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基于网格的远程教学模型研究


维普资讯 http://www.cqvip.com 《 中国教 育信息化》发行部 : l o .d .n e @m e eu c  y 技术应用  基于 网格 的远程教学模型研究  张 恺  ( 津 大 学 . 学 院 , 津 30 7 ) 天 管理 天 00 4  摘 一 要: 在传统 的网络环境 中, 现代远程教 育的发展遇到 了一些瓶 颈 , 笔者尝试利 用网格技术构 建 了   个 新 的远 程 教 育 平 台 G- erig 并取 得 了初 步 的成 果 。本 文 探 讨 了 系统 的拓 扑 结 构 和 功能 模 型 等 核    lann , C . 2 关键词 : 网格 远 程 教 学模 型  内容 . 总结 了今 后 的 开发 方 向 。 并   中图 分 类号 : 4 4 G 3  文 献 标识 码 :  A 文 章 编 号 :6 3 8 5 (0 8 1— 0 3 0  17 —4 4 2 0 )7 0 8 — 2 资 源 的统 一命 名 方 式 和统 一 访 问 方式 ,统 一 的访 问控 制  策 略 和统 一 的 身份 认 证机 制 等 规范 。   随着 教育 的不 断 发展 .人 们 对 远 程 教 育 的需 求 也 越  来 越 大 , 是 在传 统 的网 络 环境 中 , 着 访 问 人 数 以及 教  但 随 学 资源 的不 断增 加 , 网络 的 负担 越 来 越 大 , 已经很 难 达 到  人们 的 预期 目标 ,特 别 是 随 着虚 拟 技 术 、D 技 术 的大 量  3 应用 , 网络 更 是不 堪 重 负 。 为 了解 决 这 一 问 题 , 我们 尝 试  利 用 网 格 技 术 构 建 了 一个 远 程 教 学 系 统 G—er ig 以  lann , 期利 用 网格 技 术分 布 、 异构 、 态 的特 性 达 到 提 高远 程 教  动 育 的质 量 , 降低 教 学 成本 的 目的。   一 二 、 扑结 构  拓 G—erig的 拓 扑 结 构  lann 分 为 6层 , 下 至上 分 别 为物  从 理 层 、 据 链 路 层 、 辑 资 源  数 逻 层 、 络 应 用 层 、 格 门户 和  网 网 网格 应 用层 , 图 1 示 。每  如 所 层 具 体 涉及 功 能 和协 议如 下 :   1物 理 层  . 、 设 计 要求  图 1 G—e rig拓 扑 结 构    lann 1模 式 要 求   . 现 代 远程 教 育 系 统 分 为 同步 远 程 教 学 和异 步远 程 教  学 两种 教 学模 式 ,同步 远 程教 学 是 指 为 了模 拟 真 实课 堂  教 学方 式 的双 向实 时 交互 式 网上 教 学 ,是 一种 网 络直 播  的教 学 方 式 。异 步 远 程教 学是 将 教 学 资 源事 先 存 放 在 网  络 上 , 户 在 任何 时候 , 管 身 处 何 地 , 可 以 登 录 网络  用 不 都 进行 学 习 。   G lann —e rig系统 是 为 一所 普 通 高 中搭 建 的 , 是该 学 校  包 括 物理 线 路 ( 光纤 、 同轴 电 缆 、 绞 线 、 双 电话 线 等 ) 、   路 由器 、 换 机 、 务器 、 络 存 储 器 、 盘 塔 、 像 服 务  交 服 网 光 镜 器等。   2数 据 链 路 层   . 包 括 一 系列 的 网络 协 议 、 网络应

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