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语文:中考语文知识能力综合训练题试题(一)


一、积累与运用(20 分) 1、根据拼音写汉字,为划线字选择正确的读音(⑤、⑥两小题只填序号)。(3 分) ①玲珑 tī透 ( ③销声 nì迹( ⑤摒(A.bìng ) ) B.bǐng)弃( ) ②为虎作 chāng( ④hài 人听闻( ) )裂 )

⑥龟(A.guī B.jūn)(

2、古诗词默写填空。(4 分,每小题 1 分) ① ②春蚕到死丝方尽, ③马致远《天净沙·秋思》中的主旨句是 ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 。(李商隐《无题》) , 。

④《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质,寄寓对劳动人民深切同情、对封建社会统治者强烈谴责的 名句是 , 。

3、根据下面句子的句式,在划线处仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句。(3 分) 一片秋叶,怀着对春天的感恩而翩然飘落;一棵大树,怀着对一方水土的感恩而蔽日遮 天; , 。懂得感恩的心灵,是存在于这个世界的最美的心

灵;懂得感恩的生命,是行走在这个世界上的最值得敬重的生命。 4、仿照下例,从《西游记》、《三国演义》、《水浒传》三部小说中,各写一个人物和与他相关的情节。 (3 分) 例:《红楼梦》——刘姥姥——刘姥姥进大观园

5、根据下面消息内容,请给它拟一个标题。(不超过 10 字)(3 分) 4 月 14 日上午,市外国语学校操场内,我市首批体育中考的学生正在进行跑步测试。据了解,今年体育中 考程序为: 点名检录→分组编号→身高体重→肺活量指数→立定跳远→1000 米跑 (男) 800 米 跑 ∕ (女) , 各项测试均设有电子仪器全程监控,并将每半天考试情况刻录封存,以备回放核实。 6、语文综合性学习。(4 分,每小题 2 分) 汶川大地震后,20 名灾区同学来到我校,和我们一起学习。学校开展了“我们在一起”的综合性语文实践 活动。 ①为欢迎灾区同学的到来,请你设计一条标语。

②在欢迎仪式上,你将代表全校同学讲话,请你设计一段精彩的欢迎辞。

二、现代文阅读(34 分) (一)阅读下文,根据要求回答问题。(共 14 分) 歉 疚 吴泊宁

⑴陆梅从海外回国讲学,要我想办法找到二十多年前教我们数学的王老师。 ⑵在去王老师家的路上,我说你现在可是知名学者了,怎么先想到返乡找王老师啊。陆梅说,我找王老师 的原因,想必你是知道的。然后平和地笑着。 ⑶我这才细看了陆梅,她穿得像一个中学女教师,和寄给我的照片判若两人。 ⑷从小学到她进大学少年班,聪明的陆梅一直是我们同学心中的痛。 ⑸那些日子,她经常在黑板上演算各类难题,然后骄傲得像公主一样,把粉笔头扔成橡皮筋一样的抛物线, 说一句,玩儿去了,你们发呆吧。 ⑹多年以后,在潜艇上服役的同学,给我写信时还说,我在中国的最南端,但一想到陆梅同学,我的心还 有她留下的阴影。 ⑺有一件事给了我们巨大的震动。初中快毕业时,教数学的王老师辅导我们应考,陆梅不断提出疑难问题 问老师,在他一脸虚汗时,陆梅跑离座位,在黑板上写出两种以上的解答方法。这事在学校里很快就传开 了,王老师不久被迫离开了学校。据说,校长很生气,说你一个老师,连学生都不如,这不是误人吗? ⑻后来,我们陆续离开了家乡,有时回去,听说王老师在镇上做起了小买卖,很是辛苦,他的妻子一直瘫 痪在床上,帮不上他的忙,小孩早早地送到县城上学去了。 ⑼在乡村中学边的窄巷尽头找到王老师时,他已认不出我们了,低头在给戏班搭台子。和王老师说到过去 的事,他只是憨憨地笑,说,你们出息了,这是一件叫我开心的事,别的,我多数忘了。他的孩子今年上 了陆梅读过的大学,学杂费是街坊邻居凑的,孩子成绩不错,早有考研的打算,怕是要吃不少苦的。 ⑽回来的路上,陆梅说,我怎样才能帮帮王老师和母校,如果资助王老师的孩子,让她完成学业,王老师 不会同意。我还是在母校设一项奖学金,重奖家贫而学习好的孩子,算作我的回报。 ⑾我说,你和以前不一样了。陆梅的神色很是自责。 ⑿老同学,是不是我以前锋芒太露了。我还是上少年班时才醒悟过来。那次,我去报名,在校园问一个学 生模样的人,如何去报名点的路,他看上去大不了我多少岁,没想到他已是博士了,我很惊讶。他指指宿 舍门前一位白发老人说,看见没有,那个看门的大爷退休前还是博导呢。他的表情很随和,让我感到少有 的温暖。那一刻,我突然明白——个性的张扬,是对别人的伤害。

