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默写常见的名句名篇

默写常见的名句名篇 【粤题精讲】 1. (2008 年广东高考卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选 3 题,多选则按前 3 题 计分) 分) (6 ⑴吾尝终日而思矣, ( 《荀子·劝学》 ) ⑵锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 (李商隐《锦瑟》 ) ⑶ ,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 。 , 。 ;吾尝跛而望矣, 。

(辛弃疾《破阵子》 ) ⑷白露横江,水光接天。 , 。 (苏轼《赤壁赋》 )

名师剖析: 命题思想基本与 2007 年保持一致, 难度水平亦与 2007 年相当。 纵观 2006、 2007、 2008 三年的高考默写题,似乎三年所选的篇目各各不同。仅仅提出一下而已,不足为据。 参考答案: (1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也。 (2)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春 心托杜鹃。 (3)醉里挑灯看剑 沙场秋点兵 (4)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

2. (2007 年广东高考卷) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (任选 3 题,多选则按前 3 题计分) 分) (6 (1)客路青山外,行舟绿水前。_____________,______________。 (王湾《次北固山下》 ) (2)间关莺语花底滑,________________。___________________,凝绝不通声暂歇。 (白 居易《琵琶行》 ) (3)秦爱纷奢,人亦念其家,________________,_________________?(杜牧《阿房宫赋》 ) (4)______________,________________,人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀 古》 ) 名师剖析:本题考查默写常见的名句名篇,默写的句子集中在课本要求背诵的篇章中,而且

又以名人名篇为重点, 所以范围并不是很广, 再适当涉取一些引用和传诵频率较高的课外名 句,拿满 6 分并不难。要注意书写的准确性,错漏一个字,全句就没分了。题目以课本的必 修篇目为主,涉及初中内容,适当延展到课外,题材、体裁、册次均有兼顾。与新课标的强 调积累和感悟相吻合。2007 考试大纲说明:小学和初中的必背古诗文在 4 分以内,必背之外 1 到 2 分。2010 年备考仍要引起我们的重视和注意。 参考答案:(1)潮平两岸阔,风正一帆悬 (2)幽咽泉流冰下难,冰泉冷涩弦凝绝 尽辎铢,用之如泥沙 (4)斜阳草树,寻常巷陌 【粤考趋势】 (3)奈何取之

1.近年来,名篇名句的考查题型主要为记忆性默写和理解型默写、情境性默写几种,广东 高考赋分为 6 分。该考点为必考点,通常是四个小题,让考生选择三个(六句)作答,这样 给了考生以更大的自主发挥的空间。 2.总体上看:高中为主,诗文兼顾;初中为辅,一般只有一题。 3.评阅的时候,该题不允许有错别字、漏字、添字。因此,考生一定要一笔一画的书写。 书写模糊,也会被认定为错别字。 应考方法盘点 学生复习的时候, 宜以中学课本名篇中的名句为主, 采用分散复习与集中复习相结合的方式 进行。这几年,趋向于考查高中课本中的名篇(不一定是名句) ,这是为了防止考生在积累 语言和语感的过程中偷工减料。 考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来;二是顺序错乱,张 冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一 一时记不起来,可先放一放,不要急躁,可能做完其他题后又会突然回忆起来。答完题,一 定要反复默念,要包括引导句在内作“全程回放” ,这样,语序不当和书写错漏的问题一般 都可以发现并纠正。 如果命题是四选三, 答题时就应以最有把握的题做起, 做了三题就够了。 如果四题都做(最好不要这样) ,要确保前三题完全正确,因为高考阅卷评分有时规定只看 你做的前三题,有错误即扣分,即使你第四题做对了也不给分。 在复习和应试时还应注意: (一)要突破生僻难写字 对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原 因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突 破。 例如:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》) 以上三句中的“羁” “鹜” “壑”就极易写错,必须在复习中多写几遍,达到熟能生巧、强化 记忆的目的。 (二)要注意同音异义词 读音相同, 意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在, 这也是命题人设置陷阱的热点。 复习中应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,更知其义。 例如:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 以上句子中, “幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的” ,容易由后面的“愁”想当然地写作“忧” , 若联系后面与它对举的“暗恨” ,理解了词意,就不会误写了;第二句中“暗”的意思是“绿 柳成荫” ,易误为“岸” 。 (三)要注意同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的, 这类词对学生有更大的迷惑性和误 导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。 例如:君子坦荡荡,小人长戚戚。(《论语》) 天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》) 以上句子中, “长”容易误写成“常”“材”容易误写成“才” , 。 (四)要留意具体环境 名句名篇的背诵和默写,不应机械古板地死记硬背,要联系上下文,在具体语境中分析品味 和识记一些关键的词语,从而使自己对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。 例如:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭瓮》) 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》) 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 第一句如果不联系“卖炭的老人虽然衣衫单薄,却愿意天气寒冷卖个好价钱”的具体语境, 就可能想当然地把“愿”写成“怨” ;第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏,是千呼 万唤的情况下才出来”的,就会把“始”写成“使” ;第三句如果不联系“晴空” “排云”这 两个语境,就会把“霄”错写成“宵” 。

