kl800.com省心范文网

《识字八读对联》教案设计


《识字 8 读对联》教学设计

教学目标: 1.认识“冬、去、春、语、香、竹、声、新、年、入、关、 心”12 个生字,会写“心、鸟、竹、关”4 个字,认识“卧 勾、竖折折钩” 两个新笔画。 2.正确、流利地朗读对联,了解对联意思。 3.通过认识对联,联系生活,让学生受到祖国传统文化的 熏陶和感染。 教学重难点: 1.了解对联的特点,知道它是中华民族文化的瑰宝。 2.认识会认字,写好会写字。 课时安排:一课时。 教学流程: 一、激趣导入 1.播放课件:过春节的习俗,放鞭炮,吃饺子,贴对联,拜 年,穿新衣,戴新帽?? 师:同学们,春节是我们中国人的传统节日,也是我们最 喜庆的日子,大街小巷,家家户户都装扮一新,人们还会在 自家门口贴对联。今天,我们就一起来学习对联。 2.板书课题,齐读课题。

3.引导学生观察课本中的插图,让学生粗略了解对联。 4.简介对联。 (对联,又叫对子,是我国一种传统的文化形 式,它由上联、下联和横批组成。 ) 二、读对联,识生字。 1.出示本课三幅对联,学生自由读。 2.师领读。 3.同桌合作用自己喜欢的方式读一读。 4.抽学生个别读。 5.字词大乐园 (1)出示生字,带拼音,个别读 (2)去掉拼音读。 (3)小组赛读 (4)全班拍掌齐读 (5)开火车读、齐读 (6)巩固生字:摘苹果识字游戏 6.词语大积累 (1)出示词语:山清水秀 (2)小老师领读,齐读 7.再读对联 (1)指名读对联 (2)全班齐读 三、学习对联,朗读感悟 鸟语花香 爆竹 新年

第一副对联: “冬去山清水秀 1.齐读对联

春来鸟语花香”

2.在这副对联中有哪两个季节?(冬天、春天) 3.每个季节都描写了哪些景物?(山、水、鸟、花) 4.主要写那个季节?(春天)春天的景色怎么样? 5.我们一起读出春天来了,过年的喜庆气息,师范读,学生 分组读,齐读。 第二副对联: “爆竹声声辞旧岁,锣鼓阵阵迎新年” 1.齐读对联 2.在这副对联中写了哪两种事物?(爆竹、锣鼓) 3.放爆竹、敲锣鼓是为了什么?(辞旧岁、迎新年) 4.过年的时候放爆竹、敲锣鼓真是喜庆啊,我们一起再来读 读这副对联! 5.齐读、指名读、男女生赛读。 第三幅对联: “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下 事,事事关心。 ” 1.齐读对联 2.在这副对联中同学们听到什么声音? 3.这些声音好听吗? 4.我们要关心哪些事情呢? 5. 老师小结:对啊,光读好书对一个读书人来说是不够的, 小到家事,大到国家大事,都要关心。

6.再次齐读、指名读、男女生赛读。 四、指导书写,积累词汇 1.出示生字卡片“心、鸟、竹、关” ,读一读。 2.“心”字注意笔顺,第二笔是卧钩,注意字形美观。 3.指导书写“鸟” ,第四笔是竖折折钩,要一笔写成,还要注 意“鸟”的结构。 4.指导书写“竹” ,注意笔顺的书写,第五笔是横。 5.老师范写生字及关键笔画。 6.学生练写, 集体评议。 (先指导学生观察在田字格中的位置, 然后再指导书写) 7.展示学生的书写。 五、课堂小结 1.今天的学习,我们只是初步了解了对联的相关知识,而且 通过学对联认识了新字。希望大家以后多观察,多积累,认 识更多的字,学更多的知识。 2.回家观察对联,认识对联上的字,下节课交流。 板书设计: 识字 8 冬去山清水秀 爆竹声声辞旧岁 读对联 春来鸟语花香 锣鼓阵阵迎新年

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。


《识字八读对联》教案设计.doc

《识字八读对联》教案设计 - 《识字 8 读对联》教学设计 教学目标: 1.认识

识字8 读对联_教案.pdf

识字8 读对联_教案 - 语文(S)一年级上册-教学设计-教案-识字 8 读对联 语文(S)教学设计 教课板材:语文(S)一年级上册 文:识字 8 读对联 块:教学设计...