7、文中先后写到了陆梅、王老师、“我”、潜艇服役的同学这几个人物,你认为,这篇文章刻画的主人公 是谁?为什么?(3 分)

8、结合全文分析,陆梅表示歉疚的原因是什么?(3 分)

9、文章较好地运用了插叙的写法,文章哪些内容是插叙的内容?(指出插叙起始段)(2 分)

10、选文第⑾段写到:“你和以前不一样了”。从全文看,陆梅哪些方面表现同以前不一样?(3 分)

11、新课改要求学生“张扬个性”,而作者在选文结尾却说:“那一刻,我突然明白——个性的张扬,是 对别人的伤害。”你赞成作者的观点吗,为什么?(3 分)

(二)(11 分)趣话植物的香味(李梅) 香味是我们生活中不可或缺的益友。试想,如果没有了植物的芳香之气,这世界该是多么的平淡无味。 那么,植物的香味是如何产生的呢?原来,香花内部都有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞,这个 “工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。通过光合作用,便能产生一些挥发性物质,由此产生香味。还 有些香花,虽然缺少这种制造香味的“工厂”,却能在花细胞的新陈代谢过程中产生出芳香油来。另有一 种物质叫做配糖体,本身没有香味,但当它们被酶分解时,却能发出香味来。其实,芳香物质并不都存在 于花朵内,还可存在于植物的果实内,也有的存在于根、干部位。 花瓣张开时,花蕊中的芳香油就挥发出来,只要空气中含有一百亿分之一的香味分子浓度,就会刺激人的 嗅觉细胞,产生的神经冲动沿嗅神经传到大脑皮层的嗅觉中枢,从而产生闻到香味的感觉。 当阳光灿烂、空气干燥时,芳香油在常温下能随水分的蒸发而挥发,空气中的香味分子的浓度于是增加, 人们闻到的花香就较浓。俗话说“花不晒不香”确实有一定道理。不过,有些花不用晒太阳,也照样能散 发香气。如夜来香、晚香玉、待宵草、烟草花等,到了夜间香味反而更浓,这是由于此类花卉花瓣上的气 孔的特殊性,空气湿度大时,就张开得大,蒸发的香油也就较多。夜间没有日晒,空气较为湿润,气孔较 张开,香味也就感觉格外浓郁。而且,这类花不但在夜间,在阴雨天也格外芬芳袭人。 植物为何要散发香味呢?这可是植物传宗接代的需要。植物的花朵为了引诱昆虫前来授粉,不仅呈现各种 艳丽夺目的色彩, 还会散发各种迷人的花香。 于是引得蜂蝶蜂拥而来, 竞相采蜜, 所谓 “蜂争粉蕊蝶分香” 。 结果,花粉黏附在昆虫的身上,随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。

芳香油除了散发香味、吸引昆虫传粉外,它的香气还可以减少花瓣中水分的蒸发,覆盖于植物表面,形成 一层“保护衣”,使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 植物的香味除了有益于自身的生长繁衍,大多数还有益于人体健康。香气能刺激人们的呼吸中枢,从而促 进人体吸进氧气,排除二氧化碳。大脑供氧充足,能使人保持较长时间旺盛的精力。香味信息能够深刻地 留在人的记忆中,如果能够很好地利用香味的嗅觉刺激,人的记忆力将增强。 利用花香来保健和防病,无论国内国外,皆历史悠久。我国古代医圣华佗,曾用丁香、麝香等制成小巧玲 珑的香囊,悬挂在室内,用以防治肺结核、吐泻等疾病。我国民间有端午节,在门口挂艾叶,插香蒲的习 俗,这并非一种迷信,而有一定科学道理。艾蒿所含挥发油中的某些物质,可抑制多种细菌,香蒲的气味 可杀灭细菌。唐代帝王宫妃的衣物以香料熏染,以求香味扑鼻,且能防虫蛀,以便保存。 不同的花香,及花香的清、浊、浓、淡,能引起人们的不同感受。如桂花的香味沁人心脾,使人疲劳顿消; 水仙与荷花的香味能诱发人产生温馨缠绵的感情;紫罗兰和玫瑰的香味使人身心爽朗、愉悦;菊花、薄荷 的香味能使人思维清晰;金银花填香枕,可祛头疼,降血压,同时还有消炎、止咳、祛痰和兴奋神经的效 果。从芳香花卉中提取的香精油,对人体也有奇妙的医疗效果。柠檬油提神醒脑,提高工作效率;薄荷油 可消除恶心、紧张和紧张性头痛,可退热,还可祛除蚊虫。不过,事情都是一分为二的。花香有时也会给 人带来副作用,如百合、兰花的浓香,会使人偏激,甚至引起眩晕和瞬时的迟钝。 12、本文的说明对象是 的、 和 ,围绕这一内容,文章主要说明了植物的香味是如何产生 三方面的内容。(3 分)

