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2009-2010高二数学上学期教学计划

2009-2010高二数学上学期教学计划 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素 养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解 概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学 习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流 的能力,发展独立获取数学知识的能力。 4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作 出判断。 5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性 的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义 和历史唯物主义世界观。 二、教法分析: 1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创 设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产 生对数学的亲切感,引发学生"看个究竟"的冲动,以达到培养其兴趣的目的。 2.通过"观察","思考","探究"等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的 学习方式。 3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的 习惯。 三、教学措施。 1、认真落实,搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的 任务,提前一周进行单元式的备课,并出好本周的单页练习。教研会时,由一名老师作主 要发言人,对本周的教材内容作分析,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法 等。  2、详细计划,保证练习质量。教学中用配备资料《导与练》,要求学生按教学进度完 成相应的习题,教师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的时间,每周以内容"滚 动式"编两份练习试卷,做后老师要收齐批改,存在的普遍性问题要安排时间讲评。 3、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。提高班的教学进度要加快。普 通班教学难度要有所降低,各班要培育好本班的优生,注意激发学生的学习兴趣,随时注 意学生学习方法的指导。 4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班辅导十分重要。教师教 学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好 班上优生层,更不能忽视班上的困难学生。 厦门市五显中学 数学高二备课组备课活动一览表 (09-10学年上) 周别 项目主持人集体备课地点  备 课 内 容2陈秋枫年段室学期教学进度、教学计划 制定4林天年段室第四章《圆与方程》的教学建议 月考一的考试范围与复习6叶明理年段室《常用逻辑用语》的教学建议8叶建阳年段室《圆 锥曲线与方程》的教学建议 期中考范围与复习计划11陈秋枫年段室期中考反馈12林天年段室《空间向量与立体几何

》的教学建议14叶明理年段室《算法初步》教学建议 月考二的考试范围16叶建阳年段室《统计》教学建议18陈秋枫年段室《概率》的教学建议 20陈秋枫年段室期末考的复习安排 厦门市五显中学教务处制   2009年9月1


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