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(√)体育教师的个人自我评价(多篇汇编)

三一文库(www.31doc.com)/个人文档/自我评价 〔体育教师的个人自我评价 (多篇汇编) 〕 目录 第一篇:体育教师的个人自我评价 第二篇:体育教师自我评价 第三篇:体育专业毕业生个人自我评价 第四篇:体育教师的工作自我评价 第五篇:体育教师教学自我评价 更多相关范文 正文 第一篇:体育教师的个人自我评价 作为一名体育教师, 我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累,体育人做事胆大心细, 体育人为人直爽、简单、豪放,体育人有拼搏奋斗的精神, 以下就是本人的自我评价,供大家参考: 我作为体育人,除了有以上特点外,思维敏捷,点子新 意多,善于思考总结经验和吸取教训,有很强的创新思维。 第 1 页 共 9 页 在校期间,担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外 联部部长,做事认真,责任心重,有很好的应变能力和办事 效率,能及时按要求完成任务。是同学眼中的万事通,乐于 助人,有很好的人缘关系。 在教育方法上我有自己的观点两个新。一是创新,二是 更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验,吸取失败 的教训,然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学 内容和教学方法,及时更新教学课件、教案,多听取学生的 意见和建议,根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效 的教学方法,保证教学质量。 以上就是本人的简短的自我评价,希望大家看了之后, 如有哪些地方不妥,能够及时指正,谢谢! 此文章来源于自我评价欢迎大家继续浏览 第二篇:体育教师自我评价 体育教师自我评价 作为一名体育教师,我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕 累,体育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简单、豪放, 体育人有拼搏奋斗的精神,下面是简短自我评价。我作为体 育人,除了有以上特点外,思维灵敏,点子新意多,善于思 考总结经验和吸取教训,有很强的创新思维。在校期间,担 任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长,做 第 2 页 共 9 页 事认真,责任心重,有很好的应变能力和办事效率,能及时 按要求完成任务。是同学眼中的“万事通” ,乐于助人,有 很好的人缘关系。 在教育方法上我有自己的观点——“两个新” 。一是创 新,二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验, 吸取失败的教训,然后创造出更好的教学方法;更新则是要 更新教学内容和教学方法,及时更新教学课件、教案,多听 取学生的意见和建议,根据他们的要求结合教学计划实施最 科学有效的教学方法, 保证教学质量。 事业留我、 感情留我、 能力留我! 教师专业理论水平自我评价范文 下面将本人的专业理论水平做个简单的总结:一、加强 政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关 心时政学习,积极拥护党的方针政策,认真学习***建设有 中国特色的社会主义理论,学习三个代表的重要思想,学习 《教师法》 、 《义务教育法》 、 《新世纪教师素养》等,坚定爱 岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执 教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。二、积 极投身于并报课程实验中,要更新教育观念。在个人角色定 位上,一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过 第 3 页 共 9 页 程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和 实践题目,反思自己的行为,积累经验,探索规律性的熟悉; 二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造 性言行潜移默化的感染学生,为学生提供宽松、愉快的创造 氛围。在师生关系中的角色定位上,一要从知识的灌输者转 变为知识学习的引导者,是学生的支持者,学生士气的鼓舞 者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为 同等交流的伙伴, 教学中建立师生、 生生间相互交流的机制。 在与课程关系中的角色定位上,从单纯课程实施的执行者转 变为课程的建设者和开发者,从单纯的知识传递转变为终身 学习的形成,帮助学生形成方法意识,使学生主动寻找和创 造新的方法解决题目。 三、 认真学习, 努力实践, 合作交流, 充实专业知识,培养专业技能。随着我国经济和社会发展, 未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育 的要求。因此,我们要立足岗位,紧密结合工作实践,通过 各种方式的学习和研究,不断 提升自己的专业水平,积极参加继续教育学习,进步自 己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,把握 现代教育理论和实践技能;把握教育教学技能和现代教育技 术。积极参与培训,要以题目为中心,以岗位为课堂,以实 践为老师,在教育教学过程中,注重发现题目,解决题目和 第 4 页 共 9 页 教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身 教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的 视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计 观念进行深刻的审阅。要通过学生眼睛来反思自己的教学, 要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过问请理论文献 来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思 自己的教学。 第三篇:体育专业毕业生个人自我评价 体育专业的大学生的自我评价: 我是一个性格开朗、极富耐心和责任心,并且有较强的 亲和力和组织能力. 开朗的性格使我充满活力,而且从容自信的面对学习、 工作与生活。 我具有爱心和强烈的职业道德感,勇于超越自我是我的 人生信条,具有远大的目标是我不断前进的动力,能在平凡 的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。 在校期间,我不断地完善自己,提高自身素质。在专业 课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅,并获得了 多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍, 不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野,打下了坚实的专 业基础。不仅如此,我还努力学习外语和计算机,通过英语 四级,学习了计算机基础知识,我初步掌握了计算机多媒体 第 5 页 共 9 页 以下就分享一篇 课件制作,并以优异的成绩通过了普通话考试,为以后的工 作奠定了基础。 在大学四年中,我担任系里的社团部部长这个职务,组 织了多次大型的

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