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非全日制专业型博士研究生培养方案(内部)

非全日制专业型博士研究生培养方案
(中医康复学方向)
中医康复学学科、专业简介 南京中医药大学中医康复学博士点设置于2002年,是全国中医院校中最早具备招 收 康复学博士研究生资格的院校。本学科在中医康复理论及康复方法的作用机理研究、常见 慢病、老年心脑血管疾病、骨与关节疾病、代谢性疾病以及智力残障临床康复等方面, 形成了稳定而有特色的研究领域;拥有一支结构合理、年富力强、高学历、高级职称为 主的师资队伍,现有博士生导师2人、硕士生导师 8 人。近年来承担各级科研项目十余项, 主编了《中医康复学》、《中医老年病学》、《中医养生康复学》等全国统编教材,出版专业论 文、论著百余篇(本)。该学科的康复医学实验室为省级教学示范中心,拥有各类科研仪器 设备价值近1000万元。 一、培养目标 培养德、智、体全面发展,具有深厚文化底蕴,热爱中医药事业,为中医康复学发 展服务的高层次研究型专门人才。具备扎实的中西医基本理论和专业技能,掌握本学科 国内外发展动态,具有独立从事中医康复学科学研究、处理临床常见病和疑难病,以及本 学科的教育教学、国际学术交流等工作的能力,有团结协作精神和求实创新的意识,能 够通过科学研究产生创新性的成果。掌握一门外国语,有熟练阅读本专业外文资料的能 力和一定的写作能力。 二、研究方向 1.中医康复技术及方法的作用机制研究 2.常见慢病的康复治疗及其机理研究(心脑血管疾病、骨与关节病、代谢性疾病、 智力残障) 三、学习年限 非全日制专业型博士研究生的标准学制为 3 年。课程集中学习时间为第一学期。第二 学期开始进入附属医院康复科或国内外相关研究单位, 在导师和指导小组指导下,按培养 方案的要求,进行后续的培养工作。未达到培养要求者,可申请适当延长学习年限。

四、培养方式 博士生的培养实行导师负责制。对每位博士生都必须成立博士生指导小组。博士生指 导小组,应由该生的导师为组长,另有3—5名本专业或相关学科专业的专家组成。主要做好以 下几方面工作:①制定个性化的博士生培养计划,并督促检查其实施;②对博士生进行政 治思想、学风、品德等方面的教育;③全面指导和检查博士生的课程学习、科学研究和学 位论文工作。详见《南京中医药大学研究生指导教师工作职责》。 五、课程设置和学分要求 全日制学术型博士研究生课程实行学分制,按照每18学时1学分计算。申请学位论文答 辩前应修满21学分。其中集中课程学习学分不低于13学分,学位课程不少于9 学分。“相关 领域选修课程”指与该生论文选题相关的课程,要求在校内相关单位选修具备国内外先进 水平的课程。 非全日制专业型博士研究生(中医康复方向)课程设置和学分构成
序号 课程类别 A类公共学位课 =5 学分 B专业基础课 ≥2 学分 C类专业课 ≥2 学分 课程编码 B009001 B00700-1 B002002 2 B003006 S005003 S005009 S002010 S004050 4 D类公共选修课 ≥4 学分 S003004 S009025 课程名称 中国马克思主义与当代 公共英语/公共日语 中医基础理论研究思路与方法 中医临床研究进展 针灸临床研究 康复医学研究进展 中医文献学 药理试验方法学 临床实验设计与统计 中国传统哲学 相关领域选修课程 5 文献阅读2 学分 学术活动2 学分 实践能力4 学分 撰写读书报告 文献综述 听学术报告 作学术报告 教学实践 科研实践 临床实践 ≥2篇 ≥1篇 ≥10 次 ≥1次 ≥6课 时 ≥6 月 ≥12 月 4 2 学时 36 54 36 72 54 36 36 54 36 36 学 分 2 3 2 4 3 2 2 3 2 2 1 1 1 1 开课 学期 1

