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高中物理篇目索引(2008112)


高中物理篇目索引(2008.1-12)
由上海市甘泉外国语中学图书馆提供

对新教材“运动快慢的描述---速度”的处理建议/周峰(江苏盱眙县马坝中学)//中学物理教与 学(北京).—2008,no.7—P.8 物理图景素养的培养:模型、问题与对策/项华等(北京师范大学) //中学物理教与学(北京). —2008,no.7—P.10 自由落体运动教学的逻辑错误/梁树森 (辽宁师范大学物理与电子技术学院) //中学物理教与学 (北 京).—2008,no.7—P.22 巧用电场分析静电场疑难问题/金逊(安徽临泉一中)/中学物理教与学(北京).—2008,no.7— P.27 物理学中的“忽略不计”思想/王传平(湖北宜城市第一中学)//中学物理教与学(北京).—2008, no.7—P.30 例析新课程教学中如何重视过程和方法—“行星的运动”案例分析/张启业(甘肃高台县第一中学) //中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.35 原始问题教学—培养创造性思维的新途径/蔡燃等//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.46 “实体模型”在物理解题中的应用 / 吴必龙 ( 江苏丹阳高级中学 )// 中学物理教与学(北京) . — 2008,no.7—P.49 利用物理实验 培养创新能力/罗定庚等(广东深圳市平湖中学)//中学物理教与学 (北京) .—2008, no.7—P.53 沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书<物理 3-2>的编写思维和特点/王继衍(安徽合肥市教 学研究室)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.4 高中物理从大纲到课程你准备好了吗 / 李群( 内蒙古教学研究室 )// 中学物理教与学(北京) . — 2008,no.9—P.9 关于 “简单的逻辑电路”教学要求的研究/朱建廉(江苏南京市金陵中学)//中学物理教与学 (北京) . —2008,no.9—P.15 关于动量 机械能教学的思考/李刚(广西柳州铁一中)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9— P.19 关于“时间和空间的相对性”的教学建议/周栋梁(江苏灌南县中学)//中学物理教与学(北京). —2008,no.9—P.22 “研究产生感应电流的条件”探究式教学实录/李海燕 (广东湛江市第二十一中学 )// 中学物理教 与学(北京).—2008,no.9—P.28 香港高考(物理科)评价改革研究/许雪梅等(华东师大物理学)//中学物理教与学(北京).—2008, no.9—P.41

新课程下中学物理实验课堂教学行为的转变 /华雪侠等 (首都师范大学物理系 )//中学物理教与学 (北京).—2008,no.9—P.58 学习课程新理念 探究教学新问题—关于普通高中物理课程标准教材的思考 /肖增英 (山西省基础 教育教学研究室)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.8 重新认识动能定理/陈敏华(浙江绍兴县河桥中学)//中学物理教与学 (北京) .—2008, no.10—P.12 备课札记---对高中物理新教材几处内容的研究/姚庆博等(浙江嘉兴高级中学)//中学物理教与学 (北京).—2008,no.10—P.16 内能教学中应注意的几个问题/王银水(浙江宁海县知恩中学)//中学物理教与学(北京).—2008, no.10—P.19 物理学中的比较方法例析/刘颖等(河北理工大学信息学院)//中学物理教与学(北京) .—2008, no.10—P.28 探究式“四步教学法”“在磁感应强度”教学中的应用/赵廷富(湖北武汉市第三中学)//中学物理 教与学(北京).—2008,no.10—P.30 物理研究性学习一例---探究正(余)弦交流电有效植与峰植的关系/叶兵(江苏南通教学研究室)// 中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.35 2008 年全果高考理综卷(I)物理试卷评析/陈继明(湖北武汉市教育科学研究院)/中学物理教与学 (北京).—2008,no.10—P.37 新课标下实验题的新考法/赵风池(浙江海宁县知恩中学)//中学物理教与学 (北京) .—2008, no.10 —P.40 物体间相对直线运动的基本体型分析/张永武等(山东沂水县第二中学)//中学物理教与学 (北京) . —2008,no.10—P.50 高中物理情感目标边缘化的成因分析/黄政(江苏泗洪中学)///中学物理教与学(北京).—2008, no.11—P.8

