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【经济课件】西方经济学教学大纲


西方经济学教学大纲 适用专业:国际经济与贸易专业 学时:54 学时 一、课程的性质和任务 西方经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市场经济发展规律的 一般抽象和概括。它所涉及的原理、定律和理论,是对现代市场经济运行 机制的系统反映和描述,是其它相关专业经济理论精华的浓缩,它集实证 理论分析和规范理论分析为一体。所以,学习西方经济学,不仅是规范学 生学习和运用现代经济学理论的标准用语的基础课,也不仅是服务于以后 专业经济学理论学习的工具课,而是致力于培养学生具有现代经济思维的 一门专业基础课。 随着我国社会主义市场经济的发展,了解和掌握现代经济的一般规律 和规范,就成为每一个致力于从事现代经济管理和决策,以及经济理论研 究实际工作者和学者的当务之急,也是每一个经济管理专业学生所必须学 习的专业基础理论课。所以,着眼于培养提高学生的现代经济思维,服务 于“实用性”的理论知识的普及性介绍,是我们开设西方经济学这门课程的 目的和任务。 二、本课程教学的基本要求 1.使学生了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论。 2.使学生熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具。 3. 要求学生熟练运用经济学的基本原理 ,分析解决一些实际经济现象 和经济问题。 4.要求学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容 有详尽的了解。 5.了解和掌握现代经济的一般规律和规范 , 能运用一些基本的经济分 析方法和工具,对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析。 6.引导学生运用上述基本知识进行案例分析和讨论。 三、教学条件:课堂讲授,课堂讨论,多媒体演示。 四、教学内容、教学要求和学时安排: 第一章 经济学导论 课时安排:2 学时 学习目的及要求: 通过本章的学习, 掌握经济学研究的对象与方法, 熟悉微观经济学与宏 观经济学的含义,对经济学有一个初步的认识,了解计划经济和市场经济 的特征及经济学发展简史等内容。 学习重点及难点: 资源的稀缺性的理解,微观经济学与宏观经济学之间的差别。 第一节 经济学的研究对象 1. 稀缺性与选择; 2. 经济学与资源配置 3. 经济学与资源利用 4. 经济学与经济制度 第二节 微观经济学与宏观经济学 1. 微观经济学 2. 宏观经济学 3. 微观经济学与宏观经济学的关系 第三节 经济学研究的基本方法 1. 实证方法与规范方法 2. 实证分析方法 第四节 经济学发展简史 思考题: 1、经济学为什么会产生?稀缺性的相对性和绝对性是什么? 2、微观经济学和宏观经济学有哪些共同点和不同点? 第二章 价格理论:需求、供给与弹性理论 课时安排:6 学时 学习目的及要求: 通过本章的学习, 掌握需求理论与价格的决定、 供给理论与价格的决定, 理解均衡价格理论的形成及其在经济中的应用,掌握弹性的含义,熟悉需 求价格弹性理论,分析其与经济收益的关系,了解其他弹性理论。 学习重点及难点: 需求量的变动与需求的变动,供给量的变动与供给的变动,弹性理论的运 用。 第一节 需求理论 1. 需求、需求表、需求曲线 2. 影响需求的因素及需求函数 3. 需求定理、需求量的变动与需求的变动 第二节 供给理论 1. 供给、供给表、供给曲线 2. 影响供给的因素及供给函数 3. 供给定理、供给量的变动与供给的变动 第三节 均衡价格及其应用 1. 均衡价格的决定 2. 供求变动与均衡 3. 均衡价格理论的应用 第四节 弹性理论 1.需求价格弹性 2.需求收入弹性与需求交叉弹性 3.弹性理论的运用 思考题: 1、影响需求的因素有哪些? 2、如何划分需

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