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如何答好GMAT阅读题


如何答好 GMAT 阅读题
排行榜 收藏 打印 发给朋友 举报 发布者:juliatt 热度5票 【共0条评论】 【我要评论】 时间:2010年9月02日 10:07

GMAT 阅读部分多年以来形成了几种固定的题型、问法,这种现象最终会占 所有题目的四分之三左右。反复识别并练习之,就会有不小的收获。现将几种题 型分述如下: 一、具体题,或称细节题 原文提到的人、事、物、现象,在题中被问到,正确选项一般应是对原文 的说法做 paraphrase(改写、解释),改写程度越高,难度越大。如要遇到特殊 情况,既不做任何改写,直接把原文说法照抄到选项上,那是出题人送分给你, 切莫辜负美意。 总的来说,具体题是 GMAT 各阅读题型中最难的一种,也是最终影响你到 达阅读最高境界的障碍。但是,具体题有一些固定类型。如:问原文中提到的某 个事例的目的的 inorderto 的题型;有逻辑推理意味的 infer,suggest, indicated 题型, 以及干脆就是纯逻辑询问原文推理的前提假设(assumption), 找一个选项支持(support,strengthen)或反对(weaken,callintoquestion) 原文推理。这些固定题型在多做练习之后,就会较好掌握。 二、主题题型 即询问文章的中心思想、写作目的;或者询问文章作者在文中的关注点, 主要内容是什么。(注意:这两类有所区别)做好此类题的关键是跳出原文细节内 容窠臼,从一开始就练习对文章全局的把握。GMAT 文章千奇百怪,其实只有 三种演进情况。 1.结论——解释 2.旧观点——新观点 3.现象或疑难问题——解决方案和解释(有时唯一、有时不唯一) 把握好每篇文章的结构,对于经过培训的 GMAT 考生来说并不困难。在这 个基础上,每篇文章中都能找出一个总结全文的主题句(topicsentence)。实际 上,很多主题题型的正确选项就是 topicsentence 的改写。 三.作者态度题 我们只需在阅读时把准作者对他所叙述的事物或人是正面还是负面态度,至 于具体是揶揄讽刺、极力鞭挞,惋惜伤感,双手赞成,还是略加保留,都不用太 加留意。只是有时作者态度复杂,正负都有(多是一种为主,另一种以让步的形 式在文中出现),这时的选项应注意与此相对应。

四.类比题 这种题型不是很常见。通常说来,它出现的方式是,以下哪个选项的描述 与原文的叙述相似。碰到这种题的时候,不要贸然看选项,而要先注意题干的提 炼。也就是原文的事例到底是怎样一种情况。请注意阅读中的类比和 GRE 词汇 中的类比区别在于: 它只是一种大致含义的相似, 而不是精细的词义对仗。 所以, 它比后者容易。 在 GMAT 考试全部改为 CAT 化考试后,无论是题型分布、出题原则,还是 解题技巧,新试题都没有多大改变。变化的是评分标准和题目总量。前者不是我 们需要琢磨的,后者恰恰有利于考生在有限时间内做完题。所以,同学们只需认 真复习现有资料,辅之以上机练习(尤其是键盘与鼠标的熟练使用),就会应付自 如,游刃有余。

轻松应对 GMAT 阅读的三种方法
来源:青年人(Qnr.Cn) 2011/12/5 15:33:22 【GMAT 考试】 资料下载 教材购买

如何能够提高 GMAT 阅读的解题正确率?考生在备考 GMAT 阅读时应该掌握哪些解题 技巧?下面就来为大家分析一下 GMAT 阅读的几种常用解题方法,希望能够为长在备考 GM AT 考试的考生提供帮助。 对于很多中国考生而言,GMAT 阅读的解题思路不明晰,感觉无章可循,要么一篇文

