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初二政治上学期做友好往来的使者3_图文

做友好往来的使者
一 开放的胸怀

请看小品—小雪和Mary的故事
1、如果你是Mary,会怎么办? 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处 理方式吗? ? 文化文化背景不同,处事方式就不同。 3、在今天,你认为开放的胸怀意味着什么? ? 意味面对不同的文化,我们能够以宽容、 客观、平等的态度去对待。

开放的胸怀意味着——
面对不同的文化,应采取客 观、平等的态度,尊重因文 化不同而导致的行为方式的 差异。

比利时街景

比利时小朋友

1、在比利时,城市很少有红绿灯,为什么能 够秩序井然? 因为大家都知道交通规则、人人都遵守交 通规则。 2、你对“只有人,才是万事万物的红灯”这 句话是如何理解的? 以人为本,尊重他人生命。 3、欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处? (讨论) 各国、各地文化都有其优点和长处,欧洲 汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。

开放的胸怀意味着——
?要善于虚心学习其他 文化的优点、长处。

在法国的中国文化年之中国印象

京剧脸谱在法国街头

大熊猫和法国朋友在一起

中国民族服饰表演

法国小朋友在玩中国风车

凯旋门前舞狮表演

? 开放的胸怀意味着——

?保护和展示本民族的文化, 是我们义不容辞的责任 。

保护和展示本民族的 文化,是我们义不容辞的 责任,对其他国家和民族

的文化,我们该持怎样的 态度呢?

梁思成

? 在二战中,我国遭到了日 本的侵略,人民遭受了巨 大的苦难,梁思成的亲人 也在战争中牺牲了,他为 什么还提出要保护日本的 城市奈良,使它免于在炮 火中毁于一旦?梁思成这 样做值得吗?

? 任何民族文化的精华,都是全 世界的,属于人类共同的文明 成果。

? 开放的胸怀意味着—— ? 我们应尊重、珍惜和保护各 个国家、民族的文化。

开放的胸怀意味着: 1.尊重各民族因文化差异而导致的行 为方式的差异。 2.虚心学习其他民族的长处和优点。 3.积极保护和展示好本民族的文化。 4.尊重、珍惜和保护好各个国家的文 化。

二 搭起文化的桥梁

“哈日族”“哈韩族”是近来出现的一类人群,你能 简要描述他们的特征吗?
所谓哈韩族、哈日族,就是指喜欢日本和韩国流行文化的一类 人,如喜欢他们的音乐、电影、生活方式等等。“哈”在这里就是 喜欢、模仿的意思。

面对外来文化,我们应有的态度是
1、多元的世界文化,开阔了我们的视 野,丰富了我们的生活。但在走向世界 的同时,我们不能迷失自己,不能失去 自身的独特性。学习外来文化,不等于 照搬照抄,而要批判地继承。
2、我们要继承中华优秀传统文化,弘 扬中华民族精神,是青少年责无旁贷 的历史重任。

1、这些小留学生为什么会遭遇困境?
因为他在不同的文化环境中感到不适应,他 缺乏与他人的交流与沟通的工具和机会。

2、对解决他的麻烦,你有什么好建议吗?
** 克服自己的不安和焦虑 ** 以开放的心态尊重不同的文化 **在交往时,不卑不亢,以礼相待 ** 以平等的态度与其它国家和民族的人民友好交往……

3、我们现在做哪些事情可以提高我们应 对这些问题的能力?
我们一方面要尝试和各种不同的人的沟通,锻炼 自己与他人沟通的能力;另一方面,我们要尝试 多理解一下其他文化的特征,为我们能够尽快地 融入一种新的文化背景作准备。

知识归纳 开放 的 胸怀 做友好 往来的 使 者 搭起 文化 的 桥梁

a.尊重文化差异形成不同 的行为方式 b.虚心学习其他文化的优点 c.积极保护和展示好本民族 的文化
d.珍惜、爱护各个国家 和民族的文化 善于与不同文化沟通 弘扬本民族文化

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是日记吗?他看见本子上的笔迹劲瘦有力,颇有风骨。 是。 很少有人还坚持在写日记了。时间流逝太过迅疾,信息太过庞杂无序。或者只是因为太过浮躁而无法静心,因此丢失了很多珍 贵的习惯。 是多年坚持的习惯,已经成为生活的一部分。记忆往往并不可靠,人在回忆往事时总是模棱两可或含糊不清。或者为了满足我 们的虚荣心,美化并不美丽的过去,经常以篡改过去的事实为荣。这是人的通病,回忆一旦沾染上现在的情绪便会变得不可信。 而我希望不论是过去还是现在,我面对的自己都是真实的,所以长期保持对生活的记录。我们有着超越自我认知的健忘,并时 常以此为荣。只是我们大多不明真相,或者选择自欺欺人。 是这样,记忆有限,不足完全保留我们的行迹。 大约也是对自己的一种审视和检验,我会突然在某一刻停滞,回望前一刻的自己,是否一如自己的预设,一如初衷。


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