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社会学概论新修补充笔记


第一章 社会学的研究对象和任务 第一节 社会学的研究对象 一、社会学的生产 社会学是现代社会的产物(由资本主义进入) 1.标志 (1)1789 年,法国大革命 (2)19 世纪,英、西欧、美国产业革命 2.阶段 (1)维护型——创立时期(1839-1900) 特点:没有从哲学中分离出来;实证思想影响;协调资本主义社会的社会关系。 (2)维护型——形成时期(1900-1930) 特点:从哲学中分离出来,形成独立学科;社会学研究的问题越来越具体。 代表人物: 韦伯、迪尔克姆。 (3)维护型——当代发展时期(1940-至今) 特点:社会学得到空前发展;社会学理论多样化;分支化;定量分析。 二、社会学的研究对象 社会学:是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 1.条件和机制、历史时代根据 (1)转型:社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。 (2)资本主义制度的确立,并没有带来普遍的富裕,反而贫富差距拉大。 2.社会运行的条件和机制为社会学对象的现实社会根据 中国社会发展阶段: (1)1949-1955:处于初步的社会良性阶段。 (2)1956-1959,1962-1966,处于中性运行阶段。 (3)1959-1961,1966-1976,处于恶生运行阶段。 (4)1978-至今,结束恶性运行,进入中性运行状况,并显示了向良性发展的现实可能性。 第二节 社会学与其他社会科学的关系 一、社会学与历史唯物主义的关系 二、社会学与人类学、历史学、管理学关系(是特殊与特殊的关系) 1.社会学与历史学的关系 (1)社会学面向现代,历史学面向过去。 (时间) (2)社会学:现实社会良性运行和协调发展。 (横向,空间) 历史学:发生、发展的一般规律。 (纵向) 2.社会学与人类学的关系 (1)社会学:是关于社会良性运行和协调发展条件和机制和综合性具体社会科学。 (2)人类学:研究人类体制和文化特征、类型及变化规律的科学。 一般包括:体质人类学(从生理角度,研究不同人种) ;文化人类学(研究原始文化 (3)人类学产生随着现代资本主义的发展, (亚、非、拉)随着许多殖民地相继独立,许多 原始社会在现代文明的影响下发生了变化,所以人类学的研究范围缩小了,人类学将成为社 会学的一个分科。 3.社会学与管理学关系(特殊与特殊的关系、测重点不同) (1)管理学:主要从管理主体领导者与管理者、如何管理社会组织。 (2)社会学:主要研究包括管理学在内的人与人、人与组织、组织与组织之间的关系。 4.社会学与政治学、法学、经济学的关系(综合性与单科性的关系)

单科性科学:对社会的某一个侧面、某一个领域的研究。 第三节 社会学的意义 1.研究的实践意义 (1)为制定社会政策,提供科学的依据。 (2)为社会调查研究,提供正确的指导。 2.社会学研究的理论意义: (1)社会学对社会发展中出现的各种社会现象、问题做出科学解释并找出解决办法。 (2)从社会学角度来认识社会研究社会,使人们树立起正确的全面的社会发展眼光。 (3)通过社会学理论的研究就可以深刻理解我国社会改革的必要性。 (4)从社会学的角度认识社会、研究社会,使我们更加自觉的反对各种不正之风。 第二章 社会 第一节 社会的概念 一、社会的含义 1.从外在形态上看: 社会是人、 人与自然环境以及人与人之间有机结合起的而形成的共同体。 (1)人与自然关系:人是从自然中产生的,是自然界的一部分,最后又附归于自然。 (2)人从自然索取生存资料,利用和改选自然,当索取和利用符合自然规律时,自然界就造 福于人类;反之,自然界必然以各种形式进行报复。 (3)人类对自然界的索取是采取结群的方式进行的。 (4) ①人口数量越多对自然环境的索取就越大, 随之自然界迫使人类控制人口数量的力度越 大。②人口质量越高对自然界的破坏越大,同时也能促进与自然界的和谐。③自然界本身的 优劣也在相当大的程度上制约着人口的数量和质量。 2.从内在本质上来看:社会是以生产关系为基本的各种社会关系的总和。 社会是指人们在共同的物质生产过程中,通过交往而结成的关系实体。 二、在我国历史上对社会含义的理解和西方学者对社会的解释 第二节 社会结构 一、什么是社会结构 社会结构:是指社会群体或社会组织基本构成部分之间相互关联的方式。 二、社会结构的表现形态 1.从促进社会发展的角度 生产力、生产关系、社会的上层建筑三者之间的矛盾相互作用,从而推动社会的发展。 2.从业缘关系角度 政治结构、经济结构、思想文化结构 3.地缘关系角度 第三节 社会学考察社会的几种角度 一、社会学对社会阶级的考察 二、社会学对宏观社会与微观社会的考察 1. 宏观社会是指社会的整体结构,是较大范围的社会关系。 (如:人口结构、民族结构、阶 级结构、职业结构等) 2.微观社会是指社会的个体结构,即表现日常生活中人际互动的模式。 三、对人际关系、个人关系、群体关系、社会制度的考察 1.人际关系:人与人之间发生的直接的联系和互动。 2.群体关系:在社会群体或社会组织层次上所发生的互动。 3.社会制度:在一定历史条件下形成的社会关系及与之相联系的社会活动的规范关系。 四、对血缘、地缘、业缘的考察