13、从文中找出一个使用了打比方说明方法的句子,写在下面,并说说其作用。(3 分)

14、如果将第二段中的“香花内部都有一个专门制造香味的‘工厂’。”改为“香花内部大多都有一个专 门制造香味的‘工厂’。”?好不好,为什么?(3 分)

15、俗话说“花不晒不香”,但有些花在夜间或阴雨天也芳香袭人,为什么?(2 分)

(三)、(9 分,每小题 3 分)美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再 予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为 奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。 仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现 的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按

照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美 人,恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。有许多脸型,就 它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。 16、作者认为“美貌的人并不都有其他方面的才能”的原因是什么?

17、第二段文字采用了哪种论证方法?论述的内容是什么?

18、文中“最高的美”是指什么?我们中学生应追求什么样的美?

三、古诗文阅读与欣赏(16 分)(一)、(12 分,每小题 3 分)林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若 有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑 竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避 秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一 一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云: “不足为外人道也。” 19、解释划线的词语。 ①悉如外人( 20、翻译下面句子。 阡陌交通,鸡犬相闻。 ) ②便要还家( ) ③率妻子邑人来此绝境( )

21、为什么在渔人离开时,桃源人要嘱咐他“不足为外人道也”?

22、选出下列说法错误的一项(



A.“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”,写出了桃源优美的自然环境。 B.“其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐”,写出了桃源人的精神面貌。 C.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”,说明了桃源人与世隔绝,愚昧无知。 D.“余人各复延至其家,皆出酒食”,写出了桃源人的热情好客。 (二)阅读《相见欢》一词,根据要求回答问题。(4 分,每题 2 分) 相见欢(李煜)

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 23、请根据你的理解写出“寂寞梧桐深院锁清秋”一句的词意。

24、请你从写法、语言、内容或情感等角度,任选一个角度对诗句“剪不断,理还乱,是离愁。”进行品 析。

四、作文(50 分)25、 请 你从 下 面两 题 中任 选 一题 作文 。 ⑴我 的 ⑵请你以“温暖”为话题作文。 一.1、剔 伥 匿 骇 B B 2、①.长风破浪会有时 ②.蜡炬成灰泪始干 ③.夕阳西下,断肠人在天涯 ④.兴,百姓苦。亡,百姓苦。 3、示例:一朵鲜花,怀着对一缕清风的感恩而馨香满怀;一颗露珠,怀着对一阵春风的感恩而晶莹 透亮。4、示例:《西游记》——孙悟空——大闹天宫;《三国演义》——诸葛亮——草船借箭;《水浒 传》——鲁提辖——拳打镇关西。 5、城区体育中考昨起开考。 6、略。

二、现代文阅读(一) 7、陆梅。作者主要通过陆梅这个人物形象,告诉人们“个性张扬,往往给别人造 成伤害”的主题。 王老师失去了工作。) 8、因为个性的张扬,给别人(同学或老师)造成了伤害。(因为个性的张扬,让 9、⑷——⑻。 10、衣着比以前朴素、不像以前锋芒太露。 11、略。

(二)12、植物的香味、植物为什么要发出香味、植物香味的作用。 13、示例:香花内部都有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞,这个“工厂”里的产品就是令人心醉 的芳香油。(作用略) 14、好,这样表达语言更准确。因为还有些香花,没有这种制造香味的“工厂”。 15、这是由于此类花卉花瓣上的气孔的特殊性,空气湿度大时,就张开的较大,蒸发的香油也就较多。夜 间没有日晒,空气较为湿润,气孔较张开,香味也就感觉格外浓郁。而且,这类花不但在夜间,在阴雨天 也格外芬芳袭人。 (三)16、造物的吝啬。17、举例论证;论述美无定则。18、图画所不能表现,因为 它难于直观。第二问略。 三、古诗文阅读与欣赏(一) 19、 ①都。②同“邀”,邀请。③与世隔绝的

地方。 20、田间小路交错相通,村落间彼此能够听到鸡犬的叫声。 21、怕桃源宁静和平的社会被外界打 扰。 22、C (二)23、梧桐遮蔽的寂寞幽深的小院,关锁着无法消散的清冷和秋。 24、以麻丝喻离愁,

将抽象的情绪写得形象生动,比喻新颖独特。


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