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新课标人教版四年级下册语文课内阅读


新课标人教版四年级下册语文课内阅读
文段1: 阅读诗歌 独坐敬亭山 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 1、这首诗写作的顺序是从( )写到( ) 2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________ 3、写出下列字词的意思。 4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。 忆江南 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 这是一首________________,作者是唐朝的白居易,你还知道他写过哪些诗吗? _______________________________ 2、从哪一句,看出诗人来过江南?_______________________________________________ 3、江南美在哪?抄出两句。_______________________________________________ 4、“能不忆江南?”是( )A、设问句 B、反问句 C、陈述句 文段2: ① 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。② 虽说是孔隙,可也是容得 下一只小船进出。③ 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没发容第三个人,是这 样小的小船。④ 船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里面拉绳子,船就进去,在 外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。⑤ 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为

从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。 ⑥ 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。⑦ 我又感觉要是把 头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。⑧ 大约行了二三丈水程吧,就登陆了,这就 到了内洞。 1.这段课文共有8句话。其中第( )句讲泉水的来路;第( )句至第( )句表面些小船 的小,实际是在介绍孔隙;第( )句写进内洞的方法;第( )句至第( )句写我进内洞 的感受。 2.从作者经过孔隙时的真实感受可以看出孔隙的特点是 ______________________________________________________。 文段3: 再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森 林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林 中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。 1、这一段话主要写七月天山的什么?( )A、森林 B、日影 C、水声 2、这一段话中写巨伞指的是什么_______________________________ 3、仿“重重叠叠”写一写。 ( )的汽球 ( )的空气 ( )的小路 4、骑马的声音突出了什么?_______________________________ 文段4: 第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据,母亲常安慰家 里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔的财富。” 1、“我”家的生活情况如何?___________________________________________________ 2、母亲的话强调的是什么?___________________________________________________ 3、你理解母亲的话吗?联系实际说一说。 ____________________________________________________ _______________ ___________________________________ 第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲 显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

1、父亲为什么会特别高兴?___________________________________________________ ____________________________________________________ 2、我们全家会讲些什么?想象后写下来。 _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 文段5: 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西, 我不能不劳动,就得到这些食物!” 1、年轻人目光灰暗的原因是什么? ____________________________________________________ 2、年轻人说的话告诉我们什么? ____________________________________________________ 文段6: 人们都说,黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。 黄河在2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来深重的苦难。 人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。 水是___________________________________________________ 书是___________________________________________________ 1、黄河的“表现”是怎样的,用“————”画出来。 2、文中的“1500”、“26”采用了( )A、举例的写法 B、列数字的写法 3、“怎么能成为中华民族的摇篮呢?”是( )A、疑问句 B、反问句 文段7: 罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样 的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半 小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好 像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁 了一口气,重新把湿布披在塑像上。

1、用“△ ”标出罗丹的动作。 2 、 写 出 几 个 “ 全 神 贯 注 ” 的 近 义 词 。

____________________________________________________ 文段8: 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的 水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江 的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感 觉到船在前进,岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的 山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千; 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 1、这两段描写了漓江的___________和___________ 2、归纳: (1)漓江的水有_________、_________、_________的特点。 (2)漓江的山有_________、_________、_________的特点。 3、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。 文段9: 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一 种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪 一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇 到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有 障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全。 1、“终于”一词说明:______________________________________________ 2 、 “ 秘 密 ” 指 的 是 什 么 ? 用 “———” 画 出 来

_______________________________________________________________________________ _________________________

3、抄出一个比喻句:__________________________________________________


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