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09.形神兼备 迁想妙得-中国古代绘画撷英


课题:形神兼备 迁想妙得-中国古代绘画撷英 一、教学目标: 通过学习,让学生对中国绘画的艺术特点作基本的 了解和认识。引导学生掌握欣赏美术作品的方法,提高 学生的美术欣赏能力。通过美术作品的欣赏,使学生开 阔眼界,增长知识,陶冶爱国主义情操。培养学生健康 的审美趣味,树立正确的审美观点。 二、重点难点: 重点:引导学生对我国悠久的文化传统和绘画艺术 作基本的了解和认识。 难点:涵盖面比较广,无法详细地进行介绍。引导 学生掌握美术作品的欣赏方法,提高美术欣赏能力。 三、教学准备:课件及相关图片、视频 四、教学时间:1 课时 五、教学过程: ㈠、导入: 中华民族悠悠五千年的文明史,她不仅创造了灿烂 的文明,而且给后人留下了无数艺术瑰宝,透过历史的 云烟依然显得那么夺目、耀眼。今天我们来鉴赏第九课 《民族文化的瑰宝-中国古代绘画撷英》 。 ㈡、新授:

◎我国早期的独幅绘画作品——帛画 重点介绍我国古老的帛画《龙凤仕女图》 ,了解中国 画基本形态确立时期的绘画水平和艺术风貌。 《龙凤仕女图》 这幅古画是古代葬仪中使用的旌幡, 反映了当时楚国上层社会流行的死后升天的意识。在画 面中,描绘了龙凤在引导墓主人的灵魂升天的情景:画 面右下方有一位侧身行进的妇女,发髻高盘,阔袖长袍, 双手合十,其上方有一龙一凤,正腾空飞舞,引导仕女 前行。此画以毛笔绘成,画法为线条勾勒兼平涂着色, 构图主次分明,造型生动。 ◎敦煌莫高窟壁画 了解《鹿王本生图》绘画故事情节。对学生进行道 德教育。 ◎中国古代人物画 《步辇图》 : 阎立本这幅作品忠实地表现了唐代中央 政权与边远民族的友好交往,具有重要的历史价值。人 物动态较为拘谨而重面部特征的刻画。 《文苑图》韩晃描绘了文人雅集的场景。构图疏密 得当,设色淡雅,设色淡雅,笔法细劲流利,衣纹略作 颤笔,人物刻画细致入微、动态各异、形神兼备。 ◎中国古代山水画

刚才的欣赏对中国山水画的发展有了初步的了解和 感受,看到同学们有种意犹未尽的感觉,很想再进一步 去理解山水画的内涵,好!接下来就让我们以小组合作 讨论的方法来欣赏几幅较典型的山水画作品。 《六君子》图是倪瓒的作品,三段式平远构图,近 处有六颗树,中隔大片湖水,画上端有一叠远山,以渴 笔画山石树木,山石作折带,皴间用披麻皴,树木颇具 姿态,景物不多而充满深秋时的凄凉静寂气氛。画上有 黄公望等人的题诗。 所谓"六君子"也就是画中的六颗树。 画家为这些树木写照,另有寓意,黄公望的题诗已点明。 倪瓒的作品笔墨松秀简淡,绝少有设色者,甚至连图章 也不用,画中多长诗,作楷书,力求朴素清雅,其画风 在元明两代中也独具特色。 ◎中国古代花鸟画 中国花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实中的花卉 禽鸟, 而是集中地体现了中国人与自然生物的审美关系, 借此抒发自己的情感,间接地反映社会生活,体现一定 的时代精神。 《芙蓉锦鸡图》 : 体现了赵佶所倡导的观察物象要细 致入微,写实表现要精准传神,画面构成要有诗的意蕴 的美学思想。

《榴枝黄鸟图》 :所绘黄鸟造型准确,富有生趣,画 面渲染精妙,富彩鲜润,体现出画家对花鸟情趣的观察 达到精细入微的程度,融注了宋人对自然界的独特审美 情怀。 《荷花水禽图》 :画面上孤石倒立,残荷斜挂,一只 缩着脖子、 好像瞪着白眼的水鸟孤零零地蹲在石头顶上, 显得极其冷落孤僻,很像是画家的自我写照。全画笔墨 简练,画中大片空白更增强了作品悲凉的气氛,正如古 人所说的“无画处皆成妙境” 。 ㈢、总结: 中国古代绘画是我们的文化瑰宝,她以艺术的形式 再现了我们民族的精神与文化, 中国画有几千年的历史, 对世界产生过深远的影响,我们应该在尊重其它民族文 化的基础上,继承和发扬我们的民族文化,理解和懂得 我们的中国古代绘画。 ㈣、课后反思:


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