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读书的艺术

读书的艺术
林语堂 我把有味或有兴趣认为是一切读书的钥匙。这一来因而发生的就必然是那兴趣,是自己 选择的或个人的,正如对于食物的所嗜一样,最卫生的食法,终究是就一个人所嗜爱的东西 吃,因为这样吃下去的东西就一定能够消化。读书也正与吃东西一样,甲的甘肥也许便是乙 的毒药。在读书上,一个教员不能强迫他的学生爱其所爱,一个父母也不能期望他的子女有 他们同样的志趣。如果一个对于他所读的书没有兴趣,那么一切东西都是白费的。正如袁中 郎所说: “若不快意,便置之,俟他人,或别有独契者自去读。 ” 所以,世界上是不会有什么书是绝对必须读的,因为我们对知识的兴趣是像一棵树一样 的生长,像一条河一样的流的。只要有相当的树汁,那树木无论如何都会长起来的,只要有 泉源的新流,河水是总会流动的。当那水打着一座石壁时,它自会绕之而行的;当那水流到 了一所可爱的低谷去时,它自会在那里停留荡漾一下,当那水流到一条深深的山涧时,它便 会经常留在那里;当那水流到激湍时,它便会直向前去。这样,一点也没有什么勉强或决定 的目的,它一定有一天会流入大海的。这个世界没有一本书是人人所必须阅读的,只有在某 时某地,某个环境或某个年龄中一个人所必读的书。我颇以为读书,也正像婚姻一样,是也 决定于命运或“姻缘”的,甚至有一本书是每个人必读的,如《圣经》也有一定的时期。当 一个人的思想与阅历还够不到阅读一部杰作时, 那杰作在他的嘴里只有一股坏滋味。 孔子说, “五十而可以学易矣” ,这便是说一个人在 45 岁时便不应该读《易经》 。孔子在《论语》中 所说极有醇味的话,以及他的成熟的智慧,一个人在自己年龄未到成熟阶段时就不能体味到 的。 21.林语堂先生在文中论述了自己对读书怎样的看法,主要是采取怎样的方法进行论述的? 22.综合下列两则材料内容,围绕“读书” ,用一句话概括一个观点。 ①“读书破万卷,下笔如有神”是杜甫的名句,意思是多读书有好处。 ②扬州八怪之一郑板桥说: “读过万卷书,胸中无识主” ,就是说读书多而无所适从,失去主 见,反而有害。

母爱似棉花
徐学平 听说每一位母亲都是大地上盛开的花朵,有人说母爱温馨如康乃馨,有人说母爱圣洁如

鲁冰花……然而,我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿.我也一 直在寻找,寻找一朵属于母亲的花。 母亲是个勤劳朴实的农民,她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候,家 里的经济并不宽裕,然而母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象,或是一本有趣的 小人书,或是一根美味的冰棍儿……而母亲,她对自己却节俭到了几近苛刻的程度. 记得我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲:” ……我从来没有看到妈妈穿过漂亮 的衣服,她很普通,普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。 “那是我第一次把母亲比作花儿, 尽管那个懵懵的比喻一度成了村民们的笑谈,但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我的心中。 随着年龄的增长, 我对母亲的了解也在不断地增多。 我曾经见到过母亲年轻时候的照片: 一双水汪汪的大眼睛,两根乌亮亮的麻花辫……原来母亲也是很美的。然而不幸的是,婚后 不久父亲的身体就一直不好,母亲便不得不用她柔弱的双户挑起家庭的重担. 母亲不分昼夜地操劳着,家务、农活、牲口、孩子等等,自此,母亲再也无暇去照一下 镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中,我觉得母亲有时好比命运多 的苦菜花,有时 却像挺拔坚强的向日葵。然而,我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,至少说还缺了些什 么似的。 直到我大学毕业的那一年,刚找到工作的我就便近不急待地赶回家,因为我想早点把这 个好消息告诉母亲。那天见到母亲时,她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄, 只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘 扬…… 得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水,她高兴地说: “快,帮妈把 地里的棉花摘了,明天就送去收购站,说不定还能给你换套你样点儿的西装呢!”望着母亲 因常年累月的辛苦而过早苍老的身影,蓦然间,我觉得她仿佛也佝偻成了一株随风摇曳的棉 花. 棉花的一生共有两次花开:花铃期的棉花开出的花朵很美,白的纯洁,粉的淡雅,但是为 了孕育榭桃,她只能萎谢掉自己美丽的容颜;产棉期的棉花会把自己所有的养分都毫无保留 地提供给棉桃,于是,叶蔫了,枝枯了,洁白的棉花终于盛开了,而这一次,她枯槁的却是 自己全部的形骸啊! 棉花,可谓是我再熟悉不过的乡间植物了,但,那不正是我苦苦寻觅的母亲花么?母爱像 棉花盛开,她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线, 织成游子身上衣…… 23.文章第六自然段中划线的句子属于什么描写?有何表达作用? 24.体会下列加点词语的含义与作用。

①而母亲,她对自己却节俭到了几近苛刻的程度。 .... ②得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。 .. 25.文章第八自然段并没有写到母亲,此段是否可以删除?请说出理由。 26.文章最后一段在内容和结构上起到了怎样的作用? 27.作者在文章第三自然段中写自己小学时曾在作文中把母亲比喻成“狗尾巴草” ,你认为 这个比喻合适吗?为什么?


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