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班会课例

《 高中主题班会活动课程设计与实施的实践研究》 系列主题教育活动班会课例 《成功触手可及》班会方案设计 指导教师:刘磊、王翠
一、活动目标: 通过学生的反思,找出自己高三复习过程中存在的困惑,并找 出相应的解答方法; 让同学们知道其实成功很容易, 关键是要找对方法, 增强自己对于学习的自信心。 二、方案设计: 背景:部分同学们对于成功没有一个概念,没有一个好的目标。 参加对象:高三三班全体同学 主持人:雷雨虹 陈丽

时间:2014年4月16日 地点:高二三班教室 形式:主持人主持引导,同学积极配合 相关准备:幻灯片,视频,主持词等

三、实施过程: L:高二三班主题班会成功触手可及现在开始。 C:三年来,我们的老师和学生同心同德,齐心合力,确定了共同的奋 斗目标,着力营造良好的环境,相互激励,凭着我们老实、踏实、扎实 的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。 三年来,有许多优秀的老师不断地加入了我们这个队伍,有许多优秀的 同学不断壮大了我们这个队伍。我们摸爬滚打,与困难斗争,与时间赛 跑。在无数次的锤炼中,我们的同学凭着自己的毅力和实力,在高一、 高二的道路上,大步流星,奋起直追。 这就说明:我们的学生有志气、有实力,我们的老师有毅力、有水平。 然而成绩只能代表过去,当今我们面临的是基础的夯实、弱科的补救, 是兄弟学校针锋相对的挑战、更是激动人心的六月高考。 L:成功不是路边的石头,随处可捡,也不是田地里的小草,随处可得, 想要拥有成功,一定会经历漫长而又曲折的人生路。 C:下面请同学们谈一下自己身上的优点。 L:同学们都非常了解自己,希望你们发挥自己的优点,调整好好学习 心态。同学们,你们是十七八岁的学生,是充满希望和生机的青年,幼 不学,老何为!纵有千百个理由,你都不能放松更不能放弃学习,学习 就是你的使命和天职,是为你将来奠基的必备的手段,所以你必须要学 习。成功的起始点是自我分析,成功的秘诀则是自我反省。 C:那我们应该运用自己的聪明智慧,寻找一种便捷的方法,让我们走 向成功,是成功触手可及。 L:下面请同学们谈一下自己成功的方法,让成功变得触手可及。 C:同学们的方法都很好,我们要听从教诲,配合老师,提高成绩,这 样才能健康发展。

L:有阳关,就会有风雨,有鲜花,就会有荆棘。 C:人生就像婴儿学步,无论跌到多少次,总会不断尝试,直到最终站 起来。 L:下面请同学们欣赏一段视频。 C:看过视频后,请同学们谈一下感想。 L:大家说的都很好。同学们,青春就应该胸怀大志,就应该将豪情写 在脸上,用挑战与成功来诠释生命的内涵。二百天的时间内,也许对你 们会有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,也许会令你们倍 感紧张,但我们相信大家能够理解,这一切,都是为了我们的学生能够 出类拔萃, 为了我们的学生能够有所作为。 我们要加油, 找准对的方法, 让成功触手可及。 CL:高二三班主题班会到此结束,请班主任作总结。

活动总结: 2014年4月16日下午, 在风景区高级中学高三三班, 展开了一场以 “ 成 功触手可及” 为主题的班会。本次班会由雷雨虹、陈丽主持。主要是以 帮助同学们找准对的学习方法,增强同学自主学习的能力。本次班会由 四部分组成:1. 主持人引导进入主题 2 观看幻灯片及短片。3 同 学的建议的感想 4,班主任提出建议及总结 本次班会也初步达到了预期目的: 1 班会上 ,同学们踊跃发言。

2 通过幻灯片使同学们发现自己优点与缺点。 3 引导同学们树立正确的学习观。 5 主持人为大家讲述励志的名言。 6 课堂气氛活跃。 但是本次班会还存在以下问题: 1 班会前期同学们没有热情,没有进入状态。 2 很多同学在班会期间没有参与其中的意思。 3 主持人的主持稿存在不足 4 主持人计划不周密

最后我们的班主任为此次班会做了总结,为我们指出了存在的缺点和 不足,我们会进一步纠正自己的错误,努力下次做的更好。 最终我们的班会初步达到了预期目的, 在高三这个充满压力, 充满乐 趣的一年,调整好心态,迎接高考的挑战;让大家对成功多了一份自信 心,让大家了解到学习的重要。


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