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2.4综合活动设计一个旅行计划_图文

“走出校园、走进社会,让我们融入生活、感受生活,让我们懂得如何与社
会和自然和谐相处,让我们了解自己、肯定自我的价值。现在,我们就以一

名社会成员的身份去参与设计一个旅行计划。在这里,我们将以不同的角色
来设计不同的计划。”

同学根据自己的兴趣,选择扮演下面的角色。
假如你是以下其中一种角色,根据不同角色的旅行需求、旅行目的、 兴趣爱好、时间、费用等情况,设计一个3-5天的旅行计划(包括在到 达目的地的两天旅游行程安排,启程与返程时间安排):
A、 摄影家:要用摄象机拍摄美丽的大自然风光; B、 旅游公司的部门经理:设计一条充满风土人情的旅游线路; C、 在读的学生:要用仅有的1500元以自助游的方式游历西部; D、 一家之主:利用春节假期带全家老小(包括有70多岁高龄的老人和6岁 的小孩)出外游玩散心; E、 退休工人:要去走一走历史名城,亲身体验中国灿烂的古老文化。

1、分析不同角色的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间等情况;

2、做出一个详尽的计划,包括整条线路各天的旅行时间、地点、游览景点、
食、宿、行;

3、根据不同的角色说明这个计划的设计理由,考虑的因素,和旅游将达到
的效果; 4、将设计的成果展示出来与全班同学分享,同学进行自评与互评。

第一步: 观看课件上的“旅行计划范例”,对即将要设计的旅行计划有一

个初步的印象与了解。
第二步:确定扮演的角色,在桌面 创建一个文件夹“高一(?)班某某” , 并把老师发给大家的表格放进去 ,并完成表1内容的填写。 第三步:收集资料,上网查找获取相应的信息,并保存在E盘自己所建的文 件夹中。

第四步:根据收集到的资料进行筛选、评价所收集的资料, 讨论旅行计划的方案。

第五步:整合信息,完成计划的设计,完成表2、3内容的填写,上交
“某某.doc” 演示文稿。 第六步:评价,认真审阅其他小组的“旅行计划”,并进行一定的评 价。

(1)中国旅游休闲网 http://www.gotravel.com.cn/home.asp
(2)中华地图网 http://www.hua2.com

(3)中国西部旅游信息网 http://www.intowest.com/
(4)中国旅游信息网 http://www.chinatour-net.com/ (5)中国旅游网 http://www.cnta.com/


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