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黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2016届高三下学期三模理综生物试题 Word版含答案.doc


黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学 2016 届高三下学期三模 理综 生物试题
1.下列物质不具有专一性或特异性的是 A.呼吸氧化酶 B.神经递质 C.生长激素 D.三磷酸腺苷

2.下列对细胞呼吸原理应用的解释正确的是 A.包扎伤口时,需要选用透气的纱布,主要是为了促进伤口部位细胞的有氧呼吸 B.花盆里的土壤板结后,需要及时松土,是为了促进根部细胞的有氧呼吸 C.利用麦芽、粮食和酵母菌酿酒时要控制通气,是因为酵母菌只进行无氧呼吸 D.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是为了抑制无氧呼吸防止酒精中毒 3.水分子以简单渗透方式通过细胞膜,但扩散速度非常缓慢,科学研究证明,水分子跨越细 胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的,下列说法错误的是 A.水分子可以以协助扩散的方式进入细胞 B.水通道蛋白可以使双缩脲试剂变蓝,原因是其具有氨基 C.哺乳动物肾小管、集合管细胞应分布较多的水通道蛋白 D.水通道蛋白可以使水分子通过,但其他分子或离子则不能通过 4.遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上,下列内容与摩尔根成就的取得 没有关系的是 A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论,阐述两大遗传定律 B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出基因和染色体行为平行 C.20 世纪初,科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体 D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是遗传物质 5.关于动、植物生命活动调节的叙述,正确的是 A.兴奋型神经递质能引起突触后膜发生有化学信号向电信号的转变 B.胃泌素可促进胃液分泌,若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这属于正反馈调节 C.抗体直接消灭主细胞内麻风杆菌的过程属于体液免疫 D.植物体内发育着的种子里的色氨酸可转变为细胞分裂素,从而促进果实发育 6.苹果小卷蛾虽然种群增长率相对不大,每年产卵仅 45—50 枚,但却是主要的苹果害虫, 结合下图调查结果,相关说法错误的是

A.有害生物的防治目标是有害生物达到某个水平 B.有害生物密度低时,作物所受影响不大 C.两条曲线间差距最大是有害生物的密度,代表着最佳有害生物防治对策 D.采用化学方法防治苹果小卷蛾会使其产生适应性变异 29.请回答下列有关植物代谢的相关问题: (1)春季种子萌发初期,细胞释放 CO2 与吸收 O2 的比值大于 1,此时细胞的呼吸方式为 __________________。 (2)夏季晴朗的午后,某植物出现“光合午休”现象,是由于_________,导致___________ 反应减弱,从而使光合速率明显降低。 (3)秋季,某些植物出现叶片变黄脱落的现象。叶片变黄的直接原因是___________,脱落 主要是__________(填激素名称)调节的结果。 (4)冬季,应及时清理大棚膜上的水珠,目的是为了增大________和升高______________, 以提高作物产量。 30.(9 分)下图表示施用生长素对某种植物主根长度及侧根数的影响。

甲 请据图及所学知识回答下列问题:





(1)生长素的化学本质是_________,它影响植物的生长发育,但并不直接参与构成酶和辅

酶,而是植物细胞间传递_____________的分子。 (2)通过甲、乙两图可以看出,促进侧根数量增加的 IAA 浓度会________主根的伸长。 (3)生长素的生理作用特点是具有_________,这通过图____________可以体现出来。 (4)图丙所示现象为________________,其原因是由于生长素的____________运输,造成 侧芽生长素浓度__________________________(填“高于” 、 “低于” 、 “等于” )顶芽。 31.100 多年前,位于亚利桑那州科罗拉多大峡谷北缘的卡巴森林是美国最美丽的森林之一, 大约有 1000 多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中,印第安人每到秋天就要狩猎这些鹿,他 们的吃和穿全靠这些鹿。1906 年该森林被列为国家禁猎区,政府奖励捕杀狼、豹、山狗等 肉食性野兽。这个方案初期非常成功,到 1925 年鹿群增长到约 1000000 只,但是到了 1930 年鹿群下降到月 25000 只,到了 1942 年只剩下约 8000 只成活, 森林已经面目全非,取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。 (1)人们在对鹿群种群密度调查时常采用的方法是____________法。对调查数据分析,100 多年前鹿种群数量变化还处于波动状态, 而人为大量捕杀狼、 豹、 山狗等肉食性野兽后, 鹿群数量大量增长后又急剧下降,种群数量下降的主要原因是__________________。 (2)随着时间的推移,该群落发生了______________,而人类在该过程中所起的作用是改 变其 和_____。

