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广东省汕头市潮南区东山中学2013届高三上学期第四次月考生物试题


东山中学 2012-2013 学年度高三级第一学期第四次学月考 生物卷
一、单项选择题: 1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同, 但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的( A.tRNA 种类不同 C.核糖体成分不同 )

B.mRNA 碱基序列不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同
“汉水丑生的

2.科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得 了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于( A.基因突变 C.基因重组 )

B.染色体数目变异 D.染色体结构变异

3.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第 6 号和第 9 号染色体的部分片 段, 得到的重组酵母菌能存活, 未见明显异常, 关于该重组酵母菌的叙述, 错误的是 ( A.还可能发生变异 C.增加了酵母菌的遗传多样性 B.表现型仍受环境的影响 D.改变了酵母菌的进化方向
“汉水丑生的生 物同行” 超级



4.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA) 个体占 55%,无条纹个体占 15%,若蜗牛间进行自由交配得到 Fl,则 A 基因的频率和 F1 中 Aa 基因型的频率分别是( A.30%,2l% ) C.70%,2l% D.70%,42% )

B.30%,42%

5. 图代表肌细胞与环境的物质交换关系。 Y、 X、 Z表示三种细胞外液, 叙述错误的是 (

A.若饮食过咸,则 Y 中渗透压会升高 C.肌细胞的代谢产物可能导致 x 的 pH 降低
“汉水丑生的生物 同行” 超级群 公益作 品(汉 水丑 生 2012-7-13 标记)

B.X 中的大分子物质可通过 Z 进入 Y

D.X、Y、Z 理化性质的稳定依赖于神经调节 6. 下列关于免疫调节的叙述错误的是( A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷 D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 二、双项选择题: 24.有关生物进化理论的叙述,正确的是 ( )
[中国教育出版 网zzs tep.com]



A.生物多样性的形成是共同进化的结果 C.长期的地理隔离必然导致新物种的形成

B.环境改变使生物产生适应性的变异

D.新物种形成的基本环节为:突变和基因重组,自然选择和隔离 25.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图) ,其中一种是伴性遗传病。相关分析正 确的是 ( )

A.甲病是常染色体隐性遗传、乙病是伴 X 染色体隐性遗传 B.Ⅱ-2 有一种基因型,Ⅲ一 8 基因型有两种可能 C.若Ⅲ一 3 与 Ⅲ一 7 结婚,必须通过基因检测才能判断孩子是否患有乙病 D.若Ⅲ一 4 与Ⅲ一 5 结婚,生育一患两种病孩子的概率是 5/12 三、非选择题: 26. (16 分)黄曲霉毒素 B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物 链进入动物体内并蓄积,引起癌变。某些微生物能表达 AFB1 解毒酶.将该酶添加在饲料中 可以降解 AFB1,清除其毒性。 (1) AFB1 属于 类致癌因子。

(2) AFB1 能结合在 DNA 的 G 上,使该位点受损伤变为 G ' ,G '会与 A 配对。若此过 程发生在动物细胞的 损伤部位的序列为 期,可能引起子代性状的改变。现有受 ,经两次复制后,该序列突变为 。

(3)下图为采用基因工程技术生产 AFB1 解毒酶的流程图

据图回答问题: ① 在甲、乙条件下培养含 AFB1 解毒酶基因的菌株。经测定,甲菌液细胞密度小、细胞含 解毒酶:乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶。过程 l 应选择 RNA ,理由是 ② 过程Ⅱ中,所需要以 ③酵母菌表达 AFB1 解毒酶的场所是 为原料,需要 。 菌液的细胞提取总 。 酶。

27. (16 分)玉米的抗病和不抗病(基因为 A、a) 、高秆和矮秆(基因为 B、b)是两对独 立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲) ,研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行

以下实验: 实验一:取适量的甲,用合适剂量的 γ 射线照射后种植,在后代中观察到白化苗 4 株、抗病 矮秆 1 株(乙)和不抗病高秆 1 株(丙) 。 实验二:将乙与丙杂交,F1 中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取 F1 中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗, 经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗 病高秆植株(丁) 。 实验三:甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。 请回答: (1)对上述 l 株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA,因此该基 因不能正常表达,无法合成 因对玉米性状的控制方式为 (2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 育种等技术, 其中单倍体育种技术依据的原理有 选用秋水仙素处理幼苗的原因是 (3)从基因组成看,乙与丙的基因型分别是 。 ,该变异类型属于 。白化基 。 、杂交育种和单倍体 , 。

(4) 选取 F1 中抗病高秆植株进行自交获得 F2, F2 中只选择抗病高秆植株让其自交获得 F3, 则 F3 中抗病基因的频率为 。

28. (16 分)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用,下图①至⑤表示部分激 素分泌调控模式过程,a、b、c 代表人体内不同激素。根据下图回答问题:

