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【精选】新人教版历届八年级生物下册期末考试题分章节汇总(平时上课版)-生物知识点总结_图文

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 200749.“无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖方式适宜采用( A.有性繁殖 的技术是( A.扦插 A.桃 连在一起 ) B.播种 B.李 C.选好接穗 C.嫁接 C.既像桃又像李 )A.选好砧木 D.以上都正确 ) D.既不像桃也像李 B.应使砧木和接穗的树皮 B.嫁接 C.扦插 D.压条 ) 200439.一株苹果树挂上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果,其采用 200647.用桃的芽作为接穗,李树为砧木,你认为此接穗成活所结的果实是 ( 200842.在嫁接植物时,成功的关键是( D.应使砧木和接穗的形成层紧密结合 ) 201127.柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的,这种病可以 摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”,最有效的方法是进行( A.嫁接 B.种子繁殖 C.组织培养 ) B.受精卵→蛹→成虫三个时期 D.幼虫→若虫→成虫三个时期 ) D.成虫 ) D.太空育种 第二节 昆虫的生殖和发育 200844.不完全变态是指经历下列哪种发育过程( A.受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 C.受精卵→若虫→成虫三个时期 200918.蚊子和蟑螂都是常见昆虫.蚊子与蟑螂相比,发育过程特有的时期是( A.卵 B.幼虫 C.蛹 201020.下图表示某种昆虫的发育过程,描述正确的是( A.该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B.该昆虫发育过程属不完全变态发育 C.该昆虫的 生殖方式是有性生殖 D.若图中昆虫是一种农业害虫,则成虫期对农作物危害最大 第三节 两栖动物的生殖和发育 200440(200648).在生殖季节,雄蛙高声鸣叫,其目的是( ) 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 A.引诱昆虫 B.吓退敌害 C.召唤幼蛙 ) D.吸引雌蛙 200649(200846).下列能正确表示青蛙的发育过程的是( A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D.卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 200665.阅读以下材料,回答问题.材料一:某年 6 月 4 日,在北京永定河的上游,数 以万计的小林蛙涌上河岸,形成一道奇特景象,数不清的笔头大的小林蛙集中在永 定河引水渠上游河岸边,形成了两岸一公里多长、一米多宽的林蛙带.数不清的小 林蛙叠了一层又一层,大量的小林蛙在挤压堆积中死亡.材料二:成都附近环境污染 严重的地区曾出现过类似的现象.(1)出现上述现象的最可能原因是_________ _ ____ _ (正确答案:青蛙的生殖和发育都需要在有水的环境中才能进行)。 201438.青蛙生殖过程中,不具有的是( A.雄蛙鸣叫 B.雌雄抱对 ) C.水中受精 D.雌蛙孵卵 ) _.(正确答案:北京的永定河受到了严重的污染)。 _到____ _的发育阶段,它上岸后用 _ 。 __进行呼吸.(正确答案:蝌蝌,成蛙,肺和皮肤).(3)联系你所学的知识, (2)小林蛙上岸,说明它完成了从___ 描述一下两栖动物的生殖发育需要什么样的环境?_______________ 第四节 鸟的生殖和发育 200919.右下图是鸡卵的结构图,将来发育成雏鸡的结构是( A.④ B.⑤ C.⑥ D.⑦ 200431(200650).以下属于鸟类的繁殖行为的 是( )①大雁南飞 ②织布鸟筑巢 ④孔雀开屏 ⑥母鸡孵卵 ⑧雌雄鸟交配 B.⑤⑥⑦⑧ D.②④⑥⑧ ) ] ③老鹰捉小鸡 ⑤公鸡报晓 ⑦蜂鸟采食花蜜 A.①②③④ C.①③⑤⑦ 200748(200845).繁殖季节“孔雀开屏”“丹顶鹤跳舞”的目的是( A.求偶 B.产卵 C.筑巢 D.防御 201134.下面图一为鸡卵结构示意图,图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答 ([ 内填序号,横线上填名称): 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 (1)图一中[3]和图二中[7]的结构名称是_____ _ 。 __。它的主要作用是______ ___发育而来的。 __ (2)图二中的[6]是胚胎,它由图一中的[5]_______ __ _。 (3)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ (4)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[ (5)请你设计合理的实验,证明卵壳上有气孔: _____________________________。 第二章 生物的遗传和变异 A.狗的长毛与黑毛 C.人体的身高与体重 1.下列说法正确的是 ( ) 第一节 基因控制生物的性状 ) 200651.下各对性状中,属于相对性状的是( ]_____ ]。 B.番茄果实的红色与茄子果实的紫色 D.金鱼的体色透明与不透明 A.遗传现象在生物界普遍存在,变异现象只在某些生物上出现 B.变异现象在生物界普遍存在,遗传现象只在某些生物上出现 C.遗传和变异现象在生物界普遍存在 D.遗传和变异现象不可能出现在同—个生物体上 2.下面关于变异概念的叙述中不正确的是( A、同种生物不同个体之间的差异 C、不同种类生物个体的差异 3.下面所举的实例中,不是生物性状的 A、麻雀体表覆盖羽毛 C、鲫鱼生活在水中 4.下列不属于性状的是 A.人的血液流动 A、狗的长毛与黑毛 C、人体的身高与体重 B.人的卷舌 ( 5.下列各对性状中,属于相对性状的是 ( ( ) B、兄弟姐妹之间的差异 D、父母和子女之间的差异 ) B、青蛙后肢有蹼 D、仙人掌的叶转化为刺 ) C.人的耳垂 ) D.人的单眼皮 B、番茄果实的红色与茄子果实的紫色 D、金鱼的体色透明与不透明 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 6.亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是 A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状 B.精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因 C.总在一起生活,长相就会相像