1.血缘:以血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系。 特点:先天联系;可以划分、分类。 血缘关系: (1)种族:根据人体的生理特点而做的区分,指具有某种相同遗传身体特质的人 科分支。 (2)宗族:同一祖宗或同一父系,同一姓氏有关密切的地缘关系。 (3)同一血 统的几代人所形成的社会群体。 (4)以婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础,有着共同生 活的基本群体。 (在某种意义上说家庭是社会生活的全部) 血缘关系在社会中的正功能与反功能: 正功能: (1)联系社会与群体,增强内聚力,从而形成整体的作用。 (2)血缘关系中的家庭,永远发生经济功能、教育功能、人口再生产功能。 反功能: (1)血缘关系是先天关系,一出生已置于一定的血缘关系之中,处于被动情况。 (2)血缘关系在我国与党内的不正之风和社会上的不正之风有直接关系。 2.地缘: 指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。 (稳定的牢固的地缘关系发生在 定居形式以后) 特点: (1)原始社会前期人们以采集果实、打猎为生,当时的地缘关系不稳定。 (2)原始社 会的中后期随磁卡种植业与畜牧业的发展人们的区位结构有了相对的稳定性。 (3)在地缘关 系发展中,城市的产生与发展具有重要意义,也突破了血缘系统的束缚。城市的发展使地缘 关系有了政治色彩。 类型:封闭型、开放型 地缘关系的功能: 正功能:维系社会稳定;制定不同的地缘政策促进当地的发展。 反功能:束缚人们的发展、特长、技能的发挥;眼界狭窄,小农意识;影响人们素质的提高。 3.业缘关系:以广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系。 特点: (1)与血缘关系、地缘关系不同,业缘关系使人们进入了更多的社会关系。 (2)业缘 关系是现代社会的基础,反映了社会全方位的进步。 (3)业缘关系的发展反映了社会的经济 发展。 (4)业缘关系的发展涉及社会生活的各个领域和最主要的内容。 (5)业缘关系的发展 促进了人们观念的变化。 (6)业缘关系发展反映了人们素质的全面提高。 第三章 文化与社会 第一节 文化的含义与功能 一、文化的含义 1.文化是指全部社会的生活中人类创造性的物质成果和非物质成果的总和。 二、文化的功能 第二节 文化类型 一、物质文化和非物质文化 1.物质文化:物质世界中,一切经过人的加工、体现人的思想的东西。 2.非物质文化:指社会的意识形态。包括道德、哲学、风俗习惯、法律、艺术、宗教、人们 的价值观、社会制度、行为方式、行为规范。 (又称精神文化,指制度、规范、观念等) 3.要点: (1)每一种文化要素都在约束人们的行为,人们每时每刻都在遵循各自的文化规范。 (2)同一行为,在不同的文化环境中,有不同的评价。 (3)在精神文化众多的模式中,对于 个人来说价值观念起核心作用。 (价值观念:指人们的愿望和追求的目标。(4)不同的精神 ) 文化要素,都在不同的角度上控制约束人们的行为。 例:风俗是从传统的角度上约束人们的行为;法律是从预测的角度约束人们的行为;价值观 是从选择的角度上约束人们的行为;道德是从舆论的角度约束人们的行为;宗教是从心性的 角度约束人们的行为。 4.物质文化与精神文化的联系与区别

