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建设精品学校——桐乡市高级中学校长陆炳荣访谈录_论文

访  谈   蠢   篓篓兰篓塞 兰篓 釜兰黧  兰 ■ 斑—一   建设精 品学校  — — 桐 乡 市 高 级 中 学 校 长 陆 炳 荣 访谈 录  口 本 刊 记 者  陆 炳 荣 , 任 浙 江 省 桐 乡市 高  现 级 中 学 党 总 支 书 记 、 长 , 江 省  校 浙 语 文 特 级 教 师 , 江 师 范 大 学 兼 职  浙 硕 士 生 导 师 , 国 陶 行 知 研 究 学 会  全 理 事 ,浙 江省创新教 育 学会理 事 ,   嘉 兴 市中语会 副会 长:浙 江省首批  “5 2 52 ”名 师培 养对 象 中学语 文名   师班 班长 , 浙江省 首批 中小 学名师  高级 访 问学者 , 国中学生文 学社  全 团百佳校 长 . 江省人 民政府颁发  浙 的“ 蚕 奖” 得 者 。 春 获   在 教 育 教 学 工作 中 , 炳 荣校   陆 长 十 分 重 视 教 育 科 研 工 作 。 把 科  他 学 的 理 论 应 用 于 工 作 中 , 于 实 践 , 于 争 先 , 断探 索 。 过 十 多年 的 摸 索 , 教 育科 研 工 作 取 得 了可 喜  勇 敢 不 经 其 的成 绩 , 发表 的论文和 编著的 图书共一 百多万字 , 与和主持 了多项省 市级课 题 , 参 并多次 荣获各 种级 别的  奖项 。   记  者  陆校 长 , 随着各 校全 面 落实《 家 中 国   长期教育 改革和发展规 划纲要 (0 0 2 2 年 ) , 2 1- 0 0 》   桐 高也 制 定 了学 校 的 “ 二 五 ” 划 . 求 实现 一 个  十 规 力 标 , 出三个重点 。 突 一个 目标 即以“ 建设 精 品学校 ”   为 目标 ; 个 重 点 那 就 是 : 1 明 确 管 理 定 位 , 准  三 () 找 发展起 点 ;2 推行人文管理 , () 提升管理 内涵 ;3 落  () 实 精 致 管 理 。 显 管 理 成 效 。 是 新 时 期 我 校 的形  凸 这 象 定 位 问题 , 是 我 校管 理 努 力 的方 向 。 也   目标 即 “ 设 精 品 学 校 ” 并 展 开 实施 , 得 了一 些  建 , 取 效 果 。 个 “ 品 学 校 ” 有 意 思 , 您 具 体 谈  这 精 很 请 谈 . 吗? 好   至于为何 提 出这 个 目标 . 认为 . 我 一个 明智 的  好 的 。建 设 精 品 学 校 ” 我 校 提 出 的  “ 是 办学 者必须找准学校管理 的定位 。 今社会是一个  当 陆炳荣 一 个新 目标 。 国家 制定新规 划纲要 , 分体 现 了国  充 价值 多元 的社会 。 尚特 色 、 断创新 是 这个社会  崇 不 的 特 征 。 所 学 校 的定 位 就 是 如 何 在 全 面贯 彻 党 的  一 家对教 育 的重视 、 学生发 展 的重视 。 对 我们 学校将  继续牢 固确立 以学生发展 为本 的教育理念 。 切为  一 了学 生 , 了一切 学生 , 了学 生的一 切 。 此 , 为 为 为 我  教 育方针 的同时形成 自身的特色 , 到“ 达 人无 我有 ,   人 有我优” 的境 界 , 而 实 现 学 校 的成 长 和 发 展 。 进 为  们也制定 了学校 的“ 十二 五” 规划 , 力求实现一 个 目   此。 我们确定桐 高的形象定位是“ 教学 高质 量 , 管理  高 水 平 , 生 高 素 质 的精 品 学 校 ” 发 展 愿 景 是 “ 学 , 成  为 省 内一 流 、 内 知 名 、 有 国 际 视 野 和 鲜 明 个 性  国 具 记 者 桐 高在 “ 设 精 品 学 校 ” 有 一 些 具  建 上 体 实施 方 法 , 您 结 合 实践 , 谈 具 体 的做 法 。 请 谈   的示范性重点高 中”在此基础 上 , 。 我们 明确 了学校  的管理定 位 :始 终把促进 学生健 康成 长作 为学校  “ 工 作 至 高 无 上 的追 求 . 为学 校 一 切 工 作 的 出发 点  作 陆炳荣 好 的。 了实现“ 设精品学校 ” 目 为 建 的   标 . 校 在 教 学 和 管 理 方 面 进 行 了大 量 的研 究 与 实  我 践 。 教 学 上 , 们 倡 导 构 建 四种 课 堂 , 成 良好 的  在 我 形 和落脚点 。 为学生 今天 的学 习、 明天 的升学 和终身  发 展 负 责 。 心 办教 育 , 心 抓 管 理 。 心 育 新 人 。  静 精 潜 ” 教学 生态 : 学校管理 上 , 在 我们 主要 抓好 三支 队伍  建设 , 分挖掘人才资源。 充   这个定位也成为学校 的发展起 点 、 学校培养人才 的  起 点 。 们 今 后 要 做 的就 是 推 动 学 校 在 新 的起 点 上  我 提高教 学质量 , 堂教学 是关键 。 课 在课 堂建设  上, 我们着力 构建好 四种课堂 。 1情 感课 堂。 师  () 教 上 课 充 满 激 情 , 采 飞扬 , 力 旺 盛 , 神 精 以教 师 激 情 唤  起 学 生 参 与 的热 情 。2 和谐 课 堂 。 师 上 课 要 充 分  () 教 尊 重 学 生 , 扬 教 学 民 主 . 极 主 动 创 设 一 个 富 有  发 积 实 现新 的跨 越 。   记 者 桐 高办学 1 6年 以 来 , 终 坚持 “ 天  始 今 的 教 育是 为 了学 生 明 天 的 发 展 ” 一 理 念 。 刚 才  这 您 提 到 了“ 设 精 品 学校 ” “ 个 重 点 ” 其 中“ 行  建 的 三 , 推 人 文 管 理 , 升 管理 内涵 ” 否 针 对 学 生 管理 呢 ? 提 是 这  与提 高学

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