最新S版一年级语文上册识字8 读对联 优秀教案.doc

最新S版一年级语文上册识字8 读对联 优秀教案 - 最新 S 版一年级语文上册优秀教案; 识字 8 读对联; [教学目标]; 知识与技能; 1.认识“冬、去、春”等 12...

《识字八》教案1.doc

《识字八》教案1 - 《识字八》教学设计 浣溪中心小学 教学目标: 1、认识 9

一年级语文上册识字8读对联课件1语文S版_图文.ppt

一年级语文上册识字8读对联课件1语文S版_教学案例/设计_教学研究_教育专区。识

人教版语文二年级小学上《识字八》教案.doc

人教版语文二年级小学上《识字八》教案 - 教案,小学教案,全册教案,教案设计,教学设计,教案全集,全册教学设计,全本教案

识字8教案.doc

识字8教案 - 识字8教案,学前班识字特色公开课,幼儿园大班识字教案,一年级识字教学教案,大班识字公开课教案,识字教案小班,幼儿园识字教案《人》,大班识字教案大...

对联 教学设计.doc

对联 教学设计_小学教育_教育专区。《对联》教学设计重庆市渝北实验小学 教学目标...把它们送回句子里边再读读, (出示句子)学生读。 二、再读课文,随文识字 1...

识字八教学设计.doc

识字八教学设计 - 学校要举行教学评优,一年级备课组推荐我去参赛,可真把我难住了,已经五月底了,只剩下最后一个单元了,除了《识字八》,其它课文别的老师都上过...

【新版】苏教版一年级语文下册《识字8》教案【名校精品....doc

【新版】苏教版一年级语文下册《识字8》教案【名校精品教案】 - (此文档为 word 格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!) 《识字 8》教学设计 教学目标: 1....

...一年级语文上册《我读对联识汉字》教案教学设计.doc

教学设计教案 设计思路 对联是我国传统文化形式,本课以对联为语言环境,创设读对联识字学习模 型,有利于激发学生识字兴趣,激励学生自主识字,同时可让学生受到民族...

高一语文必修一《奇妙的对联》教学设计.doc

高一语文必修一《奇妙的对联》教学设计 - 对联专题教案《对联》教学设计 教学目标

《奇妙的对联》教案设计.doc

《奇妙的对联》教案设计 - 精品文档 《奇妙的对联》教案设计 对联是非常有意思的,教师要教出兴趣,学生要学出兴 趣。下面是为大家整理的《奇妙的对联》教案设计,...

对联教学.doc

教师讲解、学生合作练习 四、教学过程设计: (一)...可是更夫 不识字,不懂对联的平仄,将对联贴反了,上...请选曹操《短歌行》中的诗句,将下面的对联补完整: ...

最新公开课教案二年级上册语文《识字7》教学设计 (2).doc

最新公开课教案二年级上册语文《识字7》教学设计 (2) - 《识字 7》(主题丛

《春联》第二课时教学设计-教学教案.doc

《春联第二课时教学设计-教学教案 - 教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中的五副对联。 2 初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联...

楹联教案1.doc

( 《楹联》教案二 一、教学目标: 1、感受对联的...教师讲解、学生合作练习 四、教学过程设计: (一)...可是更夫不识字,不懂对联的 平仄,将对联贴反了,上...

《识字学词学句(一)1》教学设计之二.txt

《识字学词学句(一)1》教学设计之二 - 《识字学词学句(一)1》教学设计之二

《识字1》教案、教学设计及评析.doc

《识字1》教案教学设计及评析 - www.kj008.net ---华夏教育资

《识字学词学句(一)4》教学设计-教学教案.doc

《识字学词学句(一)4》教学设计-教学教案 - 佚名 第一课时 教学重点 1、学