(1)物质文化与精神文化都是人创造出来的,是共同的,所以二者相互联系。 (2)从消费角度看,二者又有区别。区别:物质文化往往是一次性消费,短期消费,没有长 期的消费能力。精神文化是可以为人们反复利用,可以世代相传,所以精神文化更为久远。 二、主文化与亚文化(副文化) 1.主文化:在社会上占主导地位的,为社会多数人所接受的文化。 要点: (1)主文化作为整体的文化模式,是以体制的力量加以推行的。 (2) 主文化在社会各阶级中表现出惊人的统一性, 就是在各种亚文化的群体中也必须服从主 文化,同时亚文化也有自由。 2.亚文化:是指仅社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化。 要点: (类型) (1)民族亚文化。 (为社会少数民族所特有的文化) (2)职业亚文化。 (为各种职业群体所特有的文化) (3)越轨业文化。 (为一些反社会集团所特有的文化) 四、评比性文化和非评比性文化 1.评比性文化: 有好坏、 高下之分的文化, 即在两种文化比较中, 可以评出孰优孰劣的文化。 2.非评比性文化: 第三节 文化的特性 一、文化是超生理和超个人性的 1.超生理性:文化是人们后天学习和创造的,文化不能从生理上遗传。 2.超个人性:形成文化的力量不是个人,而是在人们的相互交往中在共同的改造自然和社会 中形成的。 二、文化的象征性 象征性:指一种文化现象总有广泛的含义。一种文化分子所体现的狭小范围作为文化的象征 性都要远远超出这个范围。 三、文化的复合性 复合性:任何一种文化现象都不是独立存在的,而是由多种文化要素复合在一起的。 四、文化的传递性 传递性:指文化一经产生就要被他人模仿、效法、利用。 (1)纵向传递: (时间上的) (2)横向传递: (空间上的) ①单向传递:发生接触的两种文化中,一种文化向另一种文化传递过程中,但不采借另一种 文化因素。 ②双向传递:发生接触的两种文化,互相传递,对等传递。 ③循环传递:指一种文化所发明的文化元素传递到另一种文化中,经过改进又重新传到原来 的文化体系中。 ④中介传递:两种文化并不是直接传递,而是由第三种文化作为中介来相互传递。 ⑤速度传递:指现代社会通讯交通发达,传递速度加快。 3.激起传递:受一种外来文化或前人先例的启发,而产生的新的文化模式。 五、文化的变迁性 文化变迁:文化内容或文化结构的变化,通常表现为新文化的增加和旧文化的改变。 变迁原因: 1.自然环境的变化引起的文化变迁 自然环境变化过于激烈,导致文化模式不能适应,而社会又没有找到新的适应手段,所以社 会和文化一起消亡; 自然环境的变化缓慢导致旧文化模式的淘汰,社会又能够成功找到新的文化手段来适应环境

