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2011初中学业考试政治复习指导建议(1)


2011 初中学业考试政治复习指导建议
在国家实施九年义务教育的今天, 中考对于每一位即将完成九年 义务教育的学生而言是人生的一次重大考验,更是人生的一大转折 点。因此,中考前的复习工作也就现得尤为重要

初三政治的后期复习,与新课比起来更重要、更复杂。中考离我 们越来越近,扣除双休日一共还有 67 天里,如何在最短的时间里收 到最高的效率,提几点建议: 1、关于开卷 正确认识和宣传开卷考试 关于开卷----正确认识和宣传开卷考试 关于开卷 正确认识和宣传开卷考试。 开卷考试着重考查学生学习的过程,有助于减轻学生心理负担, 有利于培养学生综合能力,更好地实现教学三维目标。一定要克服翻 开书就能抄的错误认识。 2、关于课标 加强课标意识 关于课标----加强课标意识 关于课标 加强课标意识,认真研究课程标准。 关于教材---- 过教材关,扎实基础知识 过教材关,扎实基础知识。这一阶段的主要工 3、关于教材 关于教材 作是回归教材,熟悉教材,目的是吃透教材。考生们的复习应“万变 不离其中”,应该做到熟悉、理解课本,锻炼自己运用课本知识、分 析问题和解决问题的能力。如果平时不熟悉课本,考试时要找到“是 什么”并不难,但是要找到“怎么办”、“如何解决问题”就不容易 了。因此,这就要求考生在考前,特别是在后期的复习中做到弄懂每 一课的主要观点,主要问题,并形成知识网络。也只有这样才能吃透 教材,扎实基础知识,为运用知识,理论联系实际奠定良好基础。最

后,跳出教材,广泛联系,触类旁通,把握知识细节。基础知识尽可 能让学生不翻书,使学生答题做到“快、稳、准”,节省时间,提高 答题速度。

4、关于热点----捕捉社会热点,分专题复习,强化理论联系实 关于热点----捕捉社会热点,分专题复习, ----捕捉社会热点 际。近年来的考题大都以社会热点问题做为命题的载体,突出体现了 政治学科的时代性和政治性这两大特色, 注重考查学生理论联系实际 的能力。

热点问题是指国内外普遍关注的问题, 或是党和国家在某个时期 的工作重点。此外,还包括与学生生活实际密切相干的问题,特别是 体现与教材知识点的事件。因此,这就要求我们教师不仅平时要注意 引导学生更多的关注时政,在复习的最后阶段,更要引领学生超越教 材,关注社会政治热点和生活热点,收集有价值的信息并且进行分类 整理形成专题, 同时还要引导学生对收集到的信息结合教材所学进行 加工整理,争取做到:1、信息与教材的结合点。2、自编或收集典型 例题。3、习题演练。通过这一系列的工作进一步强化学生理论联系 实际能力的训练,使学生能够运用所学的知识来理解社会现象,分析 解决社会问题,达到学以致用的目的。

5、关于答题技巧----指点迷津,把握答题技巧,提高解题能力。 关于答题技巧----指点迷津,把握答题技巧,提高解题能力 ----指点迷津 为了能够提高学生的解题能力,在做题的过程中能迎刃而解,做到事 半功倍。教师应该多引导学生对常见的各种题型的解法进行归纳总 结,抓解法规律,帮助学生弄清各类题型的解题思路和解题方法,把

握各类题型的答题技巧 答题技巧。有如:1、单选题的答题技巧。单选题有两 答题技巧 种类型,一种是最佳单选题,所给的 4 个题项都可能是对的,但是要 比出其中哪一个是最适合题意的知识要点。 还有一种类型是错误题项 与正确题项混杂着, 这时候, 运用筛选法最好。 考生只要在各题项中, 运用基本知识去分析,就能判断哪一个是最正确的答案。2、材料分 析题的答题技巧。最基本的技巧就是从材料中提取有效信息。一定要 在审题上下功夫,也就是审清题目的指向性 指向性。任何一个考题,它的考 指向性 试的指向性,总是指向相关的课本知识。所以考生拿到考题时,就要 审出考的是课本知识的哪一课,这样所答的原理就能有针对性了。同 时,还要注意,中考考题有扩张性 扩张性,答题不能拘泥于课本知识,要会 扩张性 要会 联系实际谈自己的体会, 或提出有关的建议、 主意等。 特别是近年来, 联系实际谈自己的体会, 随着课改的深入及素质教育的感召, 各类考试都很强调学生创新能力 和动手能力的考察,实践与探究题的训练显得尤其重要。因此,教师 加强这方面的引导与训练是非常重要的。目前,实践与探究题 实践与探究题常见的 实践与探究题 题型有:关于调查报告写法、主题班会活动方案的设计、写倡议书或 建议书、写小论文等。有条件的教师还可以帮助学生收集各类典型例 题供学生进行大演练以达到强化和提高能力的目的。

6、关于记忆----虽是开卷考试,但有些知识点必须要求学生记 关于记忆 住、背下来。记住了才能更好的去思考和理解,理解了才能更好的运 用。从而才能形成知识串,构建知识网。

7、加强审题训练 加强学生的提取和解读信息的能力。审材料 加强审题训练----加强学生的提取和解读信息的能力 加强审题训练 加强学生的提取和解读信息的能力。 做到分层与整体把握相结合,审设问明确所用知识大范围、小范围与 知识点,按照设问的要求,结合材料内容确定相关学科知识。 8、关注学生----关注坐在后面的学生、关注成绩差的学生。 关注学生 关注坐在后面的学生 关注成绩差的学生。 关注学生 关注坐在后面的学生、 9、关注近三年的中考试题 、 10、全面复习,慎重取舍 、全面复习, 11、规范学生答题的条理性,做到字迹工整,保持卷面整洁。 、规范学生答题的条理性,做到字迹工整,保持卷面整洁。 总之,后期的总复习既是教师全面完成教学任务的重要组成部 分, 又是使学生对所学知识全面化、 系统化、 条理化, 达到融会贯通、 灵活运用的重要途径,也是提高中考政治成绩的有效方法。只要我们 认真、扎实地抓好每一环节,中考一定会取得丰硕成果。

海拉尔区教研室

鄢淑清

20110408


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