kl800.com省心范文网

高二数学流程图—选择结构_图文

流程图

——选择结构
授课人:黄健

目标一:理解常用流程图符号

练习1.判断下列说法是否正确 (1)起止框是任何流程图不可少的,表明程序 的开始和结束. (2)输入和输出框可用在算法中任何需要输 入、输出的位置. (3)算法中间处理数据需要的算式、公式等 可分别写在不同的处理框内用以处理数据; 不可以对变量进行赋值. (4)当算法要求对两个不同的结果进行判断 时,需要将实现判断的条件写在判断框内.

目标二:能用流程图表示算法结构
2

练习2.设计求解一元二次方程 ax ? bx ? c ? 0 Δ? 0 ? 的一个算法,并用流程图表示 . ?a ? 0,

变题

若去掉条件Δ ? 0 ,如何 设计求解?

巩固练习:生活中的例子!
练习3.某铁路客运部门规定甲、乙两 地之间旅客托运的费用为
? ?0.53 ? w( w ? 50) c?? ? ?50 ? 0.53 ? ? w ? 50 ? ? 0.85( w ? 50)

其中w(单位:kg)为行李的重量. (1)计算费用c (单位:元)的算法可 以用怎样的算法结构来表示? (2)写出其算法以及流程图.

目标三:能识别流程图所描述的算法
例1.根据给出的两个流程图,分 图1 析: 输入x (1)图1所解决的是什么问题? (2)回答: Y N x?2 ①当输入的x值为1时,输出 y y ? ?2 y ? x2 ? 2 x 的值为多大? ②要使输出的y值为8,输入的 x值为多大? 输出y ③输入的x和输出的y能相等 吗? 结束
开始

图2
N x

开始 输入a,b

(3)图2所解决的是什 么问题?
Y

a=0
Y

-b/a

b?0

N
输出“方程根 为全体实数”

输出“x是方 输出“方程 程的根” 无实数根”

结束

(4)回答:①第一个判 断框中的内容a=0改 为 a ? 0 ,第二个判 断框中的 b ? 0 改 为b=0行吗?②连接 第一个判断框的流 程线上的“是”或 “否”能否互相交 换?③连接第二个判 断框的流程线上的 “是”或“否”能 否互相交换?

归纳:选择结构的特征图

Y

P

N

A

B

练习4.下面流程图
开始

表示一个什么样的

输入a,b,c

算法?

Y

a>b且 a>c
N

输出a

b>c
N
输出c

Y

输出b

结束

小结:
1.能用流程图表示算法 2.能识别流程图所描述的算法

; http://007yczp.com/forum-lanzhou-1.html 兰州夜场招聘 兰州夜总会招聘 兰州ktv招聘

orz14msr

打发出去之后,这彭显贵掌柜的更加坐卧不是了。哪里知道那个伙计一个转身又进来了,压低嗓音儿说:“那耿二掌柜的说了,‘如果你家掌柜 的现在忙,我就在铺子里等着。什么时候你家掌柜的忙完了,我再和他说话。’现时儿,他已经拉了一把椅子坐在一边儿等着了!看来,这小年 青儿不像是来寻事儿的,不如您就见一见他,咱倒要看他说些什么。”听伙计如此说,彭掌柜的心里又打起了小鼓,心想这个年青人有些不好缠 呢!但想一想,还是不能急着和他见面,就对伙计说:“你们别理会他,看他能等到什么时候!”一个时辰之后,另一个当班的大伙计进来了。 此时,这彭掌柜的皱着眉头依然呆坐在泡桐树下,旁边放的一杯茶早已经没有一点儿热气儿了。这个大伙计是彭掌柜的的一个远方亲戚,也是他 的心腹之人。在前些天编造谣言诽谤“昌盛丝绸行”的行动中,此人可是立了大功的呢。看着安详地静坐在一边的耿正丝毫没有一点儿焦虑和不 耐烦的表现,这人的心里边就慢慢地由一开始的不屑和不安,转变为羞愧和钦佩了。走到近前时,看到彭掌柜的焦躁得连茶也无心喝,这大伙计 不免动了恻隐之心,心想这事情自己也有责任呢,就又有一些自责了。于是,他陪着小心低声说:“表叔,您还是见一见耿二掌柜的吧。我看这 人非常沉稳,不会让咱们下不来台的!您这样总躲着也不是个办法啊!”在自己的心腹面前,彭掌柜的无须再装了。他有些不安地说:“咱们前 些天的做法是缺德了一些呢,我是不知道该怎么面对这个年青人啊!说实话,我对人家‘昌盛丝绸行’是既羡慕又嫉妒啊!可是,当咱们的铺子 一蹶不振了之后,这种羡慕和嫉妒就慢慢地转变成仇恨了。到后来,没有能力与人家竞争,就想出那些个下三滥的手段来诋毁人家,这这这,这 丢人啊!俗话不是说了嘛,‘纸里包不住火’的。一旦那些谣言被戳穿了,我怎么去见列祖列宗,还怎么在杭州的商行中抬头啊!”这大伙计说: “事情已经这样了,总得解决才是啊!我看,只要他能给咱们一个台阶下,咱们也正好就坡下驴,想办法为他们挽回一些名誉方面的损失。从此 之后,大家彼此相安也就是了!”这彭掌柜的既不说见,也不说不见,只管愁眉苦脸地不断唉声叹气。大伙计再次陪着小心说:“我说表叔,您 还是见一见耿二掌柜的吧!”彭掌柜这才无可奈何说:“唉,外面人多眼杂的,你去请他进来说话吧!”大伙计低声叮嘱道:“您可要打起精神 来和他说话啊!”彭掌柜有些不耐烦地摆摆手说:“我知道,你去请他吧!”很快,大伙计陪着耿正进来了。看着英俊潇洒的耿正面带微笑迈着 沉稳的步伐朝着自己走来,彭掌柜的悠然而生出来无限的敬佩之情。心想,这年青人的形象和气质与他的年龄实在是太不相符了!我说呢,“昌 盛丝绸