的变化。 2.社会生产力的发展和生产关系的变革导致文化变迁 (1)以社会生产力为原动力,人的欲望无止境,对自然界的索取也是无止境的; (2)为了更 多的索取必然必变人们的结合关系,大量的索取必须是大范围的结合; (3)大量的索取必须 要改进生产工具,新的生产工具产生的过程就是文化发明和复制的过程。 3.科学技术的发明导致文化变迁 (1)经验发明; (2)想象发明; (3)理论发明; (4)科技发明(科技发明的四个阶段:扩展 体能的发明;扩展人们感觉的发明;扩展人们大脑的发明;扩展人们生命的发明。 ) 4.从横向上看,文化与文化的撞击产生文化变迁 文化撞击:指不同文化的接触、交流、矛盾、交融、变迁。 在文化变迁过程中,文化的各个要素变迁的速度并不是同步而是有快有慢,彼此在文化总体 变换过程中出现距离和先后次序,这种现象称为文化堕距。 文化堕距: 文化相互依赖的各部分文化变迁时, 各部分变迁的速度不一致, 有的部分变化快, 有的变化慢,结果造成各部分之间的不平衡、差距、错位。 第四节 文化结构 一、文化结构:是指由文化特质、文化丛、文化模式构成的一种文化体系。 1.文化特质:构成文化最小单位或基本元素。 2.文化丛:具有功能上相互联系组合而成的一组文化特质。 3.文化模式:指所有文化内容组合在一起的特殊的形式和结构。 这种形式或结构往往表现一种文化特殊性。 这种特殊性可以区分一个社会和民族的不同特性。 (1)特殊的文化模式:指不同的国家、民族、地区、群体形成的多样文化结构与文化内容。 特殊的文化模式由不同的区位决定。 (2)普遍的文化模式:指所有的民族、群体都适用的文化模式。普遍的文化模式产生于人类 的共同需要。 二、文化中心主义与文化相对主义 1.文化中心主义: 指各个国家、 各个民族都常有一种倾向, 常易于将自已的生活方式、 信仰、 价值观、行为规范看成最好的,是优于他人的。 2.文化相对主义:各种不同的文化模式不能评价和比较,每一种文化模式都有其存在的合理 性。 三、不同文化模式的交流 人类要发展就要相互学习、取长补短,在不同文化模式的交流中,遇到的第一现象,文化震 惊。 1.文化震惊:指生活在某一文化中的人,当他初次接触另一种文化模式产生产混乱与心理压 力。 要点: (1) 文化震惊是一种不可避免的现象, 即使有思想准备, 但在感情上也难以接受。 (2) 文化震惊不仅发生在国与国之间, 还发生在民族之间, 也发生在不同的群体和地区之间。 (3) 文化震惊在文化交往中是一种客观现象,没有善恶之分,如果处理不好会产生盲目排外或盲 目崇拜。 2.边际文化:指文化的边缘地带或两种文化的交界地带。 第四章 人的社会化 第一节 社会化概述 一、社会化的含义 社会化是指个人在以社会互动过程中逐渐养成独特的个性与人格,从生物人转变为社会人, 并通过社会文化的内化和角色知识的学习逐渐适应社会生活的过程。

二、社会化概念的含义 1.狭义:社会化是指对未成年儿童的教育。 2.广义:社会化指不仅是一个人从生物人向社会人转变的过程,而且是一个内化社会价值, 学习学习知识和技能、适应社会生活的过程。 三、社会化内容 1.学习和继承社会文化 2.学习和掌握生活的基本技能 (1)生活的基本技能; (2)劳动技能。 3.教导和学习社会规范 第五章 社会角色 第一节 社会角色概述 一、社会角色概念 社会角色是指人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它 是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。 1.社会角色是人们社会地位的外在表现 地位:人们在社会关系中所处的位置。 2.社会角色是人们所期望的行为模式 3.社会角色是人们多种社会属性和社会关系的反映 (1)社会属性:属于社会哪一个群体。 (属性多重) (2)社会角色是社会多种关系的反映。 4.社会角色是构成社会群体和组织的基础 二、角色集 角色集是指任何一个人总是要承担多种社会角色,他所承担的多种社会角色又总是与更多的 社会角色相联系。 1.角色集包括两种情况 (1)一种是多种角色集中于一个人身上,主要强调一个人的内部关系。 (2)一组相互储存的角然,主要强调人与人之间的关系。 (相互联系、相互依赖) 第二节 社会角色的类型 一、根据人们获得角色的方式不同,可以把角色划分为: 1.先赋角色:亦称归属角色,指建立在血缘、遗传等先天或生理的因素基础上的社会角色。 2.自致角色:亦称自获角色或成就角色,指主要是通过个人的活动与个人的努力而获得的社 会角色。 二、根据人们承担社会角色的心理状态,分为: 1.自觉角色:指人们在承担某种角色时,明确意识到了自己的权利和义务。 2.不自觉的角色:指人们在承担某一角色时,并没有意识到自己正在充当这一角色,只是按 照自己的习惯去做。 三、从社会角色规范化的程度上,分为: 1.规定性角色:指比较严格或明确规定的角色。 2.开放性角色:指没有严格、明确规定的角色。这种角色一般是根据角色的承担者的意识和 领导去完成。 四、从社会角色追求的目标上,分为: 1.功利性角色:以追求效益和实际利益为目标的社会角色。这种行为的价值就在实际利益的 获得。