(1)下丘脑是人体内分泌活动的调节中枢,不仅能通过神经细胞控制某些腺体,还分泌 激素调节甲状腺的活动。 ①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是______________。 (2)某同学吃了过咸的食物,使细胞外液渗透压升高, 一方面刺激 产生兴奋,通过传入神经传至大脑皮层产生渴觉,另一方面,垂体释放 d (填名称)增多使尿量减少。

(3)当人由温暖环境突然进入寒冷环境中,与肾上腺素起协同作用的激素[ ] 的分泌量将增加。 (4)正常人进食后,胰岛细胞分泌的 增多。

(5)某患儿体内产生了大量 b 受体的抗体,该抗体可以结合 b 受体而充当 b 的作用,从而 引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为 为胸腺先天性缺失, 与正常儿童相比, 该患儿缺少的免疫功能是 病。经检查该患儿还被确诊 。

29. (16 分)如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢。乙丙未 知。神经 A、B 上的 1、2、3、4 为 4 个实验位点。现欲探究神经 A 是传出神经还是传入神 经,结合所给器材。完成以下内容。

材料:从蛙体内剥离出来某反射弧(反射弧结构未受破坏) 。 供选择仪器:电刺激仪,微电流计。 (1)实验过程中要求保证神经 A 和神经 B 的完整性,而且每个实验位点只能用一次,则探 究神经 A 是传出神经还是传入神经的方法步骤为: ① 将微电流计的两个电极分别搭在实验位点 2 和实验位点 3 的神经纤维膜外; ② 用电刺激仪刺激实验位点_______,若微电流计的指针偏转_______次,则神经 A 为传出 神经;若微电流计的指针偏转_______次,则神经 A 为传入神经。该实验结果表明兴奋在 神经细胞间传递的特点为___________________, 具有这种特点的原因是由于____________ _______________________________________________________________________。 (2)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设: 假设 1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该 范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。 假设 2:只有当刺激电流达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的 增强而增强。

①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果。 ②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8) ,测得一个神经细胞膜电位的变化规 律(如丙图) ,结合实验结果分析上述两种假设哪一种正确?________。

答题卡
26. (1) (2) (3)

② ③ 27. (1)

(2)

(3) (4) 28. (1) (2) (3) [ ] (4) (5) 29. (1)②_______ _______ _______ ___________________ ______________

_______________________________________________________________________ (2)

① ②________

参考答案 1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同, 但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的( A.tRNA 种类不同 C.核糖体成分不同 B.mRNA 碱基序列不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同
“汉水丑生的



2.科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得 了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于( A.基因突变 C.基因重组 B.染色体数目变异 D.染色体结构变异 )

3.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第 6 号和第 9 号染色体的部分片 段, 得到的重组酵母菌能存活, 未见明显异常, 关于该重组酵母菌的叙述, 错误的是 ( A.还可能发生变异 C.增加了酵母菌的遗传多样性 B.表现型仍受环境的影响 D.改变了酵母菌的进化方向
“汉水丑生的生 物同行 ”超级



4.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA) 个体占 55%,无条纹个体占 15%,若蜗牛间进行自由交配得到 Fl,则 A 基因的频率和 F1 中 Aa 基因型的频率分别是( A.30%,2l% B.30%,42% ) C.70%,2l% D.70%,42% )

5. 图代表肌细胞与环境的物质交换关系。 Y、 X、 Z表示三种细胞外液, 叙述错误的是 (

A.若饮食过咸,则 Y 中渗透压会升高 C.肌细胞的代谢产物可能导致 x 的 pH 降低
“汉水丑生的生物 同行” 超级群 公益作 品(汉 水丑 生 2012-7-13 标记)

B.X 中的大分子物质可通过 Z 进入 Y

D.X、Y、Z 理化性质的稳定依赖于神经调节 6. 下列关于免疫调节的叙述错误的是( A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷 D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
[中国教育出版 网zzs tep.com]



24.有关生物进化理论的叙述,正确的是 ( A.生物多样性的形成是共同进化的结果 B.环境改变使生物产生适应性的变异



C.长期的地理隔离必然导致新物种的形成 D.新物种形成的基本环节为:突变和基因重组,自然选择和隔离

25.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图) ,其中一种是伴性遗传病。相关分析正 确的是 ( )

A.甲病是常染色体隐性遗传、乙病是伴 X 染色体隐性遗传 B.Ⅱ-2 有一种基因型,Ⅲ一 8 基因型有两种可能 C.若Ⅲ一 3 与 Ⅲ一 7 结婚,必须通过基因检测才能判断孩子是否患有乙病 D.若Ⅲ一 4 与Ⅲ一 5 结婚,生育一患两种病孩子的概率是 5/12

26. (16 分)黄曲霉毒素 B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物 链进入动物体内并蓄积,引起癌变。某些微生物能表达 AFB1 解毒酶.将该酶添加在饲料中 可以降解 AFB1,清除其毒性。 (1) AFB1 属于 类致癌因子。