章读下来,大脑一片空白,不知文章所云,要么遇到生僻难词,就感觉阅读无法继续进行下 去,造成这种现象的原因除了考生自身的英语能力以外,最重要的是考生忽略了对 GMAT 阅读的技巧把握。为让考生能够避免 GMAT 阅读的思考误区,本文旨在从 GMAT 阅读的三 大原则出发让考生从多个角度认识 GMAT 阅读! 原则之一:文章结构须清晰,段落用意要明了 认识文章结构和明晰段落用意是理解文章的一个先决条件, 那么我们该如何去对文章的 结构进行把握呢?GMAT 阅读文章的类型不外乎立论型和驳论型两类,而立论型的文章又可 分为现象解析型和问题解决型, 驳论文章就是我们非常熟悉的观点评价型文章。 了解这一点 以后,我们也就非常容易对任何一篇 GMAT 阅读文章的结构进行把握,譬如,现象解析型 的文章, 文章中会给出某一现象, 然后针对这种现象进行分析, 阐述, 并最终得出一种观点。 下面我们为考生截取了一个文章例子。 But since the mid-1970’s, a different strategy has emerged. In 1977, 34 perce nt of government clerical workers were represented by a labor organization, compar ed with 46 percent of government professionals, 44 percent of government blue-coll ar workers, and 41 percent of government service workers. Since then, however, th e biggest increases in public-sector unionization have been among clerical workers. Between 1977 and 1980, the number of unionized government workers in blue-coll ar and service occupations increased only about 1.5 percent, while in the white-coll ar occupations the increase was 20 percent and among clerical workers in particula r, the increase was 22 percent. What accounts for this upsurge in unionization among clerical workers? First, m ore women have entered the work force in the past few years, and more of them plan to remain working until retirement age. Consequently, they are probably more concerned than their predecessors were about job security and economic benefits. Also, the women’s movement has succeeded in legitimizing the economic and politi cal activism of women on their own behalf, thereby producing a more positive attitu de toward unions. The absence of any comparable increase in unionization among private-sector clerical workers, however, identifies the primary catalyst—the structural change in the multi-occupational public-sector unions themselves. Over the past tw enty years, the occupational distribution in these unions has been steadily shifting f rom predominantly blue-collar to predominantly white-collar. Because there are far more women in white-collar jobs, an increase in the proportion of female members has accompanied the occupational shift and has altered union policy-making in favo r of organizing women and addressing women’s issues. 上文中,作者先阐述一个现象:Since then, however, the biggest increases in pub lic-sector unionization have been among clerical workers. 然后在下一段中,以一个问 句开头“What accounts for this upsurge in unionization among clerical workers?”从这 里我们可以一眼看出本文的一个重要结构, 那就是作者提出现象, 并紧接着使用提问方式过 渡到下文对这一现象进行分析和阐述, 请注意, 作者在分析的过程使用了, 很多过渡转折词, 譬如 First, consequently, also, thereby 等等。在第二段中,我们可以通过末尾句推断出作 者的观点即: 由于白领职业女性的增加, 女性职员比例在各行业的增加引发了行业职业的转 移,同时也导致了工会决策在解决妇女(权益)问题方面对女性更加有利。

原则之二:判断作者之态度,语气词汇不可少 既然 GMAT 阅读为议论文,那么每一篇文章都会至少提供一个到两个作者的观点,作 者往往会通过语气词让读者明白和理解其观点。 因此考生在阅读时, 应重点注意那些作为判 断作者态度的语气词汇,必要时可在纸张上记录下这些关键词汇。一般而言,作者的态度分 为两种,一种是表正面的态度,一种是表负面的态度。 1、表正面: Charlie’s thorough research provides convincing scientific evidence for the exist ence of …… For many years, Benjamin’s seminal account of the participation of African-Ame ricans in the American Revolution has remained the standard work in the field…… Roger Rosenblatt’s book Black Fiction, in attempting to apply literary rather tha n sociopolitical criteria to its subject, successfully alters the approach taken by most previous studies…… 2、表负面: The manner in which evidence is presented to a jury may influence the jury ei ther to overestimate or to underestimate the value of that evidence….. Wherever the crime novels of P. D. James are discussed by critics, there is a tendency on the one hand to exaggerate her merits…… Because they emphasize those aspects that accord with their learned experien ces and ignore those aspects that are dissonant with their view of the world…… They overestimated the importance of middle class and white-collar unemploym ent……. 往往作者在阐述某个观点时, 采用先扬后抑或着说是欲擒故纵的手法, 这时候作者就会 使用一些让步词来实现其论述目的。这种让步词通常包括:do, may, might 等等。考生需 要注意的是在文章经常会使用改变语气词的手段来蒙蔽你的理解思路, 一般而言, 作者通常 不会使用两种模棱两可,相互矛盾的观点。 原则之三:文章主旨为关键,以主题(TS)领全篇 任何一篇 GMAT 文章不管看上去多么支离破碎,都会有一个引领全篇的思路,在这里 我所讲的文章思路也就是文章主旨,通常文章会给出 TS(主题句)作为读者领会文章的线索, TS 可以作为文章的明线,而有时候作者又会在文章中穿插暗线。领悟文章主旨会让考生在 解题时轻松自如。 As the economic role of multinational, global corporations expands, the internati onal economic environment will be shaped increasingly not by governments or inter national institutions, but by the interaction between governments and global corporat ions, especially in the United States, Europe, and Japan. A significant factor in this shifting world economy is the trend toward regional trading blocs of nations, which has a potentially large effect on the evolution of the world trading system. Two ex amples of this trend are the United States-Canada Free Trade Agreement (FTA) an d Europe 1992, the move by the European Community (EC) to dismantle impedime nts to the free flow of goods, services, capital, and labor among member states by the end of 1992. However, although numerous political and economic factors were operative in launching the move to integrate the EC’s markets, concern about prot

