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养成教育主题班队活动方案

养成教育主题教育 教育活动方案 养成教育主题教育活动方案 活动时间:2009 年 10 月 12 日 活动地点:二年级(2)班教室 活动辅导:潘国友 活动主持:张掘东(男)、罗婷婷(女) 活动目标: 让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,本次班会旨在针对 学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学 习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。 活动准备: 1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分 项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼) 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 活动过程: 一、队会仪式: 二、相声导入、主持人开场白: A:喂!今天的主题班会是什么? B:(不高兴、不做声) A:大声喊道:“喂!我问你今天主题班会是什么?” B:(很不高兴,转身想走开) A:拉住 B 的手,喊道:“你生病了吗,怎么不说话呀?” B:谁说我生病了。咱们中国人最讲文明,问人得有礼貌,哪有张嘴就“喂、 喂、喂”的,我没有名字吗? A:哦,对不起,是我错了,以后一定改正。请问我们今天的主题班会是什 么? B:这还差不多。我国素有“礼仪之邦”的美誉,礼貌用语,一直是我国人 民的日常生活习惯。做为小学生,我们更应该明礼仪,讲礼貌, 做一个真正的文明人,让我们的班级成为礼仪之班。 A:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。 合:后山小学二年级一班“文明之花处处开”主题班会现在开始! (掌声) A:今天,我们这儿坐着三个可爱的小组。先请他们来向大家问好吧! 大家好!我们是乖乖兔小组。 敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好!我们是聪明熊小组。 我们是机灵猴小组,向大家问好! B:同学们,平时我们在校园、在家庭、在社会中说过、听到过,或看到过 哪些文明用语呢?让我们进入今天的第一个活动环节——文明用语交流。 三、活动 (一)文明用语交流:

A:同学们请看,我们准备了 3 块展板,请各小组同学展开讨论,大胆交流。 凡是能声音响亮地说出一条文明用语,你就能为你们的小组夺得一朵“文明之 花”!最后,看哪个小组的花最多,这个小组就还能得到一朵“团结之花”。 B:大家准备好了吗?(生:准备好了!) 哪个小组先来! (以小组为单位交流文明用语,老师相机贴红花。) A:大家说得真好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与 文明程度,让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。 (二)问答 B:接下来进入问答环节,每组都有问题,回答得好的同学和最守纪律的小 组,都会得到文明小红花。我们请曹老师来当评委,好吗?现在我们开始了: 请乖乖兔小组的同学仔细听题,请聪明熊小组的同学做准备。 1、听好了:你是带领早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也 像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有 2 个同学在过道上追逐打 闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等) 师评: 你真是个工作负责的孩子!这朵文明之花送给你。同学们,课间文 明休息,不追逐打闹;要进行一些文明健康的文体活动。 主持人评价 A:你做得真好呀,我们应该向你学习。 B 是啊,你真是一群爱学习的乖乖兔! 老师相机贴红花。 2、A:聪明熊小组的同学,该你们啦!(主持人念题)) 今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头, 发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说 呢? 师:你真懂事!也非常有礼貌。好的,也得一朵文明之花吧!也请其他小朋 友记住,有事或生病时,一定要记住事先请假。请假时要有礼貌,说清请假原因 和时间。 主持人评价: 多有礼貌啊,我们要向你们学习。 你们真是一群可爱的聪明熊! 老师相机贴红花。 3、B:机灵猴小组的同学们,请你们仔细听题:下课时,你发现小红同学在 哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚是你的好朋友,你 决定先安慰小红,再去找小刚淡谈。你该分别对他们说些什么呢? 师:你做得对,我为你感到自豪!同学们,对人不但有礼貌,而且还要团结 同学,关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。 主持人评价:他们真是一群会关心人的好孩子! 对呀,同学之间就应该互相团结,互相帮助。 老师相机贴红花。 A:哇!×××小组的文明花开得最多,其他两组同学加油啊! (三)看图抢答 B:下面进入活动的第三个环节——看图抢答 A:请各小组同学根据图画内容,说说图中的行为是否文明。说得好 的同学 又能为你们小组夺得“文明之花”。请做好准备!

