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教案 同一个世界,同一个梦想 1


同一个世界,同一个梦想
教学目标:

1.了解并感受中国主办奥运会这一盛事,激发学生民族自豪感和责任感。 2.理解奥运精神,了解我国全民健身运动,了解我国人民为实现体育运动 强大而做的努力。 教学重点:了解北京奥运会的盛况。 教学难点:认识奥运会体现出的精神。 教学时间:二课时 教学过程: 第一课时 教学内容:百年奥运,中华梦园 教学要求:了解中国从参加到举办奥运会的曲折经历,知道北京奥运会的 盛况。 教学重点:知道北京奥运会的盛况。 教学难点:中国从参加到举办奥运会的曲折经历所反映出的中国体育以及 经济日益发展的历程。 教学准备:收集中国参加历届奥运会和北京奥运会的有关资料。 教学过程: 1.设问导入:你知道参加历届奥运会的国家有哪些吗?中国有没有参加? 2.交谈活动: “重温奥运梦” 。简介奥运会的有关情况:奥林匹克运动会(英 语:Olympic Games 希腊语:Ολυμπιακο? Αγ? νε? ) ,简称“奥

运会” ,是一个由国际奥林匹克委员会主办的国际性综合运动会,包括夏季奥林

匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、青少年奥林匹克运动会、残疾人奥林匹克 运动会、听障奥林匹克运动会和特殊奥林匹克运动会。奥林匹克运动会每四年 举办一次(曾在两次世界大战中中断三次,分别为公元 1916 年、1940 年和 1944 年) ,每届会期不超过 16 天。 奥林匹克运动会因起源于古希腊奥林匹亚(Olympia)而得名。古代奥 运会从公元前 776 年到公元 394 年,共历经 293 届,后被罗马皇帝狄奥多西一 世以邪教活动罪名而废止。1894 年在巴黎召开的国际体育会议,根据法国贵族 皮埃尔·德·顾拜旦(Pierre de Coubertin)的倡议成立了国际奥委会,并决 定恢复奥运会。现代第一届奥运会于 1896 年在希腊雅典举行,此后在世界各地 轮流举行。由于 1924 年开始设立了冬季奥林匹克运动会,因此奥林匹克运动会 习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会” 。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与 友谊的象征。 上一届夏奥会是 2008 年北京奥运会,共设 28 个大项和 302 个小项。最近 一届冬奥会是 2006 年都灵冬季奥运会,共设 7 个大项 84 个小项。下一届奥运 会是 2010 年温哥华冬季奥运会。 3.学生交流:如果你生活在那个年代,你有什么心愿?中华民族的先辈们 有一个什么样的梦想? 4.展示交流活动: “回望奥运路” 。1、介绍刘长春参赛、中国获第一块奥运 金牌的情况。了解我国在奥运会上的艰难历程。2、出示收集资料,了解北京奥 运会的盛况。 5.观摩抒情: “梦圆讴歌”读课本 20 页的内容,学生展示收集的北京奥运 会的精美照片,观看北京奥运会视频,用唱奥运会歌、写诗等形式表达梦想成 真后的自豪之情。

6.讨论:第 29 届北京奥运会留给你印象最深的是什么? 7.总结:百年中国,中华儿女由东亚病夫,走上世界运动会的最高舞台, 走向光明与辉煌,这都是因为中华儿女心中有梦想以及追梦路上的顽强。 第二课时 教学内容:全面健身,人人参与 教学要求:了解我国全社会的人参加全民健身体育运动和参加北京奥运会 的情况,培养学生参与、关注公共事务的意识。 教学重点:了解我国全社会的人参加全民健身体育运动和参加北京奥运会 的情况。 教学难点:对奥运体现和平的理解。 教学准备:收集全民健身方面的信息以及北京奥运会的相关知识。分竞赛 小组。 教学过程: 1.导入:如何理解“重要的是参与,不是胜利” 。 2.交流:奥运会与我国有怎样的联系? 3.讲一讲:我国全社会的人们是怎样参与到全民健身体育运动中去的?以 是怎样参与北京奥运会这一盛事的? 4.了解中国参加奥运会的历史,填写课本上的表格 金牌 时间 1992 年 1996 地点 数 巴赛 16 罗那 亚特 16 22 12 50 22 16 54 数 数 总数 银牌 铜牌 奖牌

年 2000

兰大 悉尼 28 16 15 59

年 2004 雅典 年 2008 北京 年 5.“北京奥运会知多少”知识竞赛:可以涉及会徽、福娃、场馆、火炬等。 6.奥运故事会:师生交流奥运会上的故事,突出“奥运休战”所体现的和 平是世界人民的共同愿望。 51 21 28 100 32 17 14 63


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