ectionism within the EC does not appear to have been a major consideration. This is in sharp contrast to the FTA; the overwhelming reason for that bilateral initiative was fear of increasing United States protectionism. Nonetheless, although markedly different in origin and nature, both regional developments are highly significant in t hat they will foster integration in the two largest and richest markets of the world, as well as provoke questions about the future direction of the world trading system. 上述文章第一句话开宗明义,统领全篇:随着全球跨国大企业经济角色的不断扩大,国 际经济环境将日益不受各个国家政府或国际机构的影响, 而是将不断受到来自政府间和跨国 企业间的互动影响。作者紧接着通过对全球两大市场——北美市场(北美自由贸易协定)和欧 洲市场(欧盟协议)——进行比较分析,得出两大地区尽管在某些方面差异巨大,但两个地区 的区域经济发展显的极为重要,作者紧接着提出两点理由:一,两者在两个市场内将会推进 市场体系的一体化;二,经济的一体化将关系到有关世贸制度的未来方向。 在实际阅读时,为了提升阅读的速度,建议考生应避开那些无关紧要的举例,只要考生 在 GMAT 阅读中将上述三原则使用得当,其他一些细支末节也就迎刃而解,阅读文章时如 能能根据以上三原则抓住文章的核心,这就意味着基本突破了阅读的瓶颈。 以上详细介绍了 GMAT 阅读的三种解题技巧,考生不妨适当参考,并通过大量练习逐 步掌握 GMAT 阅读的解题技巧,从而在 GMAT 考试中发挥出更好的水平。

关于 GMAT 阅读方法的问题
2009-10-19 22:35 提问者: kuailezuizun |浏览次数:925次

是不是先要通读一遍文章的啊?因为我看到上来就是主旨题。。 。 我刚考过 TF,貌似阅读侧重点上不太一样啊 请大家帮帮忙~~
我来帮他解答

2009-10-20 00:17

满意回答
你是自己准备 GMAI 吗?没有报班?

GMAT 的阅读和托福有所不同,技巧方面的东西帮不上什么忙,以前我们所熟知的一些阅 读技巧都不能帮我们提高正确率,做阅读的时候打击感特别大,你有这样的感觉吗?

我的感觉是(好像现在很多人也是这样的感觉):最好的方法是把文章读懂。很多人觉得在有 限的时间内读懂不可能,起码要读懂70%吧。在做第一题前一定要把文章看一遍。你大概也 发现了,读不懂根本选不出答案。 说到读懂,就牵扯到了 GMAT 的语法,如果你先扎扎实实地准备 GMAT 语法,你会发现那 些超难的科技文什么的大概都能看得懂了。

核心观点就是:这个考试很考阅读理解能力。原因很明显,毕竟通过这个考试的人都是要去 读研究生的,专业文献必须得看懂。通过 GMAT 考试你会发现你的英文真正的上了一个台 阶。

技巧上的东西有帮助的就是题型分类,做题还得靠真功夫


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