(3)事实告诉我们,自然生态系统具有一定的_________能力,但这种能力不是无限的。 (4)绘制鹿种群的能量去向示意图。 鹿种群 同化量 32.某种植物蔓生和矮生(0.5m)由一对等位基因(D、d)控制,蔓生植物和矮生植株杂交, F2 代中蔓生:矮生为 3:1。后发现蔓生植株的高度范围在 1.0—3.0m 之间,蔓生植株的高度 由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a 和 B、b)控制,且与 D、d 独立遗传。现有两 种假设,假设一:A、B 对 a、b 不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因的增加而 逐渐增加。假设二:A、B 对 a、b 完全显性,即只要有 A 或 B 基因就表现为高株。 (1)以上性状的遗传符合_____________定律。 (2)现用纯合的株高 3.0m 的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得 F1,F2 自交的 F2, 若假设一成立,则 F2 中 2.0m 蔓生所占的比例为___________;若假设二成立,则 F2 的 性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生=_____________。

(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在 F1 中偶尔发现了一株矮生植株。 出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,_______________ ____________________ (写出两种即可) 。 39.【生物—生物技术实践】 (15 分) 自 20 世纪 60 年代以来,花药培养的研究发展迅速。回答以下相关问题: (1)花药为囊状结构,内部含有许多花粉,花粉是由___________细胞经过减数分裂而形成 的。 被子植物的花粉发育要经历小袍子四分体时期、 单核期和双核期等阶段。 一般来说, 在__________期花药培养成功率最高,采用这种方法使花粉粒发育为___________,再 经过人工诱导使染色体数目加倍。 (2) 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径: 一种是花粉通过_________阶段发育为植 株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成__________,再将其诱导分化成植株。这两种 途径之间并没有绝对的界限,主 要取决于培养基中_________________________。 (3)选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,最常采用的 方法是_______,但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青—铬矾法,这种 方法能将细胞核染成_______色。 40.【生物—现代生物科技专题】 (15 分) 下图是单克隆抗体的制备过程示意图,回答下列有关问题:

(1)图中 A 过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是_________细胞。B 过程是细胞融 合,该过程常用________、聚乙二醇或电激等诱导。 (2)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分 裂增殖,这种现象称为细胞的_______________________。 (3)在动物细胞体外培养过程中,在使用合成培养基时通常需加入_________等天然成分; 气体环境主要是提供细胞所需的 O2 和 CO2,其中 O2 用于细胞有氧呼吸,CO2 的作用

是________. (4)与传统的血清抗体相比,单克隆抗体具有______、_______、________________等优点。

哈师大附中 2016 年高三第三次模拟考试 生物试题参考答案
DBBDA D

29. (10 分,除特殊标注外每空 1 分) (1)有氧呼吸和无氧呼吸(2 分) (2)气孔关闭,CO2 不足 (3)叶绿素分解 脱落酸 温度(2 分) 暗

(4)光照强度(2 分)

30. (9 分,除特殊标注外每空 1 分) (1)吲哚乙酸 (2)抑制 (3)两重性 (4)顶端优势 乙、丙(2 分) 极性 高于 信息

31. (10 分,除特殊标注外每空 1 分) (1)标志重捕 (2)次生演替 (4) (3 分) 森林(食物)几乎被吃光,种内斗争加剧 速度 方向 (3)自我调节(2 分)

32. (10 分,除标注外每空 2 分) (1)基因的自由组合 (2)9/32 45:3:16

(3)D 基因突变为 d 基因、同源染色体或姐妹染色单体未分离(或含 D 基因的染色体片段 缺失、环境影响基因表达) (4 分) 39. (15 分,除标注外每空 2 分) (1)花粉母 (2)胚状体 单核(或单核靠边) 愈伤组织 单倍体植株(花粉植株)

激素的种类及其浓度配比

(3)醋酸洋红法

蓝黑(1 分)

40. (15 分,除标注外每空 2 分) (1)B 淋巴(1 分) (2)接触抑制 灭活的病毒

(3)血清、血浆 (4)特异性强

维持培养液 pH 灵敏度高 可大量制备


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