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人教版小学四年级语文下册第三单元课内阅读


五、 《自然之道》 我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答 道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。” 向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼声。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那 只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只好颓丧地飞走了。 然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。现实很快 使我们明白 我们原来干了一件愚不可及的蠢事 那只先出来的幼龟, 原来是龟群“侦察兵”, 一旦遇到危险,

它便会返回龟巢。现在作向导的幼龟被引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐 后地结伴而行。 黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很 快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。 1、解词。 争先恐后: 鱼贯而出: 愚不可及: 气喘吁吁: 2、把文中划“——”的句子加上标点。 3、在文中划出一对反义词,并写下来。 ( 4、用“√”给加点的字选择正确的读音。 震惊(zhèn zèn) 巢口(cháo cáo) 愚蠢(yū yú) 侦察(zhēn zēn) )——( ) 。 。 。 。

5、从哪里可以看出那只被向导引向大海的幼龟是“侦察兵”?

6、 “我们做了一件愚不可及的蠢事”本课指我们干的哪件事?

我们做了这件愚蠢的事,将会带来怎样的后果? 7、文中有个拟人句,你能把它抄写下来吗? 8、什么叫“自然之道”? 请写下来。 ”? 9、向导为什么说“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。 。读了这篇课文后,你有什么想法,

六、 《蝙蝠与雷达》 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾(é)和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞, 即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳 。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没 子上系着许多铃铛(dāng) 响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi)上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙 蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声 音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到 障碍(ài)物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就 反射回来,显示在荧(yíng)光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机 在夜里飞行也十分安全。 1、科学家为了弄清楚什么问题才做的试验? 2、填空。

3、三次实验证明: 4、请用“ ”在文中划出一句比喻句。



5、雷达的天线就像是蝙蝠的( 就像是蝙蝠的( ) 。

) 。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(

) 。雷达的荧光屏

6、雷达的研制成功是受到了 7、人们根据 了 的 。 的特点, 发明了

的启发。 ;根据 的 的特点,发明

8、雷达是怎样保证飞机在夜间飞行的安全的?


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