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七年级政治上册 第十课 假如我是你--10.1平等与尊重学案 教科版

第十课

假如我是你

10.1 平等与尊重 一、 学案 教学目标 : 1.知识目标:让学生认识尊重他人、平等待人的重要性和真正含义;知道人在人格和法律 上是平等的。 2.能力目标:初步培养血色和那个交往和沟 通的能力。 3.情感、态度、价值观目标:树立人与人之间平等的意识,培养尊重他人,平等待人的优 良品质。 教学重难点: 平等待人是教学重点;尊重他人是教学难点。 课时安排:一课时 (一)自主学习: 1、在现代社会, 际交往成功的 平等与尊重 2、 《中华人民共和国 等待人不仅是____ 系的_____ _ 》规定: “中华人民共和国公民在法律面前_____ _的规定,更是_____ 。 对待每一位同学。 。每个人只有尊重他人,才能得到他人的尊重。 。 、自由、合法权利、宗教 信仰和 、 和生活方式,尊重他人的 和 和 成功 , 的理想和道德的要求。 、建立良好人际关 。 ”平 、 、 、 ,是人 ,是文明交往的内在基础,是人际交往的基本原则。

3、平等待人是人类精神需要的反映,是人与人之间进行

4 、 在同学之间的交往中, 我们不应因家境、 身体和智能等方面的原因歧视他人, 而应该____ 5、受到尊重,是人内在的 相互尊重是人际交往的又一 6、尊重他人包括尊重他人的 尊重他人的思想、

。 7、对于中学生来说, 学会尊重他人不仅是保证我们 的需要,更是作为现代少年所应具备的优秀品质。 (二)合作探究 1、列举现实生活中不平等待人的现象

2、怎样尊重他人?

二、 讲案 教学环节 1、学生自读课本完成自主学习内容 2、教师讲授平等待人,学生理解后,列举生活中的不平等待人现象 3、学生小组合作学习讨论尊重他人 4、学生 谈收获 三、练案 练习册基础验收一、能力 测评一 三、 测案 抽测知识点