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江苏化学高二会考复习计划


宿豫中学高二化学小高考 2013-2014 复习计划
-张龙生

为了完成 2014 年学业水平测试目标,我们精心准备学业水 平测试复习迎考工作,特采取如下措施: 一、利用周二集体备课时间,加强研究《2014 年学业水平测 试说明》 明确会考内容以及测试要求, , 切实做好复习工作, 把时间用在刀刃上,杜绝时间浪费。复习内容要“不漏”、 “不超”、提高针对性和有效性,重视训练,培养提高能力。 比如,我们集体备课时候发现,2014 年考纲把“知道大气主 要污染物及其危害”改为“了解减少或消除大气污染物的原 理和方法”,并且由测试要求的 A 调整为 B,这样就提示我 们, 必须加大这块内容的训练量, 重点突出情境的 “应用性” 和“生活性”,这样才更加符合学业水平测试的一贯性、时 代性。 二、注重双基的落实。贯彻高二化学组提出的—分层教学、 分别指导、分块推进、分阶段验收。 1、奥赛班、重点班的教学要在复习过程中适当加深难度, 为小高考的冲 A 做好准备。其它班教学要重视后进生,让学 生在每堂课中都能落实双基,首抓过关,然后再冲 A。

2、我们订的《轻巧夺 A》这本资料要充分利用,基本理论 部分要做到既熟悉领会,习题部分要做到能举一反三。对于 学生常犯的错误要通过纠错试卷,用每周的周练时间来重新 落实。 3、结合学校组织的会考模拟考试,确定冲 A 边缘生名单, 重点关注,积极进行课外辅导。鼓励学生冲 A,并提供针对 性训练,使他们对化学学习充满信心从而提高冲 A 积极性。 三、要注重实验教学。化学基本实验占试卷总分 22%左右, 对书本的演示实验要予以高度的重视,特别是必修 1 和必修 2 中要考查的实验(如一定物质的量浓度溶液的配制等)。 我们尽可能集中学生到实验室练习,实在不行,我们至少保 证让同学可看到实验视频并同步讲解。 四、注重对最近三年会考试卷的分析研究,特别是去年的会 考试卷,分析各部分习题的难度系数,明确会考的难度。明 确后一阶段要落实的知识,通过复习让学生落实主要知识 点。 五、团队配合,落实好最后的押题工作。最后通过学校订的 十套会考信息题训练学生的答题能力,减少主观因素的影 响。 结合省内各家信息题,组织各位老师研究试题走向, 积极预测 2014 年的会考题型,落实好最后的押题工作。

六、教学进度计划 鉴于目前的形式,根据会考分配的时间和年级组教学时间安排。为了最大限度的提高 学生的会考素质,特将各项工作罗列计划,以供参照:

必 修 课 程 教 学 进 度
周次 12 13 14 15 16 17 日期 11 月 23 日—12 月 1 日 12 月 2 日—12 月 8 日 12 月 9 日—12 月 15 日 12 月 16 日—12 月 22 日 12 月 23 日—12 月 29 日 12 月 30 日—1 月 5 日 课时九 氯及其化合物 课时十 氮及其化合物 课时十一 硫及其化合物 课时十二 化学实验 课时十三 原子结构 化学键 课时十四 元素周期律 元素周期表 课时十五 化学反应与能量 课时十六 化学反应速率与限度 课时十七 甲烷 乙烯 苯 课时十八 乙醇 乙酸 基本营养物质 课时十九 化学与自然资源的开发利用 课时二十 化学与健康 课时二十一 生活中的材料 课时二十二化学与环境保护 教学内容

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1 月 6 日—1 月 12 日

19

1 月 13 日—

期末复习 模拟考试 信息卷研究考试

最后,会考是一项大工程,不是三两个会考教师就可以完成好的,希望最后 100 多天 全体同仁,团结一致,营造会考氛围,力争一届超越一届。


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