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2014—2015学年第一学期二年级美术上册教学计划

2014—2015 学年第一学期 二年级美术教学计划
一、教学内容 本册共设有 22 课,分别为:神奇的小画册,三个好伙伴,五彩 树,顶天立地,瓜果飘香,高个子和大胖子,条纹乖乖,猜猜我是谁, 形形色色的背景,小蝌蚪,点点聚会,排排队,花格子小牛,自画像, 神鸟变树,小小手,看医生,请你告诉我,折纸动物,纸杯变变变, 翻新的纸盒,会飞的娃娃。 二、教学分析 本册以《义务教育课程标准·美术》为依据,通过不同艺术形式 培养学生对美的关注与欣赏,注重学生的体验过程,力求使教材的基 础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合,比如,影子大王、 洒水成画、自画像、捏泥动物等;重视学生学生情感、态度、价值观 的培育养成,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生的健康成 长,如神鸟变树、神奇的小画册、摇滚小精灵等;同时在课目设计中 注意到将观察力、 想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之 中, 以促进创新精神和实践能力的增强, 如小蝌蚪、 红灯停, 绿灯行、 请你告诉我等。 三、指导思想 以《义务教育课程标准·美术》为依据,关注学生各年龄阶段的 心理与成长需要,描述视觉审美的丰富含义,注重学习过程中对美术 活动的多角度的体验和尝试,学习内容的知识综合,利用不同类别、 不同层面的知识综合,使学科内,学科间的综合效应得到加强扩充知 识的交融和通识性,教学目标和评价标准也做了一些控制,专业要求 力求降低,综合能力则相对具体。 四、教学目标 通过不同的形式,在玩中提升学生艺术的审美,学到相关的艺术

表现形式; 培养学生观察能力、想像力及动手能力; 培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。 五、德育渗透 认识自我、爱护小动物、美化环境等。 六、教法学法 示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等 七、教具 根据不同课程内容,做相应的准备 八、教学安排 1、神奇的小画册 2、三个好伙伴 3、五彩树 4、顶天立地 5、瓜果飘香 6、高个子和大胖子 7、条纹乖乖 8、猜猜我是谁 9、形形色色的背景 10、小蝌蚪 11、点点聚会 12、排排队 13、花格子小牛 14、自画像 15、神鸟变树 16、小小手 17、看医生 18、请你告诉我 19、折纸动物 20、纸杯变变变 21、翻新的纸盒 22 、 会 飞 的 娃 娃