kl800.com省心范文网

新课程背景下的初中思想品德课教学体会

新课程背景下的初中思想品德课教学体会 新课程内容根据思想品德教育的目标,从初中学生的认知水平 与生活实际出发,围绕成长的我、我与他人、我与集体、国家和社 会等关系为基础,整合了道德、心理健康、法律和国情教育内容, 在对当今生活的全面理解上,精选与学生的生活、成长与发展有密 切关系的知识, 课程内容的选择以学生的生活为基础, 具体体现在: ①关注学生的心理健康,以帮助学生改善心理品质与个人的道德品 质,为学生的心理健康发展打下坚实的基础;②关注学生的交往, 培养和锻炼学生的交往能力,学会处理与他人的关系,使学生在生 活中能与他人、集体和谐相处;③关注社会、国家的事务,勇于承 担社会责任,正确认识个人与集体、国家的关系,积极参与各种社 会生活;④学习基本的法律知识,学会用法律保护自己的权利并要 承担相应的义务,为学生在日常生活与未来生活的交往做准备。通 过学习,增强与学生生活的联系,加大品德培养的力度。 ? 1.教学要生活化 ?课程内容的选择以学生的生活为基础,教学内容选择应面向学 生的现实生活,为学生的发展服务,应将学生、课堂、教材与实际 生活联系起来,让他们在与生活世界的接触与沟通中,感受生活、 学会生存,促进自身的发展。教学生活化,应做到: ? 1.1 教学内容生活化 ?学生思想品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感 悟。在教学时,教师要了解学生的生活及他们对生活的感受、认识 和感悟,并将生活体验与教学内容联系在一起,充分运用学生已有 经验和已知知识,在教学中充分发挥作用。如,在“挫折”的教学 中,可以通过学生回忆、交流自己曾经碰到的挫折而产生的种种心 理反应,加深学生对挫折含义的理解,使课堂教学成为学生交流已 有生活经验的过程,成为拓展和深化生活经验、提升生活经验和能 力、引导学生创造和体验生活的过程。 ? 1.2 教学方式生活化 ?教学方式生活化,提倡在生活化的情境中学习,让学生在感情 的体验中学习。教学中应充分考虑学生,组织他们多看、多做、多 参与,让学生真正成为学习的主体,使思想品德教学过程成为学生 亲身体验的过程。如学习“学会与父母沟通”时,先让一位学生谈 自己与父母相处过程中的各种烦恼,然后把他的家长请进课堂讲述 家长的烦恼, 然后组织学生讨论, 寻找造成与父母沟通困难的原因, 并在家长、学生互动的基础上探讨如何搭建心灵沟通的桥梁。 ? 2.教学应坚持以下原则、方法 ? 2.1 坚持理论联系实际、学以致用的原则 ?把握时代脉搏,紧跟时代步伐,是思想品德课教学的生命力所 系。我时常结合教材内容,有针对性地讲解现实生活中的社会现象 和事例,特别是就当今社会发生的时政热点与书中知识生动形象地 结合。 ? 2.2 强调学生的主体地位与主体作用 ?调动学生的主体性,首先强调学生的主体意识,突出主体参与。 教师应树立“以学生为本,一切为了学生,为了一切学生,为了学 生的一切”的教学意识和教学观念。学生作为学习的主体,教学过 程的主体, 在教师的指导下参与教学过程,发挥其主动性、能动性, 达到锻炼学生能力、提高教学效果的目的。如在课堂上,我鼓励学 生谈自己生活、学习中遇到的问题和困难,当众提出来,然后请同 学们一起“会诊” ,从书中寻找“药方” ,运用心理品质的有关知识 解决学生实际生话中的许多烦恼,诸如人际关系、考试焦虑、心理 障碍等。法律知识也能帮同学们解决日常生中发生的一些纠纷,如 消费纠纷等。同学们都说,想不到以为枯燥无味的思想品德课还这 么有用,能解决许多实际问题,能为人生指明正确的航向,同学们 的学习热情空前高涨起来。 ? 3.教学应注意以下问题 ? 3.1 要引导学生学习 ?教的本质在于引导,引导的内容包括方法和思维,也包括价值 和做人。引导是一种启迪,当学生迷失方向时,教师不要轻易告诉 他方向,而是引导他怎样去辨明方向。引导是一种激励,当学生畏 惧时候,教师不要拖着走,而是唤起他内在的精神动力,鼓励他不 断向上攀登。比如在学《珍惜无价的自尊》时,根据学生生理变化 特点,让学生从心理上寻找自己的位置,关注自我形象以及自尊的 需要,认识自我,客观地评价自己的优缺点,懂得自尊和知耻,理 解自尊和尊重别人,不做有损人格的事。由于引导正确, 方法得当, 学生自主参与,解决了学生面临的问题。 ? 3.2 实行开放式教学 ?重视学生的自主学习,注重学生的合作学习,突出探究式学习。 新课标的理念是”鼓励学生在实际的矛盾冲突中积极探究和体验, 通过道德践行促进思想品德的形成与发展。”根据这一理念,教材 在每个单元安排了一个探究活动。围绕主题,展开探究活动。在教 学过程中,可以让学生从发现问题开始,分组活动揭示主题。然后 根据主题进行教学,层层展开。让学生结合生活,认识社会,了解 社会,掌握运用,最后归纳总结,得出结论。这种探究式的教与学 过程,从发现问题开始,展开一系列的分析研究,达到了解决问题 的目的。 ?推进新课改,实施素质教育,对思想品德课教学来说,有优势, 也有压力与困难;对思想品德课教师而言,既是机遇,也是挑战。 提高思想品德课教学的实效性,培养学生的创新意识与能力,是刻 不容缓的大事。思想品德课教师要以高度的社会责任感肩负起培养 时代需要的创新人才的历史重任。

新课程背景下的初中思想品德课教学体会.doc

新课程背景下的初中思想品德课教学体会 - 新课程背景下的初中思想品德课教学体会 新课程内容根据思想品德教育的目标,从初中学生的认知水平 与生活实际出发,围绕成长...