高二数学流程图选择结构.ppt

高二数学流程图选择结构 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常

高二数学流程图选择结构.ppt

高二数学流程图选择结构 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常

高中数学1.2.2选择结构_图文.ppt

高中数学1.2.2选择结构_数学_高中教育_教育专区。1.2.2 选择结构【课标要求】 1.理解流程图的概念. 2.掌握运用流程图表示选择结构的算法. 【核心扫描】 1....

高二数学课件-高二数学课件:苏教版流程图选择结构 最新.ppt

高二数学课件-高二数学课件:苏教版流程图选择结构 最新 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常用流程图符号 练习1.判断下列说法是否正确 (1)起止框...

流程图选择结构.ppt

流程图选择结构_数学_高中教育_教育专区。流程图 选择结构授课人:黄健

高中数学122选择结构_图文.ppt

再决定执行 哪一种操作 结构称为选择结构,也称为 分支 结构. 2.选择结构的形式如图所示. 的 课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 想一想:1.流程图与...

高二数学流程图选择结构.ppt

高二数学流程图选择结构 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常

高二数学流程图选择结构.ppt

高二数学流程图选择结构 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常

高中数学1-2-2选择结构课件苏教版必修_图文.ppt

1.2.2 选择结构【课标要求】 1.理解流程图的概念. 2.掌握运用流程图表示选择结构的算法. 【核心扫描】 1.掌握运用流程图表示选择结构的算法.(重点) 2.规范...

高二数学流程图选择结构.ppt

高二数学流程图选择结构 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常

高二数学流程图选择结构.ppt

高二数学流程图选择结构 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常

高中数学1.2.2 选择结构教案_图文.doc

高中数学1.2.2 选择结构教案_数学_高中教育_教育专区。第三课时 流程图(二) 教学目标:1.进一步理解流程图的概念,了解选择结构的概念,能运用流程图表达选择结构;...

高二数学流程图选择结构.ppt

高二数学流程图选择结构 - 流程图 选择结构 授课人:黄健 目标一:理解常

高二数学课件:苏教版流程图_选择结构.ppt

高二数学高二数学隐藏>> 流程图 选择结构 选择结构授课人:黄健

选择结构优秀课件_图文.ppt

选择结构 楚水实验学校高二数学备课组 知识回顾 程序框图有以下三种不同的逻辑结构

流程图选择结构.doc

流程图选择结构_数学_高中教育_教育专区。§1.2.2 流程图选择结构一、教学目标: 1. 理解常用流程图(输入输出框、处理框、判断框、起止框、流线等)...

高中数学《1.2.2 选择结构》课件(苏教版必修3)_图文.ppt

高中数学《1.2.2 选择结构》课件(苏教版必修3)_数学_高中教育_教育专区。1.2.2 选择结构 学习目标 1.能用流程图表示选择结构; 2.能识别简单的选择结构流程...

高一数学选择结构_图文.ppt

知识回顾流程图的概念流程图:是由一些图框和流程线组成的,其中 图框表示各种操作...选择结构楚水实验学校高二数学备课组 选择结构也叫条件结构,是指在算法中通过对...

2013-2014学年沭阳银河学校高二数学教案:1.2.2《选择结....doc

2013-2014学年沭阳银河学校高二数学教案:1.2.2《选择结构》 - 1.2.2 教学目标: 选择结构 1.理解流程图选择结构这种基本逻辑结构. 2.能识别和理解简单的...

选择结构PPT课件_图文.ppt

选择结构PPT课件_数学_高中教育_教育专区。选择结构...r2 当r=10时,写出计算圆面积的算法,画出流程图....