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寒假作业四年级语文答案


第三、四页 一、 果断——犹豫歧视——尊重慌张——镇定忧郁——快乐 二、 ④②①③ 三、 (1)①②④⑥(2)③⑤(3)①③⑤(4)②④⑥ 四、 骆驼 五、 平舌音:老、讲、学、习、看、报、登、的、要、多、思、心、里、天、 下 翘舌音:史、师、时、事、常、长、知、识、纸、是、装、着 六、 1、上课老师提问时城里的学生都是抢着回答,我却从不抬头,也几乎从不举手 回答问题。 有一次,数学老师问了一个我不懂的问题,同学们争先恐后地举手,我想反 正我举手老师也不提问我,我也举起了手。 2、希望,因为她很和蔼可亲,愿意用心教学生。 3、略 第九、十页 一、厂—广小—少大—太免—兔弓—引万—方干—王 二、亮(晶晶)红(通通)光(闪闪) 黄(澄澄)黑(糊糊)绿(油油) 三、 (1)三月里轻轻细细如丝 (2)合不拢嘴/手舞足蹈/ (3)我的眼睛都睁不开 (4)连忙跑过来,一把扶住。 四、依赖沉重虚弱 五、 (1)人们时不时的用手帕擦灰尘、擦污迹,随着时间的流逝,原本精美的一块 布,变得色迹斑斑,人们再也不需要它了。 (2) (精美)的布(美丽)的衣裳(漂亮)的布(华丽)的衣裳 (3)指差不多;好像表示对人喜爱或尊重 六、桂林→桂林山水甲天下 长江→无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 苏州、杭州→上有天堂,下有苏杭 第十五、十六页 一、金黄的(稻谷)深蓝的(海水)鲜艳的(花朵)碧绿的(湖水) 二、 “因为、所以”改成“不仅、而且” “一会儿、一会儿”改成“先、再” 三、平时,多数时候普通 空气清新让人感到好奇刚采摘下来,颜色鲜艳 四、舌头斑马 五、 (1)只要就 (2) , 。 (3)6 时间 六、欢迎各界人士光临本院

第二十三、二十四页 一、 果然仍然突然 二、 端正态度明确目的养成习惯改进方法 发动群众发表意见身体虚弱力量薄弱 三、 幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 四、 (1)惊奇感谢喜悦畏惧 (2)到处找吃的 母鸡捡到了蛇蛋好像得到了一块宝贝。 六、看着孩子一天天长大 教会学生懂得了怎样做人 替老百姓们抓住罪犯,还老百姓一个公道 人人都有一个健康的身体 第二十九、三十页 二、一个池塘一条小溪一阵脚步声一面镜子一头狮子 三、d ài 戈 13 ② 四、 (1)读了这个故事大家都深受感动。 读了这个故事,谁能不深受感动? 四、 (1)夜里有一艘船在川江行驶着 (2)心情恬静,轻松愉悦。运用了比喻和拟人的修辞手法,描写夜里在江上 航船的美妙的景象。 五、编写漫画故事 在一个小山村,有一个小男孩,他十分调皮,总给别人惹麻烦,大家给他取 了一个外号“调皮鬼” 。调皮鬼的老爸是一个经理,一天,调皮鬼的老爸抱回来 三个大西瓜,恰好被调皮鬼看见了,调皮鬼眼珠子一转,趋老爸不注意,将西瓜 搬到了自己的房间里, 然后找了一个长棍子, 将三个西瓜串在了一起,插在地上。 看着自己的杰作,调皮鬼得意洋洋,他跑去把爸爸找来,对爸爸说: “三个 西瓜叠起来放,历害吧! ”爸爸睁大眼睛,揉了揉,对调皮鬼竖起大拇指,说: “嗯,不简单,这个平衡点找得好! ” 。说完,他急着性子也要摆,调皮鬼见了, 大吃一惊,大喊“别动......” ,老爸没等他说完就取了一个,边取边说“有什么了 不起的,试下吗! ”刚取完一个,他就发现西瓜中有一根棍子,他赶紧把棍子取 出来,这时两个西瓜都一起倒下来了,每个西瓜中间都有一个洞,调皮鬼一看情 势不妙,转头便跑,老爸也紧跟上去,边跑边骂: “好好的西瓜都穿透了还怎么 吃! ” 第三十五、三十六页 一、麻雀动物老人 二、亮晶晶金灿灿红彤彤来来往往高高兴兴快快乐乐 彬彬有礼、栩栩如生、默默无闻 三、苹果评价草坪辫子花瓣辨认 干燥急躁做操俄国饥饿嫦娥 四、洁净的窗台上摆着美丽的鲜花可爱的脸上露出了天真的笑容 五、 (1) , : “, , , ! ” (2)形容非常得意自己跟自己说话 (3)尽管大海那么大,但它并不像自己那样自大,佩服大海的谦虚。 (4)谦虚使人进步,骄傲使人落后。