B:请看这幅图! 图画一:在校园里,一个同学从二楼往下面丢纸屑。 B:请×××小组的×××同学来说说图中的行为是否文明? 你说得真有道理呀!给你们队奖励一朵文明花。 A:请大家看第二幅图! 图画二:校园里,一个同学在墙壁上画画。 A:请×××小组的×××同学来说说。 你真是个环保小卫士!送你一朵文明花。 B:请看最后一幅图! 图画三:商店里拥挤的场面。 B:请×××小组的×××同学,你来试一试。 对呀,文明要靠我们大家来行动。好,这朵文明花也送给你们小组了。 (逐一出示图画,各小组抢答。主持人评价,老师相机贴红花。) A:现在让我们来看看,哪个组的“文明之花”开得最多? 让我们用热烈的掌声向×××小组表示祝贺!其他组的同学要继续努力 哟! B:下面让我们一起进入活动的第四个环节——表演唱。 (四)表演唱 A:乖乖兔、聪明熊、机灵猴,你们三个小组准备好了吗? (准备好了!) l、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座; 车 到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。(表演完说“谢谢”。) 2、 小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序, 讲 卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。 3、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾, 不围观,文明游客我做到,我做到。 A:这点点滴滴,只是我们生活中的一朵朵浪花,从中可以看出我们二(1) 中队的小朋友变得更加文明礼貌,团结守纪,我们的集体变得更加温暖、和睦。 B:我们为自己能在这样的集体中生活而感到无比幸福、快乐! A:接下来,各小组还想用自己的行动来证明我们都是小小文明人,为此, 他们精心准备了很多节目。 是吗?那太好了。让我们快快坐好,一起来欣赏这些精彩表演吧。 A:好,下面请欣赏乖乖兔为我们带来的诗歌朗诵《小朋友,谢谢你》 B:文明礼貌能改变一个人的形象,文明礼貌行为会受到大家的称赞。接下 来有请聪明熊小组为我们送上一段优美的舞蹈《娃哈哈》 A:优美的歌声,跳出了我们的热情,跳出了我们的心声。马上请出的是机 灵猴小组的快板表演《讲文明有礼貌》 B:从身边的事做起,从小事做起,让我们争做文明礼貌的孩子。 A:现在,我们想请在座的老师当评委,把“文明之花”贴在表演得最精彩 的小组的展板上。 辅导员:谢谢小朋友们的出色表演和评委老师的鼓励。我非常高兴地看到, 三个小组的展板上都盛开了许多鲜艳的“文明之花”,其中×××小组的花儿开 得最多,这是他们小组团结合作、共同努力得来的。让我们把这朵“团结之花” 和真诚的祝贺一起送给他们!(掌声)

(五)文明标语展示: A:今天我们不但交流了文明用语,表演了文明的行为,而且还准备了不少 的文明标语,希望身边的每一个同学都争做文明小公民! B:让我们把制作好的文明标语展示出来吧! (学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。) 大家好,我做的标语是:“我只喜欢你的眼睛,而不喜欢你的手脚!”我希 望大家都来爱护花草! 我也有样的标语,“花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。谢谢! 你们好!我想告诉大家:“节约,从一滴水开始。,”让我们一起来节约用 水吧! 对呀,“文明从节约点滴开始。” 你们听,墙壁在说话;“其实我很怕疼,请不要踢我!” 我也听见了,它在说:“请不要弄脏我的脸,我也爱美!” 垃圾桶也在说话呢!“如果你不要,请留下来给我!” 这是我送给大家的礼物:“微笑的你真美,乐学的你真好,健康的你真棒!” 大家好!我希望同学之间团结友爱,“争吵少一点,理解多一点:打闹少一 点,关爱多一点。” 同学们,让我们一齐高声说:“金恒小学是我家,文明礼貌*大家!”(全班 齐读,鼓掌) 四、辅导员讲话 A:请辅导员老师讲话: 辅导员:同学们,在这次班会的准备和召开过程中,我惊喜地发现每一个同 学都积极主动、认真地参与到整个活动中来,表现出了极高的热情,有了许多的 收获。大家通过从身边收集到的很多不同方面的小事,认识到了文明礼貌的重要 性。因此,我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行,从小事 做起,从现在做起,做有知识有文化的小学生,做有道德有礼貌的中国人! 五、结束语: 主持人(齐):请大家用热烈的掌声谢谢曹老师的讲话。(鼓掌)同学们,我们 是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是 21 世纪的主人,我们要做 21 世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,使文明之花 处处开! 全体起立,让我们在歌声中结束这次主题班会! 六、学生齐唱《咱们从小讲礼貌》 七、退旗仪式。