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小学教师绩效考核细则


小学教师绩效考核细则
为了发挥绩效工资的激励作用,全面提高教育教学质量。建立多 劳多得优劳优酬的激励机制, 充分调动教职工的工作主动性、 积极性。 根据我校实际情况,特制定我校绩校工资考核办法。 一、指导思想 根据上级教育主管部门的文件精神和本校实际, 在上级核拨的奖 励性绩效工资总量内,以岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校 实际的分配激励机制,调动广大教职工工作积极性和创造性。 二、考核对象 腊甲小学全体在编在岗教师。考核实行春秋两次,学年末汇总, 并按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等级每学期发放金贴的方 式进行。 三、分配原则 1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和 业绩为依据, 多劳多得, 优绩优酬, 适当拉开分配差距, 向优秀教师、 骨干教师及成绩突出的教师倾斜。 同时统筹兼顾学校内部各类人员之 间激励性绩效工资分配关系。 2、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光 操作,分配方案经学校全体教师讨论通过后实施,确保教职工有知情 权、参与权和监督权。 3、奖励性绩效工资每年发放一次,次年元月份考核上报,并按 月平均额一次性发放。 四、领导机构

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学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组,负责学校常规工 作、班主任津贴、教师工作量、工作业绩的考核,以及绩效工资的分 配、发放、解释等方面的工作。 组 长:李永祥 副组长: 王显能 成 员:黎太锁、李开永、黄春林、郭正春

五、分配金额及办法 考核内容主要为师德师风、 工作量、 平时成绩、 考勤、教育质量、 民主测评和加分项七部分的内容。具体为师德师风 7 分,工作量 10 分,平时成绩 60 分、考勤 5 分、教育质量 10 分、民主测评 5 分、加 分项 3 分。 六、教师绩效考核内容及标准。 (一) 、师德师风(7 分) A、贯彻方针,思想端正,按规律办事; B、教书育人,以身作则,言传身教,为人师表; C、热爱本职工作,坚守岗位,没有从事第二职业、有偿家教, 未向学生或家长索要财物、乱收费用; D、管教管导,教育学生方法得当,与学生谈话亲切热情,及时 肯定学生成绩,尊重、关心、爱护学生,无体罚或变相体罚学生现象 发生; E、教师之间,彼此尊重,团结互助,互帮互学,维护其他教师 在学生中的威信。 F、不服从分工安排,经调解无效,影响学校集体利益的扣 5 分。 以上计 7 分,A、B、C、项缺扣 1 分,D 项缺扣 2 分,不计负分。 (二)工作量(10 分)

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教导处量化出学校所有岗位周工作量。全体教师周工作量相加, 得出学校各个岗位周工作量总和,除以全校教师总数,得出学校教师 周人均工作量。 教师周实际工作量除以学校教师周人均工作量乘以工 作量即为教师工作量得分。 计算公式为: 教师周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教师总数 教师工作量得分=教师周实际工作量÷教师周人均工作量×10 分 (三)平时成绩 1、学校工作(55 分)有校长具体负责 (1)集体活动(5 分) ;上学、放学、路队护送、集会一次不到 扣 0.5 分 (2) 、政治学习(5 分) ;例会学习、政治笔记缺一次扣 1 分 (3) 、师德师风(5 分) ;遵守教师职业道德规范、教师十项信 用承诺得(5 分) ;出现违纪一票否决。 (4) 、临时性工作(5 分) ;服从学校安排的临时性工作得满分, 不能完成的一次扣 2 分。 (5) 、兼职工作(10 分) ;兼任的分工按计划开展、资料齐全得 满分,出现失误一次扣 2 分。 (6) 、值周工作(10 分) ;值周工作认真负责,检查仔细,学校 财产无损坏得满分,出现安全事故一票否决。 (7) 、请假(5 分) ;病事假一天扣 1 分婚、丧、嫁、娶、生小 孩假规定期限不扣分,超过时间一天扣一分,扣完 5 分为止。 (8) 、作息制度(5 分) ;迟到一次扣 1 分,旷职一天扣 2 分, 扣完 5 分为止。 。 2、教学常规(35 分) ,由教导处具体负责,教导主任牵头。 (1) 、教案(5 分)