第四十三、四十四页 一、受益无穷假若赛跑 三、妨—妨碍华—中华花—花儿请—请客情—感情守—守时付—付钱 四、太阳星星 五、喜欢。因为山茶花她的生命虽然短暂,但她却认真的开着,文章给了我们人 生启示:生命是短暂的,我们要好好珍惜,这样的生命才是美丽的。 第四十七、四十八页 一、东—西升起—落下黑暗—光明 二、数 shǔ 不清淹没 mò 处理 chǔ 算数 shù 没有 méi 教务处 chù 三、只要就不但而且虽然但是 五、 (1) , 。 , 。 (2)鲜嫩赶忙矫捷飞翔 (3)因为它们的想法不同。小鹰向往蓝天,常常努力刻苦练习;小鸡只求填 饱肚子,不肯练习飞翔。 六、狗鼠猴子羊龙猪 第五十一、五十二页 一、清新信息湛蓝高升 二、硬朗—健壮真硬—坚硬硬是—勉强硬汉子—刚强 三、 (1)一个风和日丽的日子,我来到了田野。 (2)今天下午可能放假。 (3)我快要把这本书看完了。 四、③①②④⑤③ 五、 (1)高大的身影 (2)一位双腿负伤了的大个子军人,托人给修鞋匠还一个月前修鞋的钱。 (3)因为大个子军人的双腿可能已经失去了,已经穿不了鞋了。 (4)言必信诚必果!体会到大个子军人诚实守信的优良品质! 第五十五、五十六页 一、锐—敏锐、说—说话 焦—焦急、崔—崔嵬传—传说、转—转动 二、1、我和新朋友们分别时,觉得恋恋不舍。 2、看到满分的卷子,他情不自禁地欢呼起来。 3、我们都是来自五湖四海的朋友,为了同一个梦想走到了一起。 三、他大半个身子被雨水淋湿了 我衣服上掉的扣子被妈妈缝好了 四、很多 明了 敏锐 五、1、失去记忆的老人 2、描写老人的句子是“他昂首挺胸· · · · · ·像一尊雕塑” “他向右踱着碎 步· · · · · ·保持垂手并脚的立正姿势” “他既没穿雨衣· · · · · ·不知道下雨似的” 印象:老人遇险时不顾生命安危依然忠于职守, “我”被老人极度忠于职守、英 勇果敢的精神感动了。 六、松竹梅岁寒三友 梅花到时自然红 芳草春来依旧绿 梅桃李杏梅占先 春夏秋冬春为首 桃李杏春风一家 绿竹别具三分景 半含冬景半含春 几点雪花几点雨 红梅正报万家春

第五十九、六十页 一、y 氵 10 ① sh 辶 6 ① h日 4 ② 二、当然 自然 三、 (1) 。 , ; , ; , 。 (2)三 雪花是美丽的、雪花是奇异的、雪花是宝贵的 (3)文章通过描写雪花的美丽可爱,给人们带来希望,抒发了作者对雪花、 对大自然的热爱和赞美的思想感情。 (4)凛冽的寒风、洋洋洒洒的雪花、怒放的寒梅、双手捂着脸(或者不停地 搓着手)的人们、打雪仗或堆雪球的小孩、傲立的青松、树枝上的冰花、雪花覆 盖的麦苗、滑冰的人们、出来觅食的小白兔 (5)下雪了,小树像白色的宝塔,房子像涂满奶酪的蛋糕,山像穿着银色纱 衣的雕像,田野像巨大的棉花地。 四、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 一年之计在于春,一日之计在于晨 莫等闲,白了少年头,空悲切


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