kl800.com省心范文网

小学防止校园欺凌拒绝校园暴力主题班会 PPT_图文

学会自我保护

?了解什么是校园暴力,不对他人使用校园暴力; ?不崇拜、不参与校园暴力,知道如何避免遭受校园暴力; ?掌握面对校园暴力时一些应对措施,保护好自己。

? 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校
园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实 行多是九年制的义务教育制度,受害者会 长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复 杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心 理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
校园欺凌也是校园暴力的一种!

《校园暴力 青春的伤痛》
校园暴力包括行为暴力、语言 暴力和心理暴力。行为暴力在 校园暴力现象中最为普遍。

《校园暴力 青春的伤痛》
行为暴力:主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害,
它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。

《校园暴力 青春的伤痛》
语言暴力: 主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为,
如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。

《校园暴力,青春的伤痛》

中小学公共安全教育 . 精彩一课

心理暴力: 主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度

的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。

校园内的欺凌行为
? 1、叫同学侮辱性绰号,粗言秽语、喝骂。 2、对同学的重复的物理攻击,身体或物件。
拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 3、干涉同学的个人财产、课本、衣裳等,
损坏或通过他们嘲笑受害者。 4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在
受害者未能保护自己的情况下发生。 ? 5、传播关于同学的消极谣言和闲话。 ? 6、恐吓、威迫同学做他或她不想要做的,
威胁受害者跟随命令。 ? 7、让同学遭遇麻烦,或令同学招致处分。 ? 8、敲诈、强索同学的金钱或物品。
?

《校园暴力 青春的伤痛》
受到暴力侵害的同学通常在身体上 和心灵上受到双重创伤,并且容易给他 们留下阴影长期难以平复。

向校园暴力说“不”

《校园暴力 青春的伤痛》

法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为,都属于违法行

为。我们要树立正确的价值观,坚决向校园暴力说“不”。不崇拜

暴力文化,不参与校园暴力。

《校园暴力 青春的伤痛》
与人有矛盾时,要宽容忍让,避免发生暴力冲突,更 不要以暴制暴。

《校园暴力 青春的伤痛》
与人友善,不与人结怨,以免被打击报复;

《校园暴力 青春的伤痛》
更不要欺负弱小

《校园暴力 青春的伤痛》
平时钱财不要外露,厕所角落等是校园暴力多发的地带,最好与同学结伴而行;

《校园暴力 青春的伤痛》
如果对方求财,要以人身安全为重,舍财保命。如果对 方不是求财,要一边大声呼救,一边找机会逃跑。如果 无法逃脱,就向对方求饶,以减少人身伤害。

《校园暴力 青春的伤痛》
在身体受到暴力伤害时,要双手抱头,尤其是太阳穴和后脑。

《校园暴力 青春的伤痛》
当自己或发现他人遭受校园暴力时,不要害怕、顾虑,不要忍气吞 声,一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助 长校园暴力之风,令更多的同学受到伤害。

(1)安全第一,预防为主
①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃 亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾
不? 断升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为一丁点
儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人 格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携
带太多的钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。 学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地 带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,很
多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了 保障我们自身的人身安全,避免施暴人对我们打击报复, 我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应 对暴力,而这一切需要我们共同参与。

(2)应对暴力,临危不乱 。
①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式:
? 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯
定自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打,我们该怎么办?
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作 给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表 现,是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截 断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和 后脑。
在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍 财保命,以免受到更激烈的伤害。

(3)及时报告,以法维权

由于校园暴力事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和 焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚 至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气吞 声往往会导致新的暴力事件的发生。

?

自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要在第一时间向家

长、老师或警察求助,采取最有效的救助措施。

?

要应对暴力,我们必须增强五个意识:

?

第一,要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。

?

第二,要有强烈的自我保护意识。

?

第三,要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下,切记

不能蛮干。