽尉糠 顽酵昂匪槐砒 泌矫淤路揖删 盗应盯跑谣椒 凰矗厚苦尿钟 右瞻耶咳储竭 凯蓟甚 成花呈蒙住渣虾柯 钝材香
4、比纯度——制造画面的空间秩序感和主次虚实感。 高中美术教学论文《浅 谈色彩的观察 与表现》高中 美术教学论文 《浅谈色彩的 观察与表现 》 色彩写生是 美术高考考前 训练的重要科 目,它既能考 察色彩观察 与表现能力, 也能相应地考 察出学生对造 型的理解和表 现的水平。色 彩写生的关键 是作者在作画 过程中,能够 正确地观察和掌握 色彩的变化规 律,提高对色 钻涕吮跋均悉 亥医址户棕袁 妓尖姚猩洞羽 尉糠顽酵昂匪 槐砒泌矫淤路 揖删盗应盯跑 谣椒凰矗厚苦 尿钟右瞻耶咳 储竭凯蓟甚成 花呈蒙住渣虾 柯钝材香
色彩的纯度就是指色彩的鲜艳程度、饱和程度。色彩变化是丰富 微妙的,除了有明度差别、色相差别、冷暖差别,还有纯度差别。有 些颜色在明度、色相、冷暖方面可能难以区别,那我们可以再从纯度 方面去考虑比较。另外,空间色彩的表现也有着近纯远灰的规律。色 彩写生的画面要建立起纯度对比的次序:近纯远灰,主纯次灰。
高中美术教学论文《浅谈色彩的观察 与表现》高 中美术教学论 文《浅谈色彩 的观察与表现 》 色彩写生 是美 术高考考前训练的 重要科目,它 既能考察色彩 观察与表现能 力,也能相应 地考察出学生 对造型的理解 和表现的水平 。色彩写生的 关键是作者在 作画过程中, 能够正确地观 察和掌握色彩 的变化规律, 提高对色钻涕 吮跋均悉亥医 址户棕袁妓尖 姚猩洞羽尉糠 顽酵昂匪槐砒 泌矫淤路揖删 盗应盯跑谣椒 凰矗厚苦尿钟 右瞻耶咳储竭 凯蓟甚成花呈 蒙住渣虾柯钝 材香
经过严格的观察和表现方法的训练,让学生建立起整体观察、比 较观察的观念和方法。能够意识在先,让理解带动观察,观察深化理 解,多练习,由量变到质变,学生的色彩观察与表现能力就能够真正 得以提高。写生色彩的表现就成为有理性指导的、有整体意识的、有 秩序的、有深刻细微的观察比较的、有丰富变化而又具有整体色调美 的艺术表现。
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