(五)要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,一部分学生不知就里,往往观其大 略、不求甚解,导致把语句顺序颠倒,白白丢了分。 例如:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》) 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白《望天门山》) 以上这四句,稍不注意,就很可能写错顺序: “春色满园”写成“满园春色”“淡妆浓抹” , 写成“浓妆淡抹”“歌诗”写成“诗歌”“孤帆一片”写成“一片孤帆” , , 。 (六)要注意语句出处 很多名句经过长期流传,已经成为耳熟能详的“大众名言” 。但是,在演变流传过程中,有 相当一部分的名句发生了很大变化,甚至有了新的说法。这样答题时,就一定要看清句子后 面的出处。 例如:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》) 疾风知劲草,板荡识诚臣。(李世民《赠萧瑀》) 像上面的句子,已经标明了出处,就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了,虽然平时写的是 “路漫漫” ;也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静” ,虽然意思并没有改变;更不能在 “疾风知劲草”后接“烈火识真金” ,虽然这种说法已成俗语。 【默写警示】 默写警示】

为了使同学们更好更快地背诵和默写,我们仅以高中必背的 14 篇古诗文为例,根据平 常考试同学们最容易出现的错误,特别提醒注意下列句中的黑体字,不要误写。

1.《登高》

渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧 回 萧萧下 艰难苦恨繁霜鬓 萧萧 鬓

2.《锦瑟》

一弦一柱思华年 华年

只是当时已惘然 惘

3.《蜀道难》

噫吁嚱 嚱 钩连

蚕丛及鱼凫 凫 蚕丛

可以横绝峨眉巅 巅 使人听此凋朱颜 凋

地崩山摧壮士死 摧 飞湍瀑流争喧豗 喧豗

然后天梯石栈相 砯崖转石万壑雷 壑

以手抚膺 抚膺坐长叹 抚膺

侧身西望长咨嗟 咨

4.《琵琶行》

浔阳江头夜送客

枫叶荻花秋瑟瑟 荻 瑟

千呼万唤始出来 始

转轴拨弦三两声 拨

冰泉冷涩 冷涩弦凝绝 冷涩

别有幽愁 幽愁暗恨生 幽愁 生

唯见江心秋月白

沉吟放拨插弦中 吟 拨

家在虾蟆陵下住 虾

曲罢曾教善才服 教

妆成每被秋娘妒

一曲红绡不知数 绡

钿头银篦击节碎 篦

梦啼妆泪红阑干 阑

同是天涯沦落人 沦

浔阳地僻无音乐 僻

往往取酒还独倾 倾

岂无山歌与村笛

呕哑嘲哳 嘲哳难为听 嘲哳

5.《虞美人》

雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 砌 犹 似

6.《念奴娇·赤壁怀古》

惊涛拍岸 涛

遥想公瑾当年 瑾

羽扇纶巾 纶

谈笑间强虏 强虏灰飞烟灭 强虏

早生华发 华

人生如梦

一尊还酹江月 尊 酹

7.《永遇乐·京口北固亭怀古》

舞榭歌台 榭

气吞万里如虎 吞

烽火扬州路。