1

3

6

2

7

六、文献阅读 文献阅读应在指导教师的指导下进行,可根据教学进程指导研究生阅读不同深度 和广度的文献。博士研究生在学期间读书报告数应不少于 2 篇,每篇读书报告应研读 不少于 30 篇文献(其中外文文献不少于 10 篇),读书报告的篇幅不少于3000 字。读 书报告最终必须形成 1 篇综述报告,且需在一定的范围内进行研讨或发表。读书报告 由导师审核并评定成绩。成绩分优、良、中、合格、不合格,合格以上者每篇记 1 个 学分。成绩评定表及读书报告交学院研究生秘书存入研究生个人学习档案,并进入研 究生管理系统录入成绩。 七、学术活动 博士研究生学术活动包括参加学科范围以上组织的各类学术活动和本人的学术报 告或讲座。申请学位论文答辩前博士研究生必须参加 10 次以上的学术活动,本人作学术 报告或讲座不少于 1 次(本人做学术报告或讲座 1 次等同于本人听讲座 2 次)。研究生 参加学术活动需填写《南京中医药大学博士研究生参加学术活动登记本》,由主办活动 的单位或主讲专家签署意见,或提供学术活动学分证明,答辩前导师审核签字后送交学 院研究生秘书,由研究生秘书录入成绩,存入研究生个人学习档案。具体规定见《南京 中医药大学研究生参加学术活动的管理规定》。 八、实践能力 (一)科研实践 科研实践时间一般 6-12 个月。在导师和指导小组的指导下,独立从事中医康复科 学研究。实施科学研究的地点可以在本学科或校内外高水平的科研机构。鼓励研究生 通过考试选拔进入国内外一流研究机构从事科学研究。具备解决本学科发展的重要研 究课题的选题、设计、实施和分析总结的能力,取得创新性的研究成果。 (二)教学实践 本学科根据具体情况安排6~12学时的理论课教学、实验课教学,或18~24学时的 临床带教。博士研究生完成教学任务后填写《南京中医药大学研究生教学实践登记及考 核表》,考核合格者记1学分。考核结束后将表格送交学院研究生秘书,由研究生 秘书进 入研究生管理系统录入学分,并存入研究生个人学习档案。具有教师资格证书,且在教 学岗位上从事教学工作的博士研究生可免此项要求,填写免修申请表获批后即可获得 此学分。 (三)临床实践 临床实践时间 12-18 个月, 其中跟师临床不少于 6 个月, 根据研究生的能力培养和课题研 究的需要,选择针灸科、骨伤科、神经内科、康复科进行临床实践。博士生完成临床实践 后以所在医院出科考核表作为考核依据。跟师临床需对导师临床经验进行总结,整理导 师临床病案不少于 25 份,撰写跟师心得不少于 5 篇。考核结束后将表格送交学院研究生 秘书,由研究生秘书进入研究生管理系统录入学分,并存入研究生个人学习档案。

九、中期考核 中期考核在第 4 学期末进行,由学院组织考核小组,着重对博士生政治思想品德、 治学态度、课程学习、文献阅读、开题报告、学科综合知识水平等方面进行全面考核, 提出考核意见。考核不合格者,延长学制。 十、学术论文 专业型博士研究生在校期间需要在 Medline 检索源期刊上发表正式学术论文一篇, 具体按《南京中医药大学关于研究生攻读学位期间发表学术论文的规定》执行。 十一、科研实践与学位论文工作 学位论文工作是学术学位博士研究生的主要学习任务,是培养博士生科研能力和创 新能力的重要环节。为保证学位论文质量,加强论文工作过程管理,博士研究生必须严格 执行开题、中期检查、学位论文预答辩等项制度。 (一)开题报告 研究生确定研究课题后,写出开题报告和文献综述,并于第 3 或 4 学期初进行开 题,具体要求见《南京中医药大学研究生开题工作的暂行规定》。 (二)论文中期汇报检查 博士研究生在学位论文研究过程中要进行阶段总结,第 5 学期 10 月份在学校范围 内汇报课题阶段研究工作情况,由研究生院组织专家对论文进展情况进行检查,对存 在问题及下一步计划等提出相应的意见和建议,以利于论文研究工作的顺利进行。 (三)学位论文预答辩 博士研究生应在学位论文盲审前进行预答辩工作,预答辩由博士研究生提出申请,学 院、学科负责组织,预答辩不通过者不得参加论文盲审及答辩,须经不少于 3 个月修改 后重新申请。具体要求参见《博士研究生学位论文预答辩实施办法》。 (四)研究工作记录 研究生应认真记录、妥善保存好所有研究工作的原始文件,如实验记录应按《南京 中医药大学实验记录本》要求进行。 (五)学位论文的撰写和答辩 学位论文撰写和答辩,详见《南京中医药大学学位论文基本要求及格式规范》及《南 京中医药大学学位论文答辩的相关规定》。 十二 制定博士研究生培养计划的相关要求 导师和指导小组应根据国家学位条例、学科专业培养方案并结合博士研究生个情况, 认真制定个性化的博士研究生培养计划,详细填写培养计划表。导师必须在博士研究生入 学后 3 个月内制定出培养计划,经学院主管领导审核同意后执行。培养计划表一式 3 份, 由学院、导师和博士研究生各保存 1 份。在执行过中如因客观条件变化,可以修订培养计 划,但需经学院主管领导同意,并报研究生院培养办公室审核。在博士生学位论文答辩 前,应审查培养计划执行情况,未执行培养计划者,不得进行学位论文答辩。

附:非全日制专业学位博士研究生在学期间培养环节日程安排 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 时 间 入学后 3 个月内 第 1 学期 第 2~4 学期 第 3~4 学期 第 4 学期6 月 第 5 学期10 月 第 6 学期3 月 第 6 学期5 月 内 容 制定培养计划 课程学习 读书报告 开题报告 中期考核 论文中期汇报 完成论文 论文答辩

(定稿人:郭海英)


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