2.表现性角色:不是以获得经济上的效益为或报酬为目的,而是以表现制度与秩序、表现社 会行为规范、价值观念、思想道德为目的的社会角色。 第六章 社会互动 第一节 社会互动概述 一、社会互动含义: 社会互动:社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而产生相互依 赖性的社会交往活动。 要点: (1)两人以上。 (2)发生依赖性行为。 (3)以信息传播为基础。 (4)可以面对面,也可以非面对面。 (5)特定情境下。 (6)产生一定影响。 (7)遵循一定的行为模式。 二、社会互动类型 1.假互动(形式互动)——指互动双方形式上的交往,实际上彼此的行为是独立的,没有发 生依赖性关系。 2.单向互动——在互动中一方的行为是依赖性的,另一方的行为是独立的,这种互动方式称 为单向互动。 3.双向互动——互动双方彼此相互依赖、相互制约,称为双向互动。 第二节 社会关系 一、社会关系的含义 1.社会关系:一种稳定的规范化的互动模式。 要点: (1)社会互动是社会关系的源头,一旦互动开始并反复互动成为持久,互动双方就结 成了社会关系。 (2)有了社会关系,即便双方暂时不互动,关系仍然存在。 (3)社会关系的双方不是一成不变的,而是经常变化的。 二、社会关系的类型 从社会关系双方持肯定或否定态度的划分: 1.结合关系:关系双方都对对方持肯定态度。 (1)和睦关系——以关系双方的价值、情感为基础的内在的结合关系。 有了和睦关系,即 使双方目标不一致也能相容。 (2)合作关系——以利益为目标形成的结合关系。 (3)共同关系——以社会规范、社会义务为基础形成的结合关系。 (4)强制性结合关系——由外部的力量强制形成的结合关系。 2.分离关系 (1)竞争关系——关系双方彼此对立的动机、自发形成的一种分离关系。 (2)冲突关系——由关系双方彼此对立的动机而引起的各种形式的对抗。 3.社会变迁关系:社会的发展、进步、停滞、倒退等一切社会现象和过程的总和。 社会的 发展寓于社会变迁之中,社会变迁的总趋势是社会发展。 三、变迁类型 1.从感情关系—到—非感情关系 指乡村社会人际关系限于本土,空间范围小,城市关系覆盖率大。 2.从狭窄关系—到—扩散关系

指传统社会人们办事因人而异,现代社会人们照章办事,彼此之间制度性关系。 3.从特殊关系—到—普遍关系 指传统社会人们处理事力,因人而异特殊对待,现代社会是一种普遍原则的法制管理社会。 4.从天赋关系—到—成就关系 指传统社会的人们结合基础是血缘关系和地缘关系,现代社会人们的结合是职业关系,而职 业关系是依靠个人受教育的程度和能力的基础上,最后天的成就。 5.从公利关系—到—私利关系 指宗族社会中人们的劳动是血缘关系的一部分,表现为不讲个人利益的大家族生产和分配; 现代社会劳动是个人的一部分,劳动成为个人取得社会地位的手段。 第三节 集合行为 一、集合行为的含义 1.集合行为:一种人数众多的自发的无组织行为。 特征: (1)人数众多; (2)无组织性; (3)行为者相互依赖。 二、集合行为产生的环境条件和过程 1.集合行为产生的环境条件: (1)地理场所; (2)必要的社会条件。 2.集合行为产生的结构性压力。 3.诱发因素:与人们的结构性压力有联系的事件发生。 4.行为动员(宣传,鼓动) 5.社会控制能力 三、如何防止集合行为的发生 1.消除人们的结构性压力,及进解决社会发展过程中出现的社会问题。 2.建立各类民议结构,沟通上下机关。 3.加强宣传工作、政策和解释工作。 四、集合行动的理论 1.模仿理论 表现:理智思维和自我控制能力丧失。这种现象称为还原现象。 还原现象:由理性行为还原为人类原始状态。 结果:本能的相互模仿,外在的模仿。 2.感染理论(情绪感染理论) 表现:当人们面临突发事件时,有意识的人格消失,无意识的人格占主导地位。——情绪循 环刺激方式——使人们的情绪和行为驱于一致。 (1)集合行为的参加者同质性强。 (2)集合行为参加注意力集中在某一个目标上,容易产生情结绪相互作用。 3.紧急规范理论:是指在集合行为中最先出现又迅速得到其他人模仿的某种行为。


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