8.《氓》

氓之蚩蚩 蚩蚩

送子涉淇 涉

匪我愆期 愆

子无良媒 媒

乘彼垝垣 垝垣

泣涕涟涟 涟涟

既见复关

无食桑葚 葚

犹可说也 说

不可说也 说

其黄而陨 陨

自我徂尔 徂

渐车帏裳 帏

靡室劳矣

咥其笑矣

躬自悼矣 悼

淇则有岸

隰则有泮 泮

总角之宴 宴

言笑晏晏 晏

信誓旦旦 誓

不思其反 反

9.《离骚》

摄提贞于孟陬兮 陬

皇览揆余初度兮 览

肇锡余以嘉名

扈江离与辟芷兮 辟

汩余若将不及兮

朝搴阰 搴阰之木兰兮 搴阰

夕揽洲之宿莽 揽

惟草木之零落兮

乘骐骥以驰骋 骐 驰骋兮 驰骋

来吾道夫先路 道

岂维纫夫蕙茝 维 茝

既遵道而得路

何桀纣之猖披 猖披兮 猖披

夫唯捷径以窘步 唯

惟夫党人之偷乐兮

路幽昧以险隘 隘

荃不察余之中情兮

反信馋而齌怒 齌

余固知謇謇之为患兮 謇

夫唯灵修之故也 唯

10.《劝学》

輮以为轮 过矣 矣 千里

虽有槁暴 槁

金就砺则利 砺 利 君子生非异也 生

君子博学而日参省乎己 博 己 蛟龙生焉 故不积跬步 跬

则知明而行无 知 无以至 至

不如须臾之所学也 臾

驽马十驾

锲而舍之

蟹六跪而二螯 螯

用心躁也 躁

11.《师说》

所以传道受业解惑也 受 矣 弘 授之书而习其句读者 师襄 襄 老聃 聃

孰能无惑 官盛则近谀 谀

其为惑也终不解矣 矣 其可怪也欤 欤

嗟乎,师道之不传也久 乎 孔子师郯子 郯 苌

作师说以贻之 贻

12.《阿房宫赋》

覆压三百余里 角

隔离天日

二川溶溶 溶

廊腰缦回 缦

檐牙高啄

钩心斗

蜂房水涡 荧荧 横槛 槛 绿云扰扰 扰扰 管弦呕哑 呕哑

歌台暖响春光融融 暖 梳晓鬟也 鬟 戍卒叫

而气候不齐 候

妃嫔媵嫱 妃嫔媵

辇来于秦 弃掷逦迤 逦迤

明星 直栏

辘辘远听 秦人不暇自哀 暇

杳不知其所之也 之 而后人哀之 哀

13.《赤壁赋》

壬戌之秋 戌 之 然 桂棹兮兰桨 棹

七月既望 既

举酒属客 属

诵明月之诗 客有吹洞箫者 箫

歌窈窕 窈窕之章 窈窕 倚歌而和之

扣舷而歌 舷 其声呜呜 呜呜

击空明兮溯流光 溯

不绝如缕 缪 舳舻千里 舳舻

舞幽壑之潜蛟 壑 旌旗蔽空 蔽

泣孤舟之嫠妇 嫠 酾酒临江

苏子愀然 愀

正襟危坐 襟

山川相 驾一叶 唯

横槊赋诗 槊

侣鱼虾而友麋鹿 麋 则天地曾不能以—瞬 瞬

之扁舟举匏尊 匏尊以相属 匏尊 江上之清风 白

寄蜉蝣于天地 蝣

渺沧海之一粟 沧 粟 杯盘狼藉 藉

取之无禁 用之不竭 无禁 竭

相与枕藉乎舟中 藉

不知东方之既 既

14.《逍遥游》

北冥有鱼 冥 万里

海运则将徙于南冥 徙

鹏之徙于南冥也 徙

抟扶摇而上者九 者

坳堂之上 覆杯水于坳堂 坳堂 之曰 不及大知 知 我决起而飞 决

则其负大翼也无力 翼 枪榆枋而止

背负青天而莫之夭阏者 阏 宿舂粮 舂

蜩与学鸠笑 鸠 小知 知

朝菌不知晦朔 朔 境

汤之问棘也是已 棘

翱翔蓬蒿 翱翔 蒿之间

辩乎荣辱之

夫列子御风而行 御

泠然善也

旬有五日而后反 有

而御六气之辩 御

彼且恶乎待哉 恶


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