高中物理专题教学策略及实施途径 /谷丽雅等(河北石家庄市教育科学研究院 )// 中学物理教与学 (北京).—2008,no.11—P.10 “光电效应”教学中应明确的问题 /汤家合 (南京师范大学附属扬子中学 )//中学物理教与学(北 京).—2008,no.11—P.23 “场”概念的发展与对中学“电场“磁场”概念教学的思考/方咸围等(杭州师范大学生命与环境 科学学院)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.25 立足基础 突出能力 平中显彩 熟中见新 ---2008 广东高考物理试题评析 / 谢春等 ( 广东实验中 学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.41 证明物体是否做简谐运动的方法探究/徐平(江苏海安县南莫中学) //中学物理教与学(北京). —2008,no.11—P.45 运动合成和分解演示仪/王会霞等(北京师范大学密云实验中学)//中学物理教与学(北京).—

2008,no.11—P.55 运用工作单引导学生探究学习---改进高中物理教学的实践探索 /李芸芸(上海青浦区教师进修学 院)//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.10 向虚假的科学探究说“不”---以“自由落体运动”为例/吴存华(浙江温岭市大溪中学) //中学 物理教与学(北京).—2008,no.12—P.23 高三物理专题课创新教学初探/李行文 (浙江宁波鄞州鄞江中学) /中学物理教与学 (北京) .—2008, no.12—P.27 《磁感应强度》 探究教学设计摘登/陶东红等(湖北新州一中)//中学物理教与学(北京).—2008, no.12—P.31 “楞次定律及其应用”探究式教学设计---贯彻新课标理念 落实三维目标典型课教案(2 课时)梁 新灿(浙江新昌中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.37 倾听新课标推进的脚步---2008 年山东省高考物理试卷分析/宋连义(山东曲阜师范大学附中)// 中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.43 2008 年全国各地高考力学试题特点分析/姚向龙//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.53 给课程改革中的物理老师的建议/田海霞 (北京崇文区教育研修学院) //物理教学 (上海) .—2008, no.7—P.11 “光电效应”教学中应明确的问题/汤家合(南京师范大学附属扬子中学) //物理教学(上海). —2008,no.7—P.17 一堂用伏安法测ε 和 r 的展示课/贺永华(上海华东师范大学附属中学)//物理教学(上海).— 2008,no.7—P.25 计算题中因有“判断”而精彩/李宏伟(河南洛阳市新安县第一中学)//物理教学(上海).—2008, no.7—P.42 一对静摩擦力做功一定等于零/徐善松(浙江海宁县知恩中学桃源书院)//物理教学(上海).— 2008,no.7—P.46 物理教学中“隐喻”的力量/刘学切(厦门第一中学)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.53 血压与心脏做功/施晓洪(江西慧谷物理研究室)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.58 两物分离瞬间的特点/刘刚(安徽太和一中)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.58 高考题浅析二则/冯陈清(河北邢台市二十五中)/物理教学(上海).—2008,no.7—P.58 经典物理知识教学与科学探究的有机整合---“气体的等温变化”授课和听课心得/张飞等(江苏 外国语学校)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.13 《磁感应强度》探究教学设计摘登/陶东红等(湖北新州一中)//物理教学(上海).—2008,no.8 —P.17 实验探究的教学模式/杨仕明(山东胶南市第十中学)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.23 物理教学中对称思维能力的培养/吴发明(四川成都市十二中学)//物理教学(上海).—2008,

no.8—P.41 例析处理临界问题常用的三种方法/王承金(江苏新海高级中学)//物理教学(上海).—2008, no.8—P.43 2008 年高考上海物理试卷评析/陈汉军(上海长宁区教育学院)//物理教学(上海).—2008,no.8 —P.51 速度为什么要这样分解/刘子军(河北邯郸市第二中学)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.59 相似三角形在力学平衡问题中的妙用/张成安徽宿松二中)//物理教学(上海).—2008,no.8— P.59 例谈摩擦力做功问题/李友全(山东威海市第一中学)//物理教学(上海).—2008,no.9—P.21 课程改革中高考物理命题的研究与思考/牟亚萍 (上海市教育考试院) //物理教学 (上海) .—2008, no.9—P.30 “三界 两点”试题中的组合场模型---兼谈 2008 年高考理综试题全国卷(I)第 25 题解题思路/ 孙鹏伟(陕西西安交大二附中)/物理教学(上海).—2008,no.9—P.48 刚体平衡条件缺一不可/张九铸(甘肃金川集团公司龙首学校)//物理教学(上海).—2008,no.9 —P.52 球的作用力不沿杆的方向---对“两种解法结果迥异/陈坤(大庆实验中学)//物理教学(上海). 迥—2008,no.9—P.52 安培力作用下物体的运动/李红新(河北唐山迁安市第二中学)//物理教学(上海).—2008,no.9 —P.58 也谈速度的合成与分解/应渭滨(新疆石河子市 143 团花园中学)//物理教学(上海).—2008, no.9—P.58 数字逻辑电路实验教学探究---“DDS”电子实验器在高中物理教学中的应用/曹魁(上海松浦高级 中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.17 谈追及 相遇问题的分析思路/戎世忠(江苏海安高级中学)//物理教学(上海).—2008,no.10 —P.29 定性分析在解题中的应用/游长海 (河南新安县第二高级中学)//物理教学(上海).—2008,no.10 —P.34 2008 年高考理综物理试题实验题赏析/张雪峰等(浙江武义市第一中学)//物理教学(上海).— 2008,no.10—P.37 高考对 《测电源电动势和闪闪年的电阻的考查/向治(甘薯高台一中) //物理教学(上海).—2008, no.10—P.40 论数 理化情结/奚丽勤(上海市金陵中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.48 物理教学如何暴露学生思维/孙朝平(江苏淮安市楚州中学)//物理教学(上海).—2008,no.10 —P.48 审题是解题的先导/袁海江(浙江诸暨草塔中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.48

等效替代法/俞成虎(上海建青实验学校)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.56 从能量转化的角度认识功/葛小才(河南博爱县一中)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.56 物理解题中的识别方法/陈林桥(江苏扬中市教研室)/物理教学(上海).—2008,no.10—P.56 新课标高中物理教科书的特点/彩建秋(浙江师范大学课程与教学研究所)//物理教学(上海).— 2008,no.11—P.18 物理教学中提问的艺术/黄薇(上海格致中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.23 用斜面问题搞好模块复习/陆光华(华东师范大学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.35 机械波的多解问题/朱国干(江西安福中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.37 电场与力学综合题纠错盘点/郝国胜(河北盐山中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.41 图象在物理教学中的应用/伊云川(河北武邑中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.43 谈“碗”中的物理学问题/涂勇等(湖北宜都市二中)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.45 从高考实验题谈物理实验教学/柴宏良(浙江蘅州第一中学)//物理教学(上海).—2008,no.11— P.49 人做功特点浅析/孙朝平(江苏淮安市楚州中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.59 不可小看的绳“绷”现象/王志军等(江西安福中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.59 2008 年高考对物理教学的导向功能/邢彦君 (陕西宝鸡市陈仓区教育局教研室) //物理教学 (上海) . —2008,no.12—P.7 2008 年课改实验去 3 典型实验探究试题/林贵 (福建省南安侨光中学) //物理教学 (上海) .—2008, no.12—P.14 物理教学的基本特征/陶昌宏 (北京教科院基教研中心物理室)//物理教学(上海).—2008,no.12 —P.16 “学生解题错误”给教学的启示/管文川(上海师范大学附属中学)//物理教学(上海).—2008, no.12—P.29 如何获取物理题中的有效信息---浅谈高中物理解题关键/何一力(上海宝山职业技术学校)//物 理教学(上海).—2008,no.12—P.32 多角度解一道 08 年上海物理高考题/徐晓锦等(上海华东师范大学物理系)//物理教学(上海). —2008,no.12—P.45


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