对新课程背景下思想品德课堂教学的几点思考_图文.ppt

新课程背景下思想品德课堂教学的几点思考 - 对新课程背景下思想品德课堂 教学的几点思考 教研组氛围:“外松内紧” 松:宽松、和谐、相互合作的人际关系 紧:指...

...新课程理念下初中思想品德课教学实践与体会.doc

新理念 新方法 新突破新课程理念下初中思想品德课教学实践 与体会 随着素质教

新课程下的初中思想品德课教学必须注重四项共进.doc

新课程下的初中思想品德课教学必须注重四项共进,初中思想品德是政治吗,初中思想品德课本,初中思想品德ppt课件,2017思想品德新课程改革的理念,新课程思想品德(品德)...

新课程理念下初中《思想品德》教学体会.doc

新课程理念下初中《思想品德教学体会 - 新课程理念下的初中思想品德教学体会 沐浴着新课程的春风,享受着新课程带来的幸福:学生的主体 性在不断的师生互动中...

新课改下初中政治课的教学反思.doc

新课改下初中政治课的教学反思 新课程改革的展开与深入,灵活多样的教学方式以及丰

新课程背景下的初中思品教学反思.doc

新课程背景下的初中思品教学反思 - 新课程背景下的初中思品教学反思 近几年来,随着新课改理念的不断深入,许多老师深感初中思 想品德课难上,现在的学生难教。...

新课程背景下提高初中思想品德教学效果.doc

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课程背景下提高初中思想品德教学效果 作者:付清样 来源:《课程教育研究 上》2015 年第 06 期 【摘要】随着时代的...

新课程背景下初中思想品德课教学.doc

新课程背景下初中思想品德课教学 - 新课程背景下初中思想品德课教学 摘要:新课改下的初中思想品德课教学对教学过程、教学结果提 出了更高的要求,随着新课程改革的...

新课程背景下初中思想品德课创设有效教学情境初探.doc

新课程背景下初中思想品德课创设有效教学情境初探 摘要:传统的思想品德课教学存在着

新课程背景下初中思想品德教学思考.doc

新课程背景下初中思想品德教学思考 - 新课程背景下初中思想品德教学的思考 初中思想政治课把培养良好的创新精神、创新意识和创新能力作 为新课程教学的首要任务,同时...

新课程理念下初中思想品德课教学的探索.doc

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课程理念下初中思想品德课教学的探索 作者:关伟锋 来源:《课程教育研究 中》2013 年第 06 期 【摘要】在新课程背景...

谈新课程背景下如何提高初中思想品德课教学效率.doc

新课程背景下如何提高初中思想品德课的教学效率 【摘要】新课改下的初中思想品德课教学对教学过程、教学结 果提出了更高的要求,随着新课程改革的展开与深入,灵活...

浅谈新课程改革下的初中思想品德课教学.doc

浅谈新课程改革下的初中思想品德课教学_其它课程_初中教育_教育专区。x新课程改革下的初中思想品德课教学 浅谈新课程改革下的初中思想品德课教学河北省肃宁县南于庄...

浅谈新课程下的初中思想品德课教学_论文.pdf

浅谈新课程下的初中思想品德课教学 - 教学研究 201 3年第 9期( 总第 19 5期) 浅谈新课程下 的初 中思想 品德课教 学 吴晓 明 ( 武强 县街关 ...

新课程理念下初中思想品德课教学的几点反思_论文.pdf

新课程理念下初中思想品德课教学的几点反思 - 在近几年教学实践中,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程理念,把曾经被视为经验的观点和做法进行...

浅析新课程下初中思想品德课教师的教学反思.doc

浅析新课程下初中思想品德课教师的教学反思 - 作为一名教师,要想使课堂有汩汩而来的“源头活水”,就应该成为自觉反思者,对教学持开放和批评的态度,从而改善自己...

新课程背景下如何提高初中思想品德课教学效率.doc

新课程背景下如何提高初中思想品德课的教学效率 【摘要】新课改下的初中思想品德课教学对教学过程、教学结 果提出了更高的要求,随着新课程改革的展开与深入,灵活...

初中思想品德课程标准学习心得体会.doc

初中思想品德课程标准学习心得体 会说真的, 新课程实施已经多年, 但 我并没有认真地去研读过新《初中思想 品德课程标准》 ,在教学上也是浑浑霍 霍,凭着十几...

初中政治新课标心得体会.doc

学习初中政治新课标心得体会从新课标可以看出《初中思想品德课程标准》的要求有...以往的初中 思想政治课教学对初中学生的品德教育明显不够,对初中学生现实生活的...