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高二15班交通安全教育主题班会教案

《交通安全教育》
——主题班会 高二(15)
教学目标:1、教育学生增强交通安全意识,学习和青少年相关的 交通安全法规,自觉遵守《交通法》 。 2、认识三种交通标志,认识交通标线。 3、学习过马路应注意的安全事项,学习报警电话。 教学重点:1、学习交通法规:未满 12 岁不能骑自行车上路。 2、了解交通标志的作用,认识三种标志:警告标志、 禁令标志、指示标志。 教学难点:提高安全意识,认识交通标志,学习报警电话,做文 明行人,自觉遵守交通法规。 教具准备:课件、交通标志图片 教学过程: 一、 导入。 提问:同学们上学使用的交通工具有哪些?交流后,出示课件图 片,揭示课题,板书课题。 二、 了解交通现状。 (课件展示交通拥挤,堵塞,事故多) 三、 课件展示目前学生参与交通的情况: 1、在马路上追逐打闹。 2、跨越隔离墩,隔离栏。 3、在车流种穿行(有的同学甚至在路上抓拖拉机) 。

4、不满十二周岁,骑车上路。 (学习相关法规,不满十二周岁不 准骑车上路。 )提供案例,学生思考,交流案例中的学生违反了 什么交通法规?后果怎么样? 四、 了解交通标志。 1、 观察三组交通标志,看看这些图形的形状、颜色有什么不 同?想想他们有什么作用?(集体讨论,交流) 2、 学习标志: (1) 、警告标志:三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警 告车辆、行人要注意危险。 ( 2) 、禁令标志:三个图形都是圆形的红图案,它的作用是禁止 或限制车辆、行人交通行为。 ( 3) 、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案,它的作用是 指 示车辆、行人的交通行为。 在生活中,除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子 外,我们还经常可以见到画在地上的交通标线。 (出示交通标线, 学生了解) 。 五、 行人应该注意哪些? 1、学生交流,总结:外出要走人行道,没人行道的地方,要靠 边走。 (过红绿灯的儿歌:过马路,左右看,红灯停,绿灯行, 黄灯停下站一站,走路要走斑马线。 ) 3、 学习看标志过马路(走地下通道,走人行天桥。 ) 4、 乘坐公共汽车应注意什么?学生回答后,出示正确答案:

要排队侯车,先下后上,顺序上车,不要拥挤) 六、 树立安全意识,从小做起、从我做起。 1、 坚持整队离开校园。 2、 出校门,靠边走 3、 在路上玩时,要做到“六不要,一注意” 。 “六不要” (1)、不要在街头巷口玩耍。 (2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。 (3)、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹; (4) 、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具; (5)、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。 (6)、不要斜穿马路,要走人行横道并伸手示意。 “一注意” :道路的转弯处存在着危险,果我们发生了交通事故, 不要慌张,一定要记住:及时拨打 122 报警,120、999 救护。 。 七、加强法制观念,增强守法意识,提高自我保护意识。 积极参与学校组织的各项安全教育活动,参加“公安交通管 理机关开展的交通安全知识宣传活动”,积极参加交通安全教育 板报设计活动,积极参加交通安全主题班会活动。 同学们, 全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设 的教育,交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道 德建设的重要部分,也是学校进行素质教育的重要内容。希望同 学们争做文明行人,既当遵守《交通法》的模范,又要成为《交

通法》的宣传员,向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。


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