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坚持超周备课,坚持教案超周批阅制度,每周一检查教案。按时 批改并符合要求得满分。不按时批一次扣 2 分,本周内没有批阅扣完 为止。 (2) 、上课(10 分) :包括日常上课(8 分) 、上级临时听课(2 分) 。 ①日常上课:教师必须严格执行作息时间。按时上下课,提倡课 前 2 分钟在教师门前准备上课, 不得随意迟到、 早退, 严禁随意旷课。 发现一次无故不在教室扣 1 分。被上级领导发现一次,扣 3 分。 ②上级临时听课:在上级检查中指定听课,出现一次失扣 2 分。 (3) 、作业批改(5 分) ◎作业批阅的基本要求: ①、所有作业全批全阅,学校每两周检查一次,作好详细记载。 ②、批阅作业符号清楚,字迹工整,正确无误,严禁出现知识性 错误。 ③、有激励性评语。 ④、写清批阅时间和等次(优、好、差或努力) 。 ◎检查落实措施: 达到规定的作业量、作业批改无问题得满分,查下一次一生扣 0.1 分。 (4)教学反思(5 分)每周两篇反思缺一次扣 2 分. (5)远教使用(5 分);按电教室课表上课得 5 分,缺一次扣 1 分。 (6)听课(5 分);每周最少听课一节,工作少于 5 年的每周听 课 2 节,少一课扣 2 分。

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3、安全工作(5 分)由校长根据出勤及完成情况计分。 学校工作、班级工作无事故的满分,所分担的工作出现事故一票 否决。 4、路队护送(5 分)有值周教师负责 放学按时到位、路队护送到指定地点,路队无事故得满分,少护 送一次扣 1 分,护送不到位一次扣 0.5 分,路队出现安全事故一次扣 5 分。 (四)教育教学质量(10 分) 在镇中心学校组织的期末考试中,名列前 5 名得 10 分,保持上 学期名次的 6 分,前进一个名次加一分;一年级按中间名次计算,不 带主课得 2 分。 (五)考勤(5 分) 1、全勤 5 分;病假三天以上,每天扣 1 分,事假 1 天扣 1 分, 旷职 1 天扣 2 分。 2、上班、会议和教研活动迟到和无故早退一次扣 0.5 分, 3、国家法定假不包含在内。请假人员在请假条上注明详细原因 及起止日期,经领导审批后,将其送校长、值周教师登记。三天以内 假期由校长审批,三天以上假期由中心学校校长审批。 4、学校设定每学期每人出勤分为 5 分,以学期为单位扣完为止, 不记负分。 (六)民主测评(5 分) 通过开展教师民主测评核算得分。 (七)加分项(3 分) 镇级发表一篇论文加 0.5 分,区级论文加 1.5 分,市级加 2 分, 省级 2.5 分,有课题研究加 2 分,校级荣誉加 1 分,镇级荣誉加 1.5 分,市级加 2 分,省级的加 3 分。各项荣誉可累计加分。满分 3 分。

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七、考核结果的使用 教师的绩效考核结果将作为奖励性绩效工资分配、作为岗位聘 用、职务晋升、培养培训、表彰奖励和岗位调整等方面的主要依据。 八、考核要求 1、考核等次:优秀(不超过本校教师数的 20%) 、合格、基本合 格、不合格四个等级。 2、凡有下列行为之一的,考核结果不能评为“优秀” : (1) 、不能认真履行职业道德规范的; (2) 、未完成学校规定的工作任务的; (3) 、不能认真履行教师职责,家长投诉较多的。 3、凡有下列行为之一的,考核不合格: (1) 、严重师德失范,损害学校和学生利益的; (2) 、犯法、非法诉求、擅自离岗、干扰正常工作的; (3) 、经常迟到、早退,缺课或全年病假累计超过 90 天、事假 累计超过 20 天、旷工累计超过 5 天的; (4) 、未经学校同意从事商业活动、群众反映较多的; (5) 、无充分理由,拒不接受工作任务,或者敷衍拖拉,影响整 体工作,造成较坏影响的; (6) 、有乱收费现象的责任人; (7) 、因玩忽职守造成校园重大安全事故的; (8) 、根据学校管理办法,考核为不合格者。 教师对考核结果有意见,可在接到考核结果通知的 5 个工作日 内,以书面形式向学校考核领导组申请复核,考核小组在接到书面申
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请的 10 个工作日内提出复核意见。若仍然有异议,可在 5 个工作日 内向中心学校提出申诉,以中心学校的答复为准。 在执行本方案中如有出现偏差或出现未尽事宜,将根据《十八连 山镇镇中心学校绩效考核办法》由教代会讨论决定。

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