(2) AFB1 能结合在 DNA 的 G 上,使该位点受损伤变为 G ' ,G '会与 A 配对。若此过 程发生在动物细胞的 损伤部位的序列为 期,可能引起子代性状的改变。现有受 ,经两次复制后,该序列突变为 。

(3)下图为采用基因工程技术生产 AFB1 解毒酶的流程图

据图回答问题: ① 在甲、乙条件下培养含 AFB1 解毒酶基因的菌株。经测定,甲菌液细胞密度小、细胞含 解毒酶:乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶。过程 l 应选择 RNA ,理由是 ② 过程Ⅱ中,所需要以 ③酵母菌表达 AFB1 解毒酶的场所是 【答案】化学 减数分裂间 为原料,需要 。 菌液的细胞提取总 。 酶。

甲,因为甲菌液细胞含解毒酶,意味着完成了基因表达,所以应选择甲液细胞提取总 RNA 四种脱氧核苷酸 逆转录 核糖体

27. (16 分)玉米的抗病和不抗病(基因为 A、a) 、高秆和矮秆(基因为 B、b)是两对独 立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲) ,研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行 以下实验: 实验一:取适量的甲,用合适剂量的 γ 射线照射后种植,在后代中观察到白化苗 4 株、抗病 矮秆 1 株(乙)和不抗病高秆 1 株(丙) 。 实验二:将乙与丙杂交,F1 中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取 F1 中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗, 经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗 病高秆植株(丁) 。 实验三:甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。 请回答: (1)对上述 l 株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA,因此该基 因不能正常表达,无法合成 因对玉米性状的控制方式为 (2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 育种等技术, 其中单倍体育种技术依据的原理有 选用秋水仙素处理幼苗的原因是 (3)从基因组成看,乙与丙的基因型分别是 。 ,该变异类型属于 。白化基 。 、杂交育种和单倍体 , 。

(4) 选取 F1 中抗病高秆植株进行自交获得 F2, F2 中只选择抗病高秆植株让其自交获得 F3, 则 F3 中抗病基因的频率为 。

【答案】叶绿素

基因突变

诱变育种

基因重组 染色体变异和植物细胞的全能性

幼苗为单倍体,高度不育

Aabb、aaBb 2/3

28. (16 分)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用,下图①至⑤表示部分激 素分泌调控模式过程,a、b、c 代表人体内不同激素。根据下图回答问题:

(1)下丘脑是人体内分泌活动的调节中枢,不仅能通过神经细胞控制某些腺体,还分泌 激素调节甲状腺的活动。 ①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是______________。 (2)某同学吃了过咸的食物,使细胞外液渗透压升高, 一方面刺激 产生兴奋,通过传入神经传至大脑皮层产生渴觉,另一方面,垂体释放 d (填名称)增多使尿量减少。 (3)当人由温暖环境突然进入寒冷环境中,与肾上腺素起协同作用的激素[ ] 的分泌量将增加。 (4)正常人进食后,胰岛细胞分泌的 增多。

(5)某患儿体内产生了大量 b 受体的抗体,该抗体可以结合 b 受体而充当 b 的作用,从而 引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为 为胸腺先天性缺失, 与正常儿童相比, 该患儿缺少的免疫功能是 【答案】促甲状腺激素释放 c 甲状腺激素 胰岛素 ④、⑤ 自身免疫 下丘脑渗透压感受器 抗利尿激素 病。经检查该患儿还被确诊 。

细胞免疫和部分体液免疫

29. (16 分)如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢。乙丙未 知。神经 A、B 上的 1、2、3、4 为 4 个实验位点。现欲探究神经 A 是传出神经还是传入神 经,结合所给器材。完成以下内容。

材料:从蛙体内剥离出来某反射弧(反射弧结构未受破坏) 。 供选择仪器:电刺激仪,微电流计。 (1)实验过程中要求保证神经 A 和神经 B 的完整性,而且每个实验位点只能用一次,则探 究神经 A 是传出神经还是传入神经的方法步骤为: ① 将微电流计的两个电极分别搭在实验位点 2 和实验位点 3 的神经纤维膜外;

② 用电刺激仪刺激实验位点_______,若微电流计的指针偏转_______次,则神经 A 为传出 神经;若微电流计的指针偏转_______次,则神经 A 为传入神经。该实验结果表明兴奋在 神经细胞间传递的特点为___________________, 具有这种特点的原因是由于____________ _______________________________________________________________________。 (2)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设: 假设 1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该 范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。 假设 2:只有当刺激电流达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的 增强而增强。

①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果。 ②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8) ,测得一个神经细胞膜电位的变化规 律(如丙图) ,结合实验结果分析上述两种假设哪一种正确?________。 【答案】1 1 2(此 3 空答 4 2 1 也可) 单向传递

